Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА. Эксплуатация аппаратуры для электронной обработки данных связана с большой физической и психологической нагрузкой людей

Читайте также:
  1. II этап. Разработка модели
  2. II. Глубокая скользящая методическая пальпация.
  3. III. ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
  4. IV. Организация и методическая деятельность в помощь самой библиотеке и другим библиотекам. Повышение квалификации кадров.
  5. В) разработка программ государственных заимствований
  6. Вопрос № 34. Философия Ф. Ницше. Дальнейшая разработка философии жизни: В. Дильтей, Г. Зиммель.
  7. Вопрос № 45. Разработка концепции диалектического материализма Ф. Энгельсом.
  8. Глава 5. Разработка, доклинические исследования лекарственных средств, а также клинические исследования лекарственных препаратов для ветеринарного применения
  9. Глобальное прогнозирование - разработка прогнозов общемирового масштаба, касающихся перспектив развития человечества в целом и среды его обитания.
  10. Глубокая, скользящая, методическая, топографическая пальпация по методу Образцова-Стражеско.

Эксплуатация аппаратуры для электронной обработки данных связана с большой физической и психологической нагрузкой людей, обслуживающих эту технику. Влияние ЭВМ на организм человека изу­чается и документируется уже давно, но взаимосвязи в этой области по своей природе значительно сложнее, чем в области машинных компонентой информационной системы. Частота нанесения вреда здоровью при работе с компьютером является предметом научных исследований.

Определение размеров ущерба тоже требует своего решения, так как отсутствуют необходимые критерии оценки для компонентов материального ущерба, а также существует проблема учета последствий от ущерба здоровью (пока учитываются только такие парамет­ры компенсаций, как затраты на лечение или его продолжительность). Не решены вопросы социального страхования рисков, связанных с нанесением вреда здоровью (пока от предприятий только требуют строго ориентироваться на современный уровень техники безопасности).

 

 

УТВЕРЖДАЮ

Заместитель начальника УП

ФГКУ «5 отряд ФПС

по Чувашской Республике - Чувашии»

майор внутренней службы

С.П. Трифонов

«___» ________ 2013 год

 

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА

для проведения практического занятия со слушателями Учебного пункта

в группе профессиональной подготовки пожарных по дисциплине «Газодымозащитная служба».

ТЕМА №7 « Закрепление СИЗОД за газодымозащитником, надевание, снятие и укладка. Порядок включения в СИЗОД».

ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ:Изучение со слушателями порядок закрепления СИЗОД за газодымозащитником. Обучение порядку включения в СИЗОД.

МЕТОД ПРОВЕДЕНИЯ:Практическое занятие.

МЕСТО ПРОВЕДЕНИЯ:Пост ГДЗС.

ВРЕМЯ: 2 часа.

ЛИТЕРАТУРА:

1. Приказ МЧС России от 9 января 2013 г. № 3 «Об утверждении Правил проведения личным составом федеральной противопожарной службы Государственной противопожарной службы аварийно-спасательных работ при тушении пожаров с использованием средств индивидуальной защиты органов дыхания и зрения в непригодной для дыхания среде».

2. Приказ МЧС России от 31 декабря 2002 г. № 630 «Об утверждении и введении в действие Правил по охране труда в подразделениях Государственной противопожарной службы МЧС России (ПОТРО-01-2002)».

3. Учебник В.А. Грачева, Д.В. Поповский «Газодымозащитная служба», Академия ГПС МЧС России. г. Москва 2004 г.

4. Методические рекомендации по организации и проведению занятий с личным составом газодымозащитной службы федеральной противопожарной службы МЧС России от 30.06.2008 г.

 

Рассмотрено на заседании педагогического совета

Протокол № ____ от «___» __________ 2013 года

Наименование мероприятий Порядок выполнения Методические указания
1.Подготовительная часть. 10 минут Доклад дежурного.   Приветствие.   Вопросы: 1. Порядок закрепления СИЗОД за газодымозащитникам 2. Порядок включения в СИЗОД Проверить усвоение пройденной теории Объявить тему, цель и последователь-ность проведения практического занятия. Провести инструктаж по технике безопасности при выполнении упражнений.
2.Основная часть. 60 минут Порядок закрепления СИЗОД за газодымозащитникам Основанием для допуска личного состава к использованию СИЗОД является приказ соответствующего руководителя (начальника) территориального органа МЧС России, подразделения и учреждения МЧС России после прохождения личным составом военно-врачебной комиссии и врачебной комиссии, специального обучения по утвержденным в установленном порядке программам подготовки и аттестации на право использования СИЗОД. Кроме того, личный состав, допущенный военно-врачебной комиссией и врачебной комиссией к использованию СИЗОД, обязан проходить ежегодное медицинское обследование. ДАСВ закрепляется за газодымозащитниками по групповому принципу: один ДАСВ не более чем на двух человек при условии, что за каждым газодымозащитником персонально закреплена лицевая часть (панорамная маска). При групповом использовании ДАСВ в целях качественного обслуживания и организации смены караулов (дежурных смен) закрепление ДАСВ за личным составом подразделений производится в следующем порядке: первый - третий караул (дежурная смена), второй - четвертый караул (дежурная смена) при достаточном наличии СИЗОД. В подразделениях, осуществляющих тушение пожаров на объектах, в которых производственные технологические процессы связаны с получением, переработкой вредных и опасных для человека веществ, специализированных пожарных частях по тушению крупных пожаров федеральной противопожарной службы Государственной противопожарной службы, СИЗОД закрепляются также за водителями пожарных автомобилей, которые в обязательном порядке должны иметь квалификацию «газодымозащитник». Продемонстрировать приказ о закреплении аппарата за газодымозащитниками. Продемонстрировать ячейки где хранятся дыхательные аппараты и панорамные маски газодымозащитников.  
  Порядок включения в СИЗОД При использовании ДАСВ в непригодной для дыхания среде газодымозащитник обязан: использовать на баллонах защитные чехлы; при срабатывании сигнального устройства незамедлительно доложить командиру звена ГДЗС и выйти в составе звена ГДЗС на свежий воздух; при ведении действий по тушению пожаров в непригодной для дыхания среде в условиях отрицательной температуры окружающей среды, проводить включение в ДАСВ в отапливаемом помещении (в подъезде дома, кабине пожарного автомобиля); оберегать ДАСВ от ударов; доложить в случаях обнаружения неисправности ДАСВ командиру звена ГДЗС и действовать по его указанию; применять спасательное устройство, входящее в комплект ДАСВ; не допускать после выключения из ДАСВ интенсивного дыхания холодным воздухом и приема холодной воды. Перед использованием СИЗОД в непригодной для дыхания среде проводится рабочая проверка в соответствии с требованиями руководства по эксплуатации организации - изготовителя СИЗОД. При замене баллона СИЗОД, на месте тушения пожаров в непригодной для дыхания среде (занятий, тренировок) проводится рабочая проверка СИЗОД. Рабочая проверка СИЗОД проводится газодымозащитником по команде командира звена ГДЗС (руководителя занятий): «Звено, дыхательные аппараты проверь». Время проведения рабочей проверки не должно превышать 1 минуты. По окончании рабочей проверки, газодымозащитник докладывает командиру звена ГДЗС (руководителю занятия) о готовности к включению, значении рабочего давления в баллоне (баллонах): «Газодымозащитник Петров к включению готов, давление 280 атмосфер». Включение личного состава в СИЗОД проводится по команде командира звена ГДЗС (руководителя занятия): "Звено, в дыхательные аппараты включись" после доклада ему о положительных результатах рабочей проверки, исправности и комплектности требуемого минимума оснащения звена ГДЗС, в следующей последовательности: - снять каску и зажать ее между коленями; - надеть на плечо сумку со спасательным устройством; - надеть каску; Перед входом в непригодную для дыхания среду звено ГДЗС берет рукавную линию со стволом и, передвигаясь в связке, прокладывает ее до места работы, затем она используется как ориентир при возвращении звена и следовании последующих звеньев к очагу пожара; Звено ГДЗС должно возвращаться из непригодной для дыхания среды в полном составе. Включение в СИЗОД проводится на свежем воздухе непосредственно у входа в непригодную для дыхания среду. Запрещается включаться в СИЗОД без проведения его боевой проверки или при обнаружении в ходе проверки неисправностей Выключение из СИЗОД осуществляется по команде командира звена ГДЗС: «Звено ГДЗС, из дыхательных аппаратов - ВЫКЛЮЧИСЬ!». По этой команде пожарные, сняв каску, снимают мас­ки и закрывают вентили баллонов.   Продемонстрировать порядок надевания, включения и выключения из дыхательного аппарата и команды подаваемые в этих случаях. Вызвать 3 слушателей и под руководством преподавателя произвести показ в составе звена ГДЗС порядок включения в аппарат и команды подаваемые в различных случаях.
  Охрана труда При выполнении упражнения преподаватель должен обучить слушателей безопасным приемам выполнения упражнений и следить за соблюдением мер безопасности. К занятиям допускаются слушатели, прошедшие инструктаж по охране труда, и не имеющие противопоказаний по состоянию здоровья. При проведении занятий возможно воздействие на слушателей опасных факторов: - травмы при выполнении упражнений; Пост ГДЗС должна быть укомплектован медицинской аптечкой с необходимым набором медикаментов и перевязочных средств. При проведении занятий слушатели должны соблюдать правила поведения, расписание учебных занятий, установленные требования охраны труда и правила пожарной безопасности. Преподаватель должен знать навыки оказания первой помощи пострадавшему. При несчастном случае пострадавший или очевидец обязан немедленно сообщить руководителю занятия. Руководитель занятия должен оказать первую помощь пострадавшему и сообщить о происшедшем руководству УП.    
3.Заключительная часть. 10 минут   Закрепление изложенного материала (поверхностный опрос 3 – 4- х слушателей). 2.Перечень основной учебной литературы по изложенным учебным вопросам. 3.Подведение итогов занятия.

 

Разработал: старший преподаватель

УП ФГКУ «5 отряд ФПС

по Чувашской Республике-Чувашии»

майор внутренней службы М.И. Петров

«19» апреля 2013 г.




Дата добавления: 2014-12-20; просмотров: 20 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав

<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Показатели общественной эффективности автоматизированных информационных технологий управления| УТВЕРЖДАЮ

lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2024 год. (0.008 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав