Читайте также:
|
|
Пластмасса | Интервал рабочих температур, оС | Область применения |
Термопластичные | ||
Полиэтилен высокого давления | –70…+70 | Ненагруженные детали машин и оборудования, покрытия, фольги |
Полиэтилен низкого давления | -70…+80 | Тоже |
Полистирол | -40…+65 | Радиооборудование, электроизоляция, пенящиеся изоляционные материалы (стиропиан) |
Полипропилен | -20…+130 | Детали автомобилей |
Поливинилхлорид | -40…+70 | Детали машин, элементы насосов и вентиляторов, искусственная кожа, т.п. |
Полиамид | -60…+100 | Детали машин |
Полиметилметакрилат (органическое стекло) | -60…+100 | Детали освещения и оптики, остекление на наземном транспорте |
Поликарбонаты | -100...+135 | Точные детали машин и аппаратуры, радио- и электротехника и др. |
Политетрафторэтилен (тефлон) | -269...+260 | Электротехническая, машиностроительная (подшипники) промышленность |
Термореактивные | ||
Фенопласт | -60...+140 | Малонагруженные детали, корпуса приборов, панели, электроизоляционные детали |
Аминопласт | -60...+130 | Детали осветительной аппаратуры, электротехнические и электроизоляционные детали |
Волокнит | -60...+200 | Шкивы, маховики, втулки, диски, кожухи, детали с повышенными антифрикционными свойствами |
Текстолит | -40...+160 | Шестерни, втулки, подшипники скольжения, конструкционные и электроизоляционные детали |
Асботекстолит | -60...+250 | Тормозные и фрикционные устройства, лопатки ротационных бензонасосов, детали теплозащиты и теплоизоляции |
Наукові дослідження, наукові проблеми в галузі охорони праці
Охорона праці має тісний зв’язок з такими науками, як безпека життєдіяльності, гігієна і фізіологія праці, психологія, ергономіка, інженерна психологія, соціологія, екологія, технічна естетика та ін.
Сучасне законодавство України з охорони праці вимагає більш якісної підготовки спеціалістів з вищою освітою для всіх галузей народного господарства. Об’єктивними причинами цього є глибокі суспільно-економічні зміни, які привели до появи нових форм господарювання і власності.
Сучасний інженер повинен мати достатній обсяг теоретичних знань у галузі охорони праці та уміти з їх допомогою вирішувати практичні інженерні задачі зі створення безпечних і здорових умов праці на виробництві. У зв’язку з цим внесені ефективні зміни в навчальний процес вищих навчальних закладів. З 1999 року введені дисципліни «Основи охорони праці» та «Охорона праці в галузі», стало обов’язковою умовою рішення конкретних задач з охорони праці в дипломних проектах. За рахунок цього, а також в результаті підсилення інженерної частини охорони праці в дипломних проектах з’явилася можливість підготовки висококваліфікованого інженера.
Відповідно до Закону України «Про охорону праці» «Охорона праці — це система правових, соціально-економічних, організаційно-технічних, санітарно-гігієнічних і лікувально-профілактичних заходів та засобів, спрямованих на збереження життя, здоров'я і працездатності людини в процесі трудової діяльності» (рис.1).
З цього визначення випливає, що охорона праці — поняття інтегральне, яке включає знання різних напрямів науки і техніки, а саме:
— інженерних наук;
— наук про суспільство;
— гуманітарних наук;
— наук про людину;
— природничих наук.
У Концепції ООН про «сталий людський розвиток» безпека праці розглядається як одна з основних (базисних) потреб людини, тому метою Концепції є створення умов для збалансованого безпечного існування нинішнього і майбутнього поколінь.
«Охорона праці в галузі» — нормативна дисципліна, яку вивчають у вищих навчальних закладах з метою формування в майбутніх фахівців знань про стан і проблеми охорони праці в галузі, що відповідає напряму їх підготовки, вивчення складових і умов функціонування СУОП, шляхів, методів і способів забезпечення здорових умов виробничого середовища і безпеки праці в галузі згідно з діючими законодавчими й іншими нормативно-правовими актами.
Мета вивчення дисципліни полягає у формуванні у майбутніх фахівців (спеціалістів та магістрів) умінь та компетенції для забезпечення ефективного управління охороною праці та поліпшення умов праці з урахуванням досягнень науково-технічного прогресу та міжнародного досвіду, а також в усвідомленні нерозривної єдності успішної професійної діяльності з обов’язковим дотриманням усіх вимог безпеки праці у конкретній галузі.
Завдання вивчення дисципліни передбачає забезпечення гарантії збереження здоров’я і працездатності працівників у виробничих умовах конкретних галузей господарювання через ефективне управління охороною праці та формування відповідальності у посадових осіб і фахівців за колективну та власну безпеку.
Для створення здорових та безпечних умов праці необхідні всебічні дослідження людини в процесі виробництва. В даний час з'явився комплекс наукових дисциплін, що займаються цими проблемами [1, с. 6].
Практика засвідчує, що запобігання виробничому травматизму, як явищу, не може бути забезпечено реалізацією якогось одного — навіть дуже ефективного заходу. Для цього необхідно використовувати можливості комплексного підходу, а саме:
• техніки і технології виробництва (безпека виробництва);
• системи організації і управління виробництвом (організація безпеки);
• медицини праці (виробнича санітарія);
• ергономіки і психології праці (психологія безпеки);
• економіки виробництва (економіка охорони праці);
• чинної законодавчої бази охорони праці.
В умовах сучасного виробництва комплексний системний підхід і його реалізація на практиці забезпечує створення і функціонування багаторівневої системи управління охороною праці.
Дата добавления: 2014-12-20; просмотров: 119 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |