Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Определение информатики как науки

Читайте также:
  1. I Раздел. Определение провозной способности судна.
  2. I. Дайте определение понятиям
  3. I. Нормативно-правовые документы, регламентирующие деятельность учителя информатики
  4. I. Определение эпидемического процесса и методологическое обоснование разделов учения об эпидемическом процессе.
  5. I. Определение эпидемического процесса и методологическое обоснование разделов учения об эпидемическом процессе.
  6. I.1 Определение
  7. III Школа человеческих отношений или науки о поведении.
  8. III. Психологическое сопровождение учебно-воспитательного процесса (участие в формировании «умения учиться») Определение мотивации учебной деятельности
  9. IV. Исследование текущего имиджа Российского образования и науки
  10. IV. Методология и теория исторической науки.

Информатика - в широком смысле - отрасль знаний, изучающая общие свойства и структуру научной информации, а также закономерности и принципы ее создания, преобразования, накопления, передачи и использования в различных областях человеческой деятельности.

Информатика - в узком смысле - отрасль знаний, изучающая законы и методы накопления, передачи и обработки информации с помощью компьютера.

Начиная с 80-х г.г. прошлого столетия различные фазы преобразования информации стали рассматривать как единый информационный процесс, направленный на удовлетворение информационных потребностей пользователя. В этом проявился выход информатики на глобальный уровень, позволяющий говорить о том, что человечество осознало информацию как ресурс развития общества, а информатику - как науку, развитие которой позволит обеспечить полное использование этого ресурса.

Также информатику можно определить как комплексную науку, в которую входят следующие самостоятельные дисциплины, занимающиеся различными аспектами разработки и применения ЭВМ:

· архитектура ЭВМ,

· операционные системы,

· программирование,

· языки программирования,

· искусственный интеллект и т.п.

Объектом информатики выступают автоматизированные, основанные на ЭВМ и телекоммуникационной техники информационные системы (ИС) и информационные технологии (ИТ) различного класса и назначения. Информатика изучает все стороны их разработки, создания и использования на практике.

Информационные технологии (ИТ) – это машинизированные способы обработки информации, которые реализуются посредством автоматизированных информационных систем (АИС).

Предметом информатики,как новой фундаментальной науки, выступает информационный ресурс, который является симбиозом знаний и информации.

Информатика, как любая наука, подразделяется на теоретическую и практическую.

Теоретическая информатика рассматривает все аспекты разработки автоматизированных информационных систем

Практическая информатика изучает разновидности информационных систем и технологий, использующие различные операции и процедуры, разное оборудование, информационные носители, а также алгоритмы и методики, применение которых обуславливается различными сферами социальной и экономической практики.

Информатика как наука занимается

· изучением информационных процессов и методов их автоматизации

· моделированием информационного процесса

При моделировании обычно выделяют три уровня разработки:

Такой подход вполне актуален и при определении информатики.

На концептуальном или прикладном уровне изучается возможность и эффективность использования информационных технологий.

На логическом уровне информатики изучается технология обработки информационного ресурса в целях получения конечного информационного продукта.

На физическом уровне информатика занимается построением наиболее эффективной информационной среды, состоящей из программно- аппаратных средств и средств связи, для реализации двух предыдущих уровней.




Дата добавления: 2014-12-20; просмотров: 26 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав




lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2024 год. (0.008 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав