Читайте также:
|
1) Алгоритм разбора задач: аудиторно у доски студенты выполняют требования ситуационных задач по построению различных видов таблиц и черчению различного типа графиков и диаграмм.
2) Пример задачи с разбором по алгоритму:
2.1. Построение простой таблицы:
Название таблицы ………………………………………..
Таблица № ….
| NN п/п | Наименование показателя | Объем измерения |
| Итого | Σ |
Примечание. После построения таблицы студент устно объясняет правила и требования построения таблиц, раскрывает суть терминов подлежащее, сказуемое, признаков реквизита.
3) Задачи для самостоятельного разбора на занятии:
Задача №1. Задание. С помощью вербального, графического методов управления и метода декомпозиции подготовьте схему модели маркетинга.
Задача №2. Задание. С помощью вербального, графического методов управления и метода композиции подготовьте схему модели маркетинговой информации.
Задача №3. Задание. С помощью вербального, графического методов управления и метода композиции подготовьте схему модели уровней маркетингового планирования.
Задача №4. Задание. С помощью вербального, графического методов управления и метода композиции подготовьте схему внутренняя структура контролируемых переменных.
Задача №5. Задание. С помощью вербального, графического методов управления и метода композиции подготовьте схему цикла маркетинга.
Рекомендуемая литература:
Основная:
1. Экономика здравоохранения: учебное пособие Под ред. Решетникова А.В. М.: ГЭОТАР-Медиа, 2007 УМО-мед.вуз.
Дополнительная:
1. Учебно-методические рекомендации к практическим занятиям для студентов медицинских вузов: Экономика и финансирование здравоохранения. Маркетинг в здравоохранении. Медицинские услуги. Рынок медицинских услуг. Организация государственной гарантированной бесплатной медицинской помощи в условиях страховой медицины / Л.Г. Бабенко – Сыктывкар: Коми филиал Кировской Государственной медицинской академии, 2008 г., 34 с.
2. Основы финансирования и экономики здравоохранения: Учебное пособие для студентов медицинских вузов / Л.Г. Бабенко – Сыктывкар: Коми филиал Кировской Государственной медицинской академии, 2009 г. - 114 с.
Методические указания подготовлены: доцентом, к.м.н. Бабенко Л.Г.
Методические указания утверждены на заседании кафедры №___ от «____________»
Зав. кафедрой:_______________(Э.В. Нечаева)
Ситуационные задачи для разбора на занятии
1) Алгоритм разбора задач: аудиторно у доски студенты выполняют требования ситуационных задач по построению различных видов таблиц и черчению различного типа графиков и диаграмм.
2) Пример задачи с разбором по алгоритму:
2.1. Построение простой таблицы:
Название таблицы ………………………………………..
Таблица № ….
| NN п/п | Наименование показателя | Объем измерения |
| Итого | Σ |
Примечание. После построения таблицы студент устно объясняет правила и требования построения таблиц, раскрывает суть терминов подлежащее, сказуемое, признаков реквизита.
3) Задачи для самостоятельного разбора на занятии:
Дата добавления: 2014-12-20; просмотров: 29 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |
| <== предыдущая лекция | | | следующая лекция ==> |
| Ситуационные задачи для разбора на занятии | | | Правовое положение и основные полномочия |