Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

на выполнение практического занятия № 8

Читайте также:
  1. A) практического разума
  2. II. Выполнение процедуры.
  3. II. Поработать с лекционным материалом по теме занятия, выучить глоссарий.
  4. II. Цель занятия
  5. III. НЕВЫПОЛНЕНИЕ ОБЯЗАТЕЛЬСТВ ПО КОНТРАКТУ
  6. III. Разделы, изученные ранее и необходимые для данного занятия (базисные знания).
  7. IV. Выполнение тренировочных упражнений.
  8. IV. Закрепление полученного материала и завершение занятия
  9. V. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРАКТИЧЕСКИМ ЗАНЯТИЯМ
  10. А) Занятия по пересказу

 

ТЕМА: Решение задач по теории графов.

ЦЕЛЬ РАБОТЫ:

1. Научиться решать некоторые задачи с помощью графов.

2. Воспитывать продуктивное мышление, развивать память, умение к обобщению и выводам, воспитывать аккуратность и дисциплину.

ПРИОБРЕТАЕМЫЕ УМЕНИЯ И НАВЫКИ: Научиться решать задачи с помощью графов.

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ:

1. Определение графа и его элементы.

2. Ориентированный и неориентированный графы.

3. Связный и несвязный граф.

4. Простой граф.

5. Дерево-граф.

 

ЛИТЕРАТУРА: И.И. Валуце, Г.Д. Дилигул «Математика для техникумов» глава 11, параграф 1-5.

 

СОДЕРЖАНИЕ ЗАНЯТИЯ И ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ЕГО ВЫПОЛНЕНИЯ:

 

1. Решить задачу, построив дерево вариантов.

2. Решите задачу, применив свойства графа.

3. Начертите фигуру, не отрывая карандаша от бумаги.

 

 

ОКОНЧАНИЕ РАБОТЫ:

 

1. Сделать выводы.

2. Оценить работу.

 

 

Преподаватель: Иванова Н.Н.


Задания к практической работе

вариант 1 Задача2 В шахматном турнире по круговой системе, по которой каждый участник встречается с каждым, участвуют 7 школьников. Известно, что в настоящий момент Ваня сыграл 6 партий, Толя – 5,Леша и Дима –по 3, Семен и Илья – по 2, Женя- 1. С кем играл Леша?
Задача №1 Студенты из Волгограда собрались на каникулы поехать в Москву, посетив по дороге Нижний Новгород. Сколькими различными способами могут ребята осуществить свое путешествие, если из Волгограда в Нижний Новгород можно отправиться на теплоходе ли поезде, а из Нижнего Новгорода в Москву – на самолете, теплоходе, поезде или автобусе? Решите за дачу с помощью построения дерева.
Задача №3   Начертите фигуру, не отрывая карандаша от бумаги  
вариант 2 Задача2 В праздник Оля, Катя и Наташа решили поздравить друг друга. Оля подарила Кате и Наташе по 2 подарка и один общий. Катя подарила Оле и Наташе по одному подарку и один общий. Наташа подарила Оле и Кате по 3 подарка и один общий. Сколько подарков было всего, сколько подарили каждой девочке?
Задача1 В четверг в классе должно быть три пары: русский язык, математика и статистика. Сколько различных вариантов расписания можно составить на этот день?
Задача3 Начертите фигуру, не отрывая карандаша от бумаги  
вариант3 Задача2 В одной компании при встрече каждый пожал руку каждому. Всего было сделано 15 рукопожатий. Сколько человек в компании?
Задача1 Сколько трехзначных чисел можно составить из цифр 1, 3, 5, 7, используя в записи числа каждую из них не более одного раза?
Задача3 Начертите фигуру, не отрывая карандаша от бумаги
вариант 4 Задача2 Красный, синий, желтый, и зеленый карандаши лежат в четырех коробках по одному. Цвет карандаша отличается от цвета коробки. Известно, что зеленый карандаш лежит в синей коробке, а красный не лежит в желтой. Какой коробке лежит каждый карандаш?
Задача1 Сколько существует трехзначных чисел, у которых все цифры четные?
Задача3 Начертите фигуру, не отрывая карандаша от бумаги

 




Дата добавления: 2014-12-20; просмотров: 14 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав




lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2024 год. (0.007 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав