Главная страница | Контакты | Случайная страница Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

The imperative

Требования к конкурсным работам:

конкурсная работа должна соответствовать форме «эссе» и включать постановку одной наиболее волнующей автора проблемы в рамках тематики конкурса, личную позицию автора, а также его рекомендации, реализация которых приближает общество к решению проблемы, научный подход к разработке проблемы, анализ и использование научной литературы и материалов законодательства в рамках указанной тематики.

Объем эссе:

для уровня «ШКОЛА»: 2 -3 страницы,

уровень «КОЛЛЕДЖ»: 3 - 5 страниц;

уровень «ВУЗ»: 5 - 7 страниц

требования к оформлению текста эссе:

- шрифт Times New Roman, кегль 14, полуторный интервал, все поля – 2 см,

- библиографический список в конце работы,

- оформление сносок в квадратных скобках [1,54],

где 1 – номер источника в библиографическом списке, 54 – номер страницы, с которой взята цитата.

Сбор эссе и заявок участников (см. форму заявки): заявки участников и конкурсные работы необходимо присылать по электронной почте (e-mail: LMhitarjan@pief.ru) с пометкой в теме электронного письма «эссе», имя файла с текстом эссе должно соответствовать фамилии автора.

Номинации:

Конкурс проводится по двум номинациям: «Награда Фемиды» - для участников, обучающихся по правовому профилю (в т.ч. ученики школ с углубленным изучением права); «Знаток права» - для участников, обучающихся по специальностям, за исключением правовых.

Жюри конкурса: В состав конкурсного жюри входят представители Аппарата Уполномоченного по правам человека в Пермском крае, Группа компаний «Налоги и право», АНО ВО «Пермский институт экономики и финансов», НОУ СПО «Финансово-экономический колледж», ФГБОУ ВПО «Пермский государственный национальный исследовательский университет», ФГБОУ ВПО «Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет».

Критерии оценки текста эссе:

· соответствие эссе тематике конкурса и требованиям к объему работы;

· оригинальность выбранной проблемы;

· научный характер эссе;

· содержательность эссе и аргументированность изложения позиции автором;

· связь и соответствие нормативной правовой базе конкурса.

По итогам конкурса будет опубликован сборник Эссе по правам человека, в который войдут лучшие работы участников трех уровней: «Школа», «Колледж», «ВУЗ».

План – график конкурса уровень «ШКОЛА»:

План – график конкурса уровень «КОЛЛЕДЖ»:

План – график конкурса уровень «ВУЗ»:

The imperative

The second person imperative has the same form as the bare infinitive

Hurry!

Wait!

Stop!

The person addressed is very often not mentioned but can be expressed by a noun placed at the end of the phrase

Eat your dinner, boys!

Be quiet, Tom!

The imperative might be addressed to one person or several people. You is implied.

However we can get the attention of the person or people spoken to in the following ways.

1. You + imperative

You wait here for a moment.

Intonation and stress are important If, in the above example, you is unstressed the sentence means this is where you wait.. If it is stressed it means “ this is what I want you to do” When you is stressed it might also convey anger, hostility or rudeness

You mind your own business.

Don’t you speak to me like that.

You can be used if the speaker wants to make a distinction:

You go on, I’ll wait

1. You+ name or name +you

You wait here, Tim and Mary, you wait there.

1. Imperative + name or name + imperative

Drink up your milk, Sally

1. Imperative + reflexive

Behave yourself, enjoy yourself

1. We can use words like everybody, someone with the imperative when we are talking to groups of people (diffuse imperative)

Everybody, keep quiet!

Nobody say a word!

Somebody answer the phone!

The first person imperative (inclusive imperative)

Let us (let’s) + bare infinitive

Let us stand together.

For the negative we normally put not before the infinitive

Let us not be alarmed by rumors.

But it is possible in colloquial English to put don’t before let’s

Don’t let’s be alarmed by rumours.

By let’s the speaker can urge his hearers to act in a certain way, or express a decision which they are expected to accept,or express a suggestion.