Читайте также:
|
Начальная школа
Всего приняли 144 родителя
По итогам анкетирования выявлены основные семейные традиции и ценности семей учащихся Саха гимназии. Так, для всех родителей счастливая семейная жизнь и воспитание ребенка стоят на первом месте. На втором месте - любовь и развитие ребенка, на третьем – материальный достаток семьи. Этот показатель характеризует в целом ответственное отношение родителя к воспитанию ребенка, понимание ценности семьи, как благоприятного условия для развития личности ребенка. Активность ежедневного общения между детьми и родителями происходит в первом классе, чуть снижается во втором и третьем классах и повышается к четвертому классу, это объясняется тревожностью родителей на переходных этапах жизни ребенка. 10% от общего числа респондентов-родителей общаются со своим ребенком только по выходным. В 1,2,3 классах проблемы школьников решаются совместно с родителями, в 4 классе этот показатель снижается, в связи с проявлением самостоятельности ребенка. Чаще совместное времяпровождение ребенка с семьей связано с семейно-бытовым трудом, разговор о прожитом дне. Высокий процент совместного просмотра телепередач может показывать уровень
Тему школы в общении семьи затрагивают каждый день. Снижение интереса в обсуждении с детьми вопросов, касающихся обучения, наблюдается во 2 классе, отмечается повышение в 3 классе на 14%. В первом и в четвертом классах почти одинаковый уровень общения на данную тему. Дневник как связующий документ школы и семьи вызывает большой интерес в 1, 2, 3 классах, а в 4 классе отмечается резкий спад интереса. Родители 4 классов предпочитают отслеживать дневник 2-3 раза в неделю.
Родители ответственно подходят к организации различных форм времяпровождения с семьей. Самыми активными формами являются выход на природу в 3 и 4 классах, в кино в 1 и 4 классах, семейный ужин во 2 и 4 классах. Активный отдых родители организуют с 3 класса. К 4 классу менее популярны выезды на дачу. Интересуются школьным окружением своего ребенка все родители. Для повышения успеваемости родители согласны постоянно отслеживать учебу ребенка, организовывать репетиторство, дополнительно заниматься, усиливают контроль за выполнением домашних заданий в 4 классе. Летний лагерь как образовательный момент их меньше всего интересует. Посещение родительских собраний постепенно активизируется к 4 классу, во втором классе отмечается небольшое снижение.
В целом родители Саха гимназии удовлетворены школьной жизнью своего ребенка. В третьем классе возникают небольшой процент недовольных родителей.
Оценку работы гимназии родителями показывает десятибалльная шкала, в начальном звене оценка начинается с 5 баллов, родители 3, 4 классов поставили «семь», «восемь» баллов. Что подтверждает высокую оценку родителями работу гимназии в целом.
Дата добавления: 2014-12-20; просмотров: 43 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |