Читайте также:
|
1. Активная концентрация протонов в плазме крови 4,07 • 10-8 моль/л. Указать:
1) pH плазмы:
а) 7,40;
б) 7,80;
в) 7,20;
г) 6,90.
2) состояние, соответствующее найденному значению pH:
а) ацидоз;
б) норма;
в) алкалоз;
г) определить нельзя.
2. На титрование 10 мл мочи затрачено 1,8 мл раствора NaOH
С = 0,1 моль/л.
Найти:
1) титруемую кислотность (ТК) в моль/л:
а) 1,8;
б) 0,018;
в) 18,0;
г) 0,18.
2) массу (г) протонов в 1,5 л суточной мочи:
а) 2,7;
б) 1,8 • 10-4;
в) 2,7 • 10-2;
г) 2,7.
3) титр рабочего раствора по протонам, сформулировав его определение:
а) 1 • 10-4;
б) 1,0;
в) 1 • 10-2;
г) 10.
3. Указать значение ТК мочи здорового человека при употреблении растительной пищи:
а) ТК > (36-46);
б) ТК < (36-46);
в) ТК > 50;
г) ТК = (50-60).
9.Учебно-материальное обеспечение:
9.1. Литература:
а) обязательная
1. Попков В.А., Пузаков С.А. Общая химия. М.: ГЭОТАР-МЕДИА, 2007,40-45
2. Пузаков С.А. Химия. – М.: ГЭОТАР-МЕДИА, 2006,с 43-44
б) дополнительная
1.Тюрина Е.Ф., Иванова Н.С. и др. Общая химия. Вопросы и ответы. – Владивосток: Медицина ДВ, 2008, гл. 5
2.Аристова Г.Ф. Игнатенко В.И. Методика решения задач по способам выражения концентрации растворов применяемых в медицине – Владивосток ВГМИ, 1990
3.Немов В.А., Лисицкая Л.Г., Максимова Н.В., Руководство по общей химии ВГМИ 1990
4. Немов В. А., Тюрина Е. Ф., Иванова Н.С. Общая химия. Ч.1 Методические разработки для лабораторно- практических занятий СРС медицинских вузов и факультетов. – Хабаровск; ХГМИ, 1992 с. 94-102
5.Ершов.Ю.А., Попков В.А., и др. Общая химия. Биофизическая химия. Химия биогенных элементов. – М; Высшая школа 2000 с. 42-66
7.Слесарев В.И. Химия. Основы химии живого – СПБ; Химиздат, 2001, с. 124-139
10. Материальное обеспечение:
а) таблицы кислотности и щёлочности при различном питании
б) таблицы Менделеева
в) лабораторные приборы
г) калькуляторы
Оценивание уровня сформированности компетенций обучающихся проводится по балльно-рейтинговой системе.
Методические рекомендации для студентов
к лабораторным занятиям
модуль 1 «Основные типы химических реакций и процессов в функционировании живых систем».
учебной дисциплины Химия
для специальности 060101 «Лечебное дело»
Курс I семестр I
Составитель Иванова Н.С.
к.х.н., доцент, зав. кафедрой
Рецензент __________________
Владивосток, 2013
1.Тема занятия: Изучение реакций комплексообразования с неорганическими лигандами
2.Мотивация изучения темы: исследование процессов комплексообразования позволяет раскрыть возможности для решения теоретических и практических проблем в
¾ физиологии: металло – лигандный гомеостаз в жизнедеятельности и способы его нарушения;
¾ биохимии: изучение ферментов, механизм действия которых основан на образовании комплексных соединений;
¾ биологии, экологии: оценка опасности присутствия токсикантов (лигандов, комплексообразователей) в природных объектах;
¾ фармакологии: разработка лекарственных средств - детоксикантов, принцип действия которых основан на конкуренции лигандообменных равновесий;
¾ онкологии: использование комплексных соединений – блокаторов генетической информации в клетках злокачественных опухолей;
¾ санитарно – гигиенических исследованиях: предупреждение попадания в организм человека комплексообразующих токсикантов с продуктами питания, водой, воздухом;
¾ клинических исследованиях: использование термодинамических принципов хелатотерапии; выбор детоксикантов хелатотерапии.
Цели занятия.
3.1. Общая цель: изучение темы направлено на формирование компетенций ПК – 2 и ПК – 3 по ФГОС специальности 060101 Лечебное дело.
Дата добавления: 2014-12-20; просмотров: 24 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |