Читайте также:
|
Объясняют наблюдения с привлечением теории совмещённых равновесий и конкурирующих процессов.
В каждом из опытов отмечают:
а) объект конкуренции;
б) конкурирующие между собой частицы;
в) конкурирующие между собой процессы (уравнения химических реакций);
г) рассчитывают константу совмещённого равновесия;
д) используя полученное значение, делают вывод о направлении протекания процесса.
Задания для контроля уровня сформированности компетенций в учебное время.
Задание № 1.
Приведите пример совмещения лигандообменного и гетерогенного равновесия, в котором объектом конкуренции является Аg+. Укажите конкурирующие частицы. Напишите в общем виде (без подстановки справочных величин) выражение для константы совмещённого равновесия.
Задание № 2.
При добавлении к раствору гексафтороалюмината натрия концентрированной Н2SO4 образуется сульфат алюминия. Укажите: а) какие типы равновесий совмещаются; б) объект конкуренции; в) конкурирующие частицы; направление процесса.
9.Учебно – материальное обеспечение.
Литература
а) обязательная
1. Ершов Ю.А., Попков В.А., Берлянд А.С. и др. Общая химия. Биофизическая химия. Химия биогенных элементов. – М.: Высшая школа, 2000, гл. 3, с. 107 – 141;гл. 5, с.191 – 204.
2. Слесарев В.И. Химия. Основы химии живого. – СПб.: Химиздат, 2001, гл. 10, с. 243 – 266; гл. 13, с. 344 – 374.
б) дополнительная
1. Попков В.А., Пузаков С.А. Общая химия. – М.: ГЭОТАР – МЕДИА, 2007, гл. 10, с. 309 – 326; гл. 16, с. 649 – 681.
2. Тюрина Е.Ф., Иванова Н.С. и др. Общая химия. Вопросы и ответы. – Владивосток: Медицина ДВ, 2008, гл. 5, с. 60 – 63, 66 – 84.
3. Немов В.А., Лисицкая Л.Г., Максимова М.В. Справочные материалы по общей химии. – Хабаровск: изд – во ХГМИ, 1994, гл. 8, с. 94 – 111.
4. ЭБС «Консультант студента» http://studmedlib.ru
5. ЭБС «Университетская библиотека online» http://www.biblioclub.ru
10. Материальное обеспечение:
а) наглядные пособия – Периодическая система элементов
Д.И. Менделеева;
б) оборудование – набор химической посуды и реактивов.
в) технические средства обучения – калькулятор.
Оценивание уровня сформированности компетенций обучающихся проводится по балльно-рейтинговой системе.
Приложение
Константы растворимости некоторых гидроксидов (t=250 С)
| Вещество | Кs |
| Fe(OH)3 | 3,2·10-38 |
| Zn(OH)2 | 7,1·10-18 |
| Cu(OH)2 | 5·10-20 |
| Co(OH)2 | 1,6·10-15 |
| Ni(OH)2 | 2,0·10-15 |
| Pb(OH)2 | 5·10-16 |
| Al(OH)3 | 1·10-32 |
Константы нестойкости комплексных ионов в водных растворах (t=250 С)
| Катион | Лиганд | Кн |
| Fe3+ | ОН- | К1-3=2,1·10-31 |
| Zn2+ | ОН- | К1-4=2,0·10-18 |
| Cu2+ | ОН- | К1-4 =2,8·10-15 |
| Co2+ | ОН- | К1-3 =3,16·10-11 |
| Ni2+ | ОН- | К1-3 =4,7·10-12 |
| Pb2+ | ОН- | К1-3 =1,1·10-14 |
| Al3+ | ОН- | К1-4 =1·10-33 |
| Fe3+ | NH3 | - |
| Zn2+ | NH3 | К1-4 =8,3·10-12 |
| Cu2+ | NH3 | К1-4 =1,1·10-12 |
| Co2+ | NH3 | К1-4=8,5·10-6 |
| Ni2+ | NH3 | К1-4=3,4·10-8 |
| Pb2+ | NH3 | - |
| Al3+ | NH3 | - |
| Fe3+ | F- | К1-6=7,9·10-17 |
| Fe3+ | SCN- | К1-6=5,9·10-4 |
| Fe3+ | C4H4O62- [(СНОН)2(СОО)2]2- | К1-2=1,4·10-12 |
| Co2+ | глицинат - ион | К1-2=5,62·10-10 |
| Ni2+ | глицинат – ион | К1-2=2,69·10-11 |
| Mg2+ | глицинат - ион | К1-4=3,54·10-7 |
| Fe2+ | глицинат - ион | К1-2=1,58·10-8 |
Дата добавления: 2014-12-20; просмотров: 28 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |