Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Четырнадцатое занятие

Читайте также:
  1. Блок №4. Неотложные состояния при аллергических состояниях и инфекционных заболеваниях Занятие №1.
  2. Вводное занятие. Организация музея.
  3. Восемнадцатое занятие
  4. Восьмое занятие
  5. Гарантии на осуществление прав на занятие предпринимательской деятельностью
  6. Двадцатое занятие
  7. Двадцать первое занятие
  8. Двадцать седьмое занятие
  9. Двадцать шестое занятие
  10. Двенадцатое занятие

На этом занятии, как и на предыдущем, дети говорят, отвечая на вопросы учителя, о том, что они делают или уже сделали.

 

Учащиеся, как и на предыдущем занятии, конструируют из бумаги пионерскую палатку, но уже другой формы. Если прежде они делали трехгранную палатку, то теперь — с круглым основанием, конусообразную (рис. 13).

Рис. 13

Детям раздаются бумага, карандаши, ножницы, клей кисточки, картонные кружочки для обводки. Учитель показывает готовую пионерскую палатку и объясняет, как ее надо делать. Дети выполняют работу вслед за учителем. Сначала учитель обводит на бумаге картонный кружочек карандашом и при этом говорит: “Смотрите, я обвожу кружок карандашом”. Затем все дети одновременно делают то же самое. Учитель задает им вопросы, на которые они отвечают в процессе работы.

Учитель. Что ты обводишь, Нина?

Нина. Я обвожу кружочек.

Учитель. Сережа, чем ты обводишь кружок? Сережа. Я обвожу кружок карандашом.

Учитель. Женя, а ты что сейчас делаешь?

Женя. Я обвожу карандашом свой круг.

Учитель. Какой кружок ты обводишь, Миша? Миша. Я обвожу кружочек ровный.

Учитель. А ты, Коля, какой обводишь кружочек? Коля. Я обвожу картонный кружочек. Затем учитель показывает, как надо вырезать ножницами кружок по линии обводки. Детям предлагается сделать то же самое. Опять в процессе работы ученики отвечают на вопросы учителя: “Что ты делаешь?”, “Чем ты вырезаешь кружок?”, “Что ты делаешь ножницами?”, “Из чего ты вырезаешь кружочек?” И т. д.

Когда все дети вырежут из бумаги кружочки, учитель показывает, как надо сделать разрез до середины круга (по радиусу).

В процессе всей дальнейшей работы учитель задает детям вопросы.

Учитель. Что ты разрезал, Миша?

Миша. Я разрезал кружочек.

Учитель. А как ты разрезала кружочек, Нина?

Нина. Я разрезала его до середины.

Учитель. Сережа, что ты сейчас сделал?

Сережа. Я сделал разрез до середины кружочка.

Учитель. Коля, что сейчас ты сделал?

Коля. Я склеил края вот эти, какие разрезал.

Учитель. Юра, чем ты намазывал клей?

Юра. Я намазывал клей кисточкой.

Учитель. А где ты намазал клеем?

Вова. Я намазал клеем одну сторону разреза.

Учитель. Коля, что ты сейчас сделал?

Коля. Я вырезал дверь у палатки.

Учитель Чем ты вырезал дверь, Миша?

Миш а. Я вырезал дверь ножницами.

Учитель. А ты что сделала, Нина?

Нина. Я согнула дверку у палатки.

Учитель. Скажи, Алеша, что ты сейчас сделал?

Алеша. Я вырезал ножницами окошко у палатки.

Учитель. А ты, Коля, что сделал?

Коля. А я уже сделал всю палатку с окном и дверкой.

В конце занятия учитель хватит лучшие работы детей, отмечает тех учеников, которые четко, громко и лучше всех говорили. Затем он дает задание на дом сделать такую же палатку для елки, но украсить ее различными аппликациями, чтобы она была яркой и красивой (цветными и серебряными звездочками, кружочками, треугольниками). Он говорит также, что они должны научить, как делать такую игрушку, и своих товарищей.


Дата добавления: 2014-12-20; просмотров: 9 | Нарушение авторских прав




lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2018 год. (0.01 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав