Читайте также:
|
| Тема | Формируемые компетенции | Задание/форма отчетности | Оценка в баллах |
| Интегративное знание как приоритетная задача современного образования. | ╠ знание технологий речевого и литературного развития личности и умение применять их на практике, ╠ понимание роли филологического (лингвистики и литературоведения) знания в формировании картины мира и развитии личности; ╠ понимание роли интегративных знаний в жизни современного общества, а также места в интегративном знании гуманитарного компонента; ╠ умение варьировать известные и проектировать новые, в т. ч. интегративные методики и технологии речевого и литературного развития личности в соответствии с образовательной программой и индивидуальным образовательным маршрутом обучающегося в рамках дисциплин русский язык и литература на базовом и профильном уровнях; ╠ способность интегрировать содержание филологического образования (понятия, теории, законы, идеи, концепции) в рамках словесности как нового учебного предмета; ╠ способность интегрировать содержание филологического образования в области других гуманитарных и естественнонаучных и технических дисциплин; ╠ умение проектировать новое содержание учебного процесса в области филологии в соответствии с последними достижениями науки; | ●Коллективный проект: Исследование базовых свойств интегративного знания и его функций Форма отчетности: Представление результатов коллективного проекта. ●Модель интегративных знаний в филологии Форма отчетности: Презентация модели. ●Терминологическая карта дисциплины Форма отчетности: заполненная терминологическая карта | Общая 1-7 |
| Интеграция как технология обучения. | ●Мониторинг интегративных процессов в формировании содержания образовательных программ дисциплин гумнитарного цикла. Форма отчетности: Комментированная карта мониторинга и обсуждение результатов. ●Планирование занятия на основе интеграции знаний по предметам гуманитарного цикла. Форма отчетности: План занятия и его обсуждение | Общая 1-5 | |
| Филологические технологии обучения интегративным знаниям. | ●Анализ современных технологий обучения интегративным знаниям. Форма отчетности: Портфолио технологий (коллективная работа) ●Формирование образовательного ресурса по филологическим технологиям обучения интегративным знаниям (Коллективная работа) Форма отчетности: Образовательный ресурс и его публичное представление. Урок словесности как зона интеграции. Форма отчетности: Выполненная контрольная работа. Тренинг: Филологические технологии обучения интегративным знаниям. Форма отчетности: Участие в тренинге | Общая 1-5 | |
| Темы 1-3: вариативная самостоятельная работа (одно задание из предложенных) Подготовка к итоговой аттестации по модулю | По выбору: ● Проектирование технологии актуализации филологического компонента интегративных знаний Форма отчетности: Проект технологии и его публичная защита. или ● Проектирование урока словесности как зоны интеграции. Форма отчетности: Проект урока и его публичная защита. ● Подготовка индивидуального проекта | 1-5 1-3 | |
| Итого: | 5-25 |
Дата добавления: 2015-02-22; просмотров: 17 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |