Читайте также: |
|
Министерство образования и науки Российской Федерации
Государственное образовательное учреждение
Высшего профессионального образования
«Нижегородский государственный педагогический университет»
Э. Г. Воденисова
Т. Г. Чугунова
ИСТОРИЯ НОВОГО ВРЕМЕНИ
СТРАН ЗАПАДНОЙ ЕВРОПЫ И АМЕРИКИ
(XVII – первая половина XIX в.)
Учебно-методическое пособие
Нижний Новгород
2011
УДК
ББК
Печатается по решению редакционно-издательского
совета НГПУ
Воденисова Э. Г., Чугунова Т. Г.
История нового времени стран Западной Европы и Америки (XVII – первая половина XIX в.). Н. Новгород: НГПУ, 2011.- 26 с.
Отв. редактор: канд. ист. наук, доц. А. В. Хазина
Рецензент: канд. ист. наук, доц. И. В. Будцын
Учебно-методическое пособие для практических занятий к курсу новой истории стран Западной Европы и Америки (XVII- первая половина XIX в.) содержит перечень основных тем, предлагаемых к рассмотрению, вопросы по каждой из них, списки источников и литературы, задания для самопроверки, список экзаменационных вопросов.
Пособие предназначено для подготовки бакалавров и магистров дневного и заочного отделений исторического факультета.
© Воденисова Э. Г., Чугунова Т.Г., 2011
© НГПУ, 2011
Содержание
Введение. 4
Пояснительная записка. 4
Тематический план практических занятий. 6
Практические занятия. 8
Вопросы к коллоквиуму. 18
Организация самостоятельной работы студентов. 20
Методические рекомендации по выполнению заданий репродуктивной самостоятельной работы 20
Методические рекомендации по выполнению заданий эвристической самостоятельной работы
. 21
Методические рекомендации по выполнению заданий творческой самостоятельной работы.. 24
Вопросы к экзамену. 26
Вопросы к экзамену для дневного отделения (I семестр) 26
Вопросы к экзамену для дневного отделения (II семестр) 27
Вопросы к экзамену для заочного отделения. 28
Введение
Пояснительная записка
Практические занятия по истории нового времени стран Европы и Америки (ч. 1-2) преследуют несколько целей: 1) ознакомление с основными фактами, характеризующими социально-экономическое, политическое и духовное развитие стран Западной Европы и Америки в XVII- первой половине XIX в. 2) проверка самостоятельной работы студентов для более глубокого уяснения наиболее важных и сложных тем курса, 3) развитие навыков самостоятельного анализа исторических источников, что предполагает обязательную работу с текстами документов, из которых студенты должны извлечь всю возможную информацию, и лишь после этого делать самостоятельные выводы, 4) формирование навыков анализа позиций ученых, принадлежащих к различным историографическим направлениям.
Дата добавления: 2015-02-22; просмотров: 18 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |