Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

СООТВЕТСТВИЕ ЦЕЛЕЙ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ И ФОРМИРУЕМЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ

Читайте также:
  1. C) Все зависит от целей и ресурсов фирмы;
  2. I Цели и задачи изучения дисциплины
  3. I. Рабочая программа дисциплины
  4. I. Цель и задачи дисциплины
  5. II.Объем дисциплины и виды учебной работы
  6. III. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
  7. IV. Объем дисциплины и виды учебной работы
  8. IV. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
  9. V. Личностные, метапредметные и предметные результаты освоения учебного предмета 3 класс
  10. VI. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
№ п/п Компетенция (содержание и обозначение в соответствии с ФГОС ВПО и ООП) Знания, умения, навыки (ЗУН), обеспечивающие формирование компетенции (в соответствии с ФГОС ВПО и ООП) Конкретизированные цели освоения дисциплины (знать, уметь, владеть), обеспечивающие формирование компетенции
1. ПК-8 Готовность к обеспечению охраны жизни и здоровья обучающихся в учебно-воспитательном процессе и внеурочной деятельности Должен знать: - строение и законы функционирования высшей нервной деятельности человека; - особенности строения и функционирования организма человека; - особенности строения психики и закономерности ее развития в онто- и филогенезе; - варианты развития при различных видах дизонтогенеза; Должен уметь: - учитывать индивидуальные и возрастные особенности физиологии учащихся; - применять в образовательном процессе знания индивидуальных особенностей учащихся и воспитанников; Должен владеть: - методами сбора и обработки данных;   Знать: · предмет, задачи и методы педиатрии и гигиены · гигиенические требования к организации внешней среды, гигиене отдельных органов и систем, · этиологию, клинические проявления и патогенез наиболее часто встречающихся острых детских заболеваний · систему профилактики детских инфекционных заболеваний · структуру организации медицинского обслуживания в дошкольном учреждении Уметь: · оказать первую доврачебную медицинскую помощь, · проводить профилактическую и санитарно-просветительскую работу в условиях детского учреждения · Обеспечить навыки организации режима «питание-сон-отдых», рационального закаливания в зависимости от возраста и индивидуальных особенностей ребенка, ухода за больным ребенком, предупреждения неблагоприятного влияния учебного процесса на зрение и осанку ребенка; Владеть: · гигиеническими знаниями и навыками по уходу за заболевшим ребенком; · Умением формировать гигиенические навыки у ребенка на этапах его роста и развития · Основами гуманного, милосердного, ответственного отношение будущих педагогов к воспитанию ими подрастающего поколения.  
  ОК-5 Готовность использовать методы физического воспитания и самовоспитания для повышения адаптационных резервов организма и укрепления здоровья   Должен знать: – об адаптационных процессах и возможностях организма Должен уметь: – учитывать индивидуальные и возрастные особенности физиологии учащихся при физической нагрузке. Должен владеть: – методами физического воспитания   Знать: · о сущности педиатрии и гигиены; · о сущности здорового образа жизни и факторах его определяющие; · о причинах возникновения детских заболеваний и детского травматизма.   Уметь: · осуществлять учебно-познавательной деятельности; · оказывать первую помощь при неотложных и несчастных случаях; Владеть: · навыками предотвращения проникновения инфекции в дошкольное учреждение; · технологиями проведения профилактической и лечебно- физкультурно-оздоровительной работы · навыками накопления и применения профессионального педагогического опыта.  

 




Дата добавления: 2015-02-22; просмотров: 19 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав




lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2024 год. (0.006 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав