Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

КОРМЛЕНИЕ НОВОРОЖДЕННОГО РЕБЕНКА ЧЕРЕЗ ЗОНД

Читайте также:
  1. C. вплив на поведінку суб'єктів економіки через формування загальноекономічного середовища; Верно
  2. E) Через 33 года.
  3. PR через рассылку приглашений на мероприятия
  4. А. Фрейд и линии развития ребенка
  5. А. Фрейд и линии развития ребенка
  6. Адаптация ребенка к дошкольному учреждению. Роль воспитатель в облегчении периода адаптации ребенка к дошкольному учреждению.
  7. Асфиксия новорожденного.
  8. Безусловные рефлексы новорожденного
  9. Билет 10. Фрмирование у ребенка потребности в общении со взрослыми. Значение общения в психическом развитии детей.
  10. Билет 12 Развитие речи детей. Методические приемы ее формирования. Значение речи для всестороннего развития ребенка.

Цель: обеспечить новорожденного ребенка необходимым количеством пищи, когда естественное питание через рот невозможно.

Показания:

· Отсутствие сосательного и глотательного рефлексов

· Затруднения при кормлении- заболевания и пороки развития полости рта, пищевода, состояние после операции.

Противопоказания:

· Пищеводное, желудочное кровотечение.

· Атрезия пищевода.

Оснащение:

· Стерильный желудочный катетер

· Лейкопластырь

· Стерильный шприц 20 мл

· Электроотсос или резиновая груша

· Стерильное вазелиновое масло

· Отмеренное необходимое количество молока или смеси на одно кормление, подогретое до 37-38оС

· Лоток для оснащения

· Лоток для отработанного материала

· Марлевые салфетки

· Пеленка, фартук, перчатки

· Емкость с дез. раствором

Техника выполнения:

· Объяснить маме цель и ход предстоящей процедуры.

· м/с подготовить необходимое оснащение, надеть фартук, вымыть и осушить руки, надеть перчатки.

· Уложить ребенка на бок с приподнятым головным концом, зафиксировать такое положение с помощью валика.

· Измерить глубину введения катетера от мочки уха до кончика носа и до мечевидного отростка, сделать метку.

· Присоединить к зонду шприц и проверить его проходимость, пропустив через него воздух.

· Удалить поршень из шприца, заполнить его на 1/3 объема молоком, заполнить катетер молоком. Наложить зажим на расстоянии 5-8 см от шприца или пережать катетер.

· Правой рукой взять катетер на расстоянии 7-8 см от слепого конца и смочить его в молоке или вазелиновом масле.

· Осторожно вводит катетер через нос по нижнему носовому ходу, приподнимая кончик носа ребенка, наблюдая за дыханием и цветом кожных покровов. Ввести зонд до отметки.

· Заполнить шприц молоком, снять зажим и, медленно поднимая шприц, следить за поступлением молока в желудок. Когда уровень молока достигнет устья шприца, наложить зажим или пережать катетер во избежание попадания воздуха в желудок. При необходимости вновь заполнить шприц молоком и ввести его в желудок.

· Ввести 1 мл кипяченой воды в катетер, катетер пережать, отсоединить шприц.

· Закрыть пробку, зафиксировать катетер лейкопластырем на спинке носа, катетер завести за ухо.

· Положить ребенка на бок с приподнятым головным концом и обеспечить покой для профилактики срыгивания.

· Использованный инструментарий и предметы ухода обработать по ОСТу.

· Катетер и шприц замочить на 1 час в 5 % растворе хлорамина.

· Снять перчатки, вымыть и осушить руки.

 

 





Дата добавления: 2015-02-22; просмотров: 34 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав




lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2024 год. (0.008 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав