Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Тема 4. Индия и Китай в конце XIX – начале XX вв.

Читайте также:
  1. C. в конце дошкольного
  2. D)Допуск концентричности.
  3. III. Основные положения лингвистической концепции В. фон Гумбольдта.
  4. IV. Моральная концепция христианства
  5. IV. Советско-китайские отношения.
  6. Quot;Литературный экзистенциализм". Концепция человека у Ж.-П.Сартра. Анализ прочитанного произведения.
  7. Struct home home1; // объявляем структуру как обычную переменную, просто вначале дописываем слово struct
  8. V14 Средневековое государства Востока (Индия, Китай, Япония)
  9. VI. ОСНОВНЫЕ КОНЦЕПЦИИ И НАПРАВЛЕНИЯ ЗАПАДНОЙ СОЦИОЛОГИИ XX В. КОНЦЕПЦИИ ПОСТИНДУСТРИАЛЬНОГО ОБЩЕСТВА.
  10. XXXI/Освоение Сибири и Дальнего Востока в конце XVI-XVII вв.

Цель СРС: охарактеризовать развитие Индии и Китая в конце XIX – начале XX вв.

Вопросы для самостоятельного изучения:

I. Индияво второй половине XIX в. – начале XX вв.

1. Обозначьте границы Индии на 1870 гг.

2. Выделите границу Маратхской конфедерации и территорию Сикхского государства в XIX веке.

3. Обозначьте территории английской Ост-Индской компании к середине XIX века: колониальные владения; вассальные княжества.

4. Отметьте районы и центры народного восстания 1857 – 1859 гг. против английских колонизаторов.

5. Обведите районы народного восстания в Индии.

6.Покажите место и дату создания Индийского национального конгресса.

7. Обозначьте символами крупнейшие военно-морские базы на территории Индии.

II. Китай в начале XX вв.

Задания:

1.Обозначьте границы Китая.

2. Закрасьте разными цветами сферы влияния Великобритании, России, Франции, Германии, Японии и в Китае к 1914 г.

3. Покажите стрелками основные направления интервенции иностранных государств в Китае.

4. Обозначьте символами крупнейшие военно-морские базы на территории Китая.

5. Надпишите названия населенных пунктов: Пекин, Шанхай, Нанкин, Майсур, Мадрас, Калькутта, Дели, Агра, Бомбей.

Перечень знаний и умений: методы и закономерности при изучении исторических проблем, особенности комплексного историко-регионоведческого анализа, ориентирование в современных историко-региональных проблемах, использование научных принципов при изучении истории, работа с документами и источниками, практическое использование знаний и умений в вопросах исторического анализа, демонстрации связи истории с общественной практикой, использования методов истории в конкретном страноведческом и регионоведческом исследовании; аналитическое мышление, способствующее проведению эффективной государственной и региональной политики в условиях геополитической трансформации и противоречивых процессов глобализации.

Литература: Д.л.1, с.6, 10; 4,с.14-15.

Форма выполнения СРС: Контурная карта.

Требования по оформлению и содержанию: соответствие особенностям работы с историческим атласом и контурной картой.

Срок сдачи (неделя): 4

 

Тема 5. Страны Ближнего и Среднего Востока в конце XIX – начале XX вв.

Цель СРС: показать развитие странБлижнего и Среднего Востока в конце XIX – начале XX вв.

Вопросы и задания для самостоятельного изучения:

1. Обозначьте границы крупнейших государств Ближнего и Среднего Востока, надпишите названия их столиц.

2. Отметьте штриховкой земли, населенные преимущественно западными и южными славянами.

3. Покажите штриховкой сферы влияния России и Англии на территории Ирана и Афганистана к 1914 г.

4. Покажите стрелками основные направления движения английских и российских войск в Иране во время интервенции 1909г.

5. На карте-врезке покажите стрелками движение английских войск в 1878 г. и 1879-1880 гг., а также отметьте штриховкой основные районы национально-освободительного движения.

6. Надпишите названия населенных пунктов: Стамбул, Тегеран, Кабул, Александрия, Иерусалим.

Перечень знаний и умений: методы и закономерности при изучении исторических проблем, особенности комплексного историко-регионоведческого анализа, ориентирование в современных историко-региональных проблемах, использование научных принципов при изучении истории, работа с документами и источниками, практическое использование знаний и умений в вопросах исторического анализа, демонстрации связи истории с общественной практикой, использования методов истории в конкретном страноведческом и регионоведческом исследовании; аналитическое мышление, способствующее проведению эффективной государственной и региональной политики в условиях геополитической трансформации и противоречивых процессов глобализации.

Литература: Д.л.4, с.13.

Форма выполнения СРС: Контурная карта.

Требования по оформлению и содержанию: соответствие особенностям работы с историческим атласом и контурной картой.

Срок сдачи (неделя): 5




Дата добавления: 2015-02-16; просмотров: 45 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав




lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2024 год. (0.006 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав