Читайте также:
|
ВВЕДЕНИЕ В ИСКУССТВОЗНАНИЕ
ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА
ПОДГОТОВКИ БАКАЛАВРА
НАПРАВЛЕНИЕ «Педагогическое образование»
ПРОФИЛЬ «Образование в области изобразительного и декоративно-прикладного искусства»
ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА «Искусствоведение и художественно-образовательный менеджмент»
Утверждена на заседании Утверждена на заседании
Совета факультета Совета факультета
изобразительного искусства изобразительного искусства
(протокол №______________) (протокол №______________)
Председатель Совета Председатель Совета
__________________/ ______________/ __________________/ ____________ /
Программа учебной дисциплины
«Введение в искусствознание»
Курс: 2
Семестр: 1
Форма обучения: очная
Количество часов на дисциплину: 30
Количество аудиторных часов на дисциплину: 15
Количество часов на самостоятельную работу: 15
Трудоемкость: 3
Цель дисциплины:
дать представление об искусствознании как о комплексе знаний основных этапов развития искусствоведческой мысли; изучить историю искусствознания; познакомить с основными методологическими принципами искусствознания, историей их становления и характером их изложения; повысить общекультурную компетенцию студентов (педагогический потенциал); сформировать у студентов системные представления о выразительных средствах художественной композиции в графике, живописи, скульптуре и архитектуре, дать представление о видах искусствоведческой литературы; развить профессиональную логику; активизировать аналитическую искусствоведческую деятельность; сформировать компетенции в области методов и средств искусствоведческой деятельности.
Задачи дисциплины:
- подготовить к практике подачи материала не в линейной протяжённости историко-художественных фактов, а как системы отражения целостного явления, связанного внутри себя множеством значений, фактов художественной жизни (каждый методологический принцип рассматривается в историко-типологическом аспекте от античности до наших дней);
- сформировать представления о теоретической, историко-художественной и технологической сферах истории искусств;
- дать представление об основных направлениях развития искусствоведческой мысли;
- познакомить с закономерностями развития видов и жанров изобразительного искусства;
- познакомить с закономерностями стилевого и типологического развития архитектуры;
- развить чувство исторической конкретности при интерпретации художественного материала;
- познакомить с источниковедческим аспектом искусствознания;
- привить навыки работы с памятниками искусствоведческой мысли;
- дать представление о продуктах информационных технологий в области искусствознания (электронных библиотеках);
- дать представление об основных понятиях, закономерностях и методах, связанных с процессами поиска, хранения, обработки и представления информации с ориентацией на решение профессионально ориентированных задач;
- мотивировать проектный характер деятельности;
- дать представление о системах, продуктах и сервисах ИТ для решения учебных задач в данной предметной области;
- помочь овладеть современными коммуникационными технологиями в контексте решения учебных и социально-личностных задач;
- способствовать профессиональной ориентации в библиографических источниках;
- инициировать самообразовательную деятельность в области искусствознания;
- расширить диапазон профессиональных возможностей.
Дата добавления: 2015-02-16; просмотров: 19 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |