Читайте также:
|
1. Научно-методологический. Уровень, на котором ведётся мониторинг текушего состояния, вырабатываются новые научные технологии и методологии. НД – место образования учёных, научные центры. Методологии самообразования.
Основной задачей является создание научной среды научных знаний об основах устойчивого развития, выявление новых рисков, порождаемых развитием общества, а также природными процессами и явлениями.
Для этого надо:
2.1.1. Разработать социально-экономическую составляющую стратегического прогноза развития Архангельской области с учетом различных сценариев будущих изменений;
2.1.2. Провести исследования фактического текущего состостояния социально-экономической системы Архангельской области.
2.1.3. Определить пределы устойчивости и экономической и экологической емкости природных систем;
2.1.4. Разработать экологически эффективные и ресурсосберегающие технологии, производств, видов сырья, материалов, продукции, оборудования;
2.1.5. Разработать научные принципы и технологии устойчивого использования и воспроизводства возобновляемых биологических ресурсов (лесных, водных, охотничье-промысловых, лекарственных и др.);
2.1.6. Разработать основы использования атмосферного воздуха (воздушных ресурсов), обеспечивающих сохранение природной среды;
2.1.7. Провести инвентаризацию территорий для выявления и специальной охраны земель, пригодных для производства экологически чистой сельскохозяйственной продукции: водных объектов со стратегическими запасами питьевой воды: природных комплексов, выполняющих особо важные средообразующие функции, и обладающих особой рекреационно-оздоровительной значимостью;
2.1.8. Продолжить описание задач
3. Описание системы (модели) – 3-й, 4-й, 5-й, 6-й приоритеты ОСУиО.
3.1. 3-й приоритет. Информационное продвижение концепции
3.1.1 Идеологическое оформление базовых принципов концепции
3.1.2 Деятельность системы (область), её взаимоотношения с Суперсистемой (РФ) и подсистемами (муниципалитеты).
3.1.3 Нормативное правовое обеспечение и правоприменение.
3.1.4 Мониторинг текущего состояния системы и информационное обеспечение.
3.1.5 Создание условий для появления гражданских общественных инициатив работающих на достижение целей и задач концепции.
3.2. 4-й приоритет. Экономика
Экономический и финансовый механизмы системы.
3.2.1. Сельское хозяйство (см. Приложение №1 – 150 видов производства на селе)
А) Производство
• Производство овощей;
• Производство молока;
• Производство мяса;
• Сбор и переработка дикоросов (ягоды грибы, целебные травы);
• Лов и переработка рыбы;
• Производство любой другой продукции из местного возобновляемого сырья
Б) Рынок сбыта.
Сельское хозяйство не возможно при отсутствии рынка сбыта.
Для решения экономической проблемы необходимо создать организованный рынок сбыта для местных сельхозпроизводителей.
Это должна быть защищённая с регионального уровня товарно-денежная площадка гарантированного сбыта собственной продукции местных сельхозпроизводителей (все крупные мировые экономики держаться именно на этом принципе – защита и поддержка местного сельхозпроизводителя).
Целевая функция сегментов «Биржа местных производителей сельхозпродукции «Продукты Поморья»»:
• Крестьянский рынок: площадка для мелких и средних производителей, желающих самостоятельно реализовывать продукцию
• Биржа сельхозпродукции: площадка по совершению сделок с большими объёмами нынешнего и будущих урожаев. Место закупки продуктов питания для школ, д. садиков, вузов, больниц, домов престарелых и пр.
• Областной Интернет-магазин: площадка на Интернет-ресурсе, где можно совершать сделки на любые объёмы продукции (аналог Интернет-магазина, только больших размеров и с расширенными возможностями)
• Рынок внешних поставщиков: отдельная, контролируемая администрацией площадка для внешних поставщиков-производителей (минуя посредников, что снижает цены) непроизводимых или малопроизводимых у нас сельхозпродуктов
3.2.2. Народные промыслы
• Ткачество;
• Вышивка;
• Гончарное дело;
• Изготовление карбасов;
• Изделия из древесины: музыкальные инструменты, сувениры и пр.
• Строительство: деревянные дома, дачи, бани
3.2.3. Туризм.
• Гостевые дома; конные туры; сплавы по рекам;
• Рыбалка и охота; деревенский туризм;
• Фестивали традиционной культуры, гастрономический и агротуризм
• И т.д можно дополнить, но лучше сделать детально проработанную (программу) в качестве приложения
3.2.4. Энергетика
• Пиролизные установки для повышения эффективности существующей энергетики (энергетика переходного периода от энергетики 3-го поколения к энергетике 4-го и пятого поколений);
• Альтернативная энергетика (ветровая, приливно-отливная, солнечная, проточная, водородная и пр.)
• Возможность заработка в селе через развитие малой энергетики
3.2.5. Коммуникации
А) Транспортная система
А) Информационная система
3.3. 5-й приоритет. Образование! Здравоохранение!!
3.3.1. Сохранение, восстановление и формирование благоприятной природной среды обитания
3.3.2. Устойчивое природопользование.
3.3.3. Экологические приоритеты в здравоохранении и демографической политике.
3.4. 6-й приоритет
3.4.1. Патриотическое воспитание,
3.4.2. Физическая культура,
3.4.3. Традиционная культура.
3.4.4. Военно-спортивное воспитание
Дата добавления: 2015-02-16; просмотров: 23 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |