Читайте также:
|
Мы вновь обращаемся к законодательным актам народов Древнего Востока с тем, чтобы закрепить методику изучения памятников правовой мысли. Кроме того, одна из задач семинарских занятий заключается в том, чтобы доказать своеобразие цивилизаций, существовавших на Древнем Востоке, поэтому при подготовке домашних заданий всегда обращайте внимание на различия в процессах исторической динамики жителей Месопотамии и древних хеттов.
I. Проанализируйте материалы источника. Составьте вопросы изучения Хеттских Законов. Они могут быть сформулированы по аналогии с Законами Хаммурапи. Продумайте вопросы на сравнение форм хозяйственного уклада, общественных отношений, мировосприятия человека Древней Месопотамии и Хеттского государства.
Напоминаю, что вопросы всегда начинаются с вопросительных слов: Где? Почему? Как вы считаете? Можно ли сказать? и т.д.
II. При сопоставлении текстов Хеттских Законов и Законов Хаммурапи постарайтесь обнаружить стилистические и смысловые заимствования, нашедшие отражение в законодательном памятнике хеттов. Вместе с тем обратите внимание на различия: какой из сборников законов выглядит более продуманным и систематизированным? В какой из цивилизаций правовая мысль достигла большего развития? Какое общество вам кажется более архаичным и почему?
Дайте общую характеристику Хеттских Законов, отметив время их создания, причины появления, достоинства и “недостатки” с точки зрения современного права.
III. В чем состоит главное отличие хозяйственного уклада древних хеттов и жителей Месопотамии? Перечислите аргументы, доказывающие, что животноводство у хеттов получило большее развитие, чем у жителей Месопотамии. Обратите внимание на стоимость животных различных пород, соотносимость цен на животных и людей, на функции скота, соотносимость цен на необработанный участок земли и скот.
IV. Какие причины, объективные и субъективные, могли способствовать развитию ремесла у жителей Малой Азии? Как вы думаете, где ремесло имело более благоприятные условия для развития, у вавилонян или хеттов? Где было больше факторов, сдерживающих развитие ремесла, у хеттов или вавилонян? В какой цивилизации статус ремесленников был более высоким?
Где получили большее развитие товарно-денежные отношения, у хеттов или вавилонян?
V. При изучении специфики общественной структуры древних хеттов обратитесь к анализу поземельных отношений.
Можно ли выделить в Хеттском царстве царские и общинно-частные земли? Какой процент территорий занимал царский земельный фонд? Чем отличалась структура общинно-частного сектора у хеттов и вавилонян? Для чего на землях общины выделялся сектор пустующих земель? Что вам известно о повинностях саххан и луцци? Какие слои и группы населения выполняли эти повинности?
Почему Г.А. Меликишвили называет хеттское общество “феодально-рабовладельческим”?
VI. Что общего и чем отличалось рабовладение у хеттов и вавилонян?
Сравните источники рабства, цены на рабов, степень производственного использования рабов в Хеттском царстве и Старовавилонском государстве.
В каком государстве рабство получило наибольшее развитие?
VII. При изучении хеттской семьи объясните, почему этой микросоциальной структуре уделяется меньше внимания, чем в Месопотамии. Докажите патриархальный характер хеттской семьи. В чем проявлялась дискриминация хеттских женщин?
VIII. Составьте обобщенный портрет древнего хетта. Обратите внимание на воинственный образ жизни хеттов. Какие черты характера и социальной психологии мог сформировать военизированный быт хеттов?
Как проявляется принадлежность хеттов к индоевропейцам? Каким священным стихиям поклонялись хетты? Какие религиозные обряды они исполняли?
Почему хеттское общество называют архаичным? Какие пережитки первобытнообщинного строя и примитивного уклада жизни хеттов вам известны?
Дата добавления: 2015-02-16; просмотров: 113 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |
|