Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Этапы мотивации.

Читайте также:
  1. III. Исторические этапы формирования современной науки
  2. V. ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ РАЗВИТИЯ МИРОВОЙ СОЦИОЛОГИИ
  3. V2: 1.3. Этапы развития денежной системы Российской Федерации
  4. V2: 1.6. Этапы развития кредитной системы Российской Федерации
  5. Английская буржуазная революция: предпосылки, этапы, особенности.
  6. Античная Ф(хар-ка ,этапы, направления)
  7. Античная философия, ее основные черты и этапы развития.
  8. Античная философия,основные проблемы и этапы развития.
  9. Античнаяфилософия:этапы развития, их особенности начало 6 в до н.э.-6 векн. э.
  10. Асноўныя этапы палiтычнага развiцця Беларусi ў 1985—1997 гг.

Исходя из анализа существующих теорий, предлагается следующие этапы мотивации.

1. Планирование мотивации:

- выявление актуальных потребностей объекта управления (персонала, руководителей учреждений);

- анализ изменения потребностей;

- анализ взаимосвязи между потребностями и стимулами;

- планирование целей и задач мотивации;

- выбор способов мотивации.

2. осуществление мотивации:

- создание условий, отвечающих потребностям;

- обеспечение вознаграждения за требуемые результаты;

- создание у персонала уверенности в достижении поставленных задач;

- создание впечатления о высокой ценности вознаграждения.

3. Управление мотивацией:

- контроль мотивационного процесса;

- сравнение результатов деятельности с требуемым;

- корректировка мотивационных стимулов.

Способами мотивации служащих является планирование карьеры и повышение квалификации. Процесс планирования карьеры позволяет сотрудникам относится к установленным заданиям не просто как к работе, а как к условиям своего профессионального роста.

В управленческую теорию и практику Майклом Ли-Бером в своей работе "Самый значительный в мире принцип менеджмента" был введен одноименный термин. Этот принцип связывает награждение и выполнение работы очень простой фразой "Вы получаете то, что поощряется". Или по другому: "Делается (выполняется) то, что поощряется (награждается)".

Безусловно, основной формой поощрения является зарплата, несмотря на то, что уровень зарплаты не обязательно мотивирует работников. Те из них, которые не удовлетворены своей зарплатой, прежде всего будут иметь ниже результаты, нежели они могли иметь.

Принимая решение относительно выплат работникам, нужно учитывать, что зарплата будет:

1. достаточной для обеспечения нормального уровня жизни;

2. не ниже и не выше сравнительно с зарплатой работников при аналогичных условиях труда;

3. учитывать знания, опыт, умения, вложенные в выполнение своей работы;

4. учитывать уровень подготовки, а также ответственность, возложенную на работника.

Много работников, которые получают дополнительные выплаты, часто не принимают их надлежащим образом, поэтому недооценивают. Поэтому, разрабатывая систему премирования, необходимо:

- проанализировать цель премирования;

- определиться за какие показатели работы работник может получать премию;

- премия может быть связана с непосредственными результатами работы;

- формировать условия премирования так, чтобы работник знал сумму премии и за что она выплачивается;

- выплачивать премию вскоре после того, как работник выполнил соответствующие требования.

Рядом с материальной мотивацией широко используются и различные нематериальные поощрения, которые не требуют значительных затрат, но имеют большое влияние на работников. Прежде всего, это:

- благодарность руководителя за работу в устной или письменной форме;

- постоянные встречи с работниками и беседа с ними;

- обеспечение обратной связи за результатами работы работников;

- привлечение работающих к процессу принятия решений, особенно тех, которые касаются их самих;

- результаты работы должны быть главным критерием оценки, награждения и продвижения людей.

Безусловно, есть и другие инструменты мотивации людей. В практике необходимо применять и дисциплинарные меры, но они должны быть справедливыми.

 

 

Глава 10

Сноски

1. Иванов В.В., Коробова А.Н. Муниципальное управление, Москва, ИНФРА-М, 2006, стр.346.

2. Ричард Л.Дафт Менеджмент 6-е изд., Питер, 2007.

3. Дятлов А.Н. и др. Общий менеджмент: концепции и комментарии, Москва, 2007.

4. Новиков Б.В. и др. Основи адміністративного менеджменту, Київ, 2004.

5. Майкл Крот Менеджер как мотиватор, изд. Эксмо, 2008.

6. Кэрол Кеннеди Гуру менеджмента, изд. Транзиткнига, Москва, 2006.

 




Дата добавления: 2015-02-16; просмотров: 5 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав




lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2024 год. (0.01 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав