Читайте также:
|
Предмет и содержание естествознания.
Естествознание - наука о природе («естество»-«природа»). Предмет естествознания - факты, явления, которые воспринимаются нашими органами чувств, окружающий нас мир и наше понимание мира. А также - различные формы движения материи в природе; лестница последовательных уровней организации материи и их взаимосвязи; основные формы всякого бытия- пространство и время; закономерная связь явлений природы.
Научная теория - система истинного, доказанного знания.
Основные элементы научного познания:
- твердо установленные факты;
- закономерности, обобщающие группы фактов;
- теории представляющие собой знание системы закономерностей и совокупности описывающих некий фрагмент реальности;
- научные картины мира.
Структура естественнонаучной теории:
- определенный круг экспериментальных данных;
- выбор различия опытных данных и экспериментальных закономерностей и создание на их основе модели и теории;
- осуществление обратной связи между моделью и экспериментальными данными;
- корректировка модели;
- переведение модели на математический язык;
- аналогия с какой-либо теорией;
- определение физического смысла вводимых понятий.
Основные способы построения естественнонаучных теорий:
1) Индукция (эмпиризм) – на основании опыта (наблюдений, экспериментов); от частного к общему.
2) Дедукция (рационализм) – разумный, целесообразный и обоснованный подход.
3) Гипотетико-дедуктивный – подтверждение гипотезы конституирует ее в теоретический закон.
Наука имеет сложную разветвленную систему. Сначала обнаружилось, что изучать мир гораздо проще, разбивая его на «простые элементы». Поэтому последующий рост научных знаний сопровождался непрерывной дифференциацией, дроблением на мелкие разделы и подразделы (например, в физике: механика, оптика, термо-, электродинамика…). Параллельно, стала утверждаться идея единства всех явлений природы и дисциплин. На данный момент интеграция стала ведущей закономерностью, но параллельно продолжается и процесс дифференциации.
Сегодня наука выступает не только как опора в развитии человечества; она же может поставить нас на грань уничтожения. Наука никогда не развивалась в условиях социального вакуума. Некоторые ее направления напрямую связаны с обслуживанием человека, его потребностей (например, биология, генная инженерия…). Но любое научное открытие можно употребить во вред человечеству. Поэтому социально-этическое и гуманистическое регулирование науки должно стать основой современного этапа развития науки.
Исторические этапы познания природы
Четыре этапа:
1. Натурфилосомфия (VI - IV в.в. до нашей эры (н.э.) - до XIII - XV в.в. н.э.) - на этой стадии сформировались общие представления об окружающем мире, как о чем-то целом. Отличительной чертой этой стадии являлось господство методов наблюдения, а не эксперимента, догадок, а не точно воспроизводимых выводов.
2. Аналитическая - Для нее характерно глубокое исследование отдельных явлений, активное использование эксперимента. Возникла огромная армия исследователей - путешественников, мореплавателей, астрономов, алхимиков и др., накопивших большой экспериментальный материал и положивших начало основной массе достижений в изучении Природы.
3. Синтетическая. для нее характерно: Начало воссоздания целостной картины Природы на основе ранее познанных частностей;На первый план выходит изучение процессов; Создание универсальных теорий (например, Периодический закон и периодическая система химических элементов Д.И.Менделеева, теория строения органических соединений Д.М.Бутлерова, открытие законов термодинамики, становление и развитие химической кинетики и др.);Природа вновь рассматривается с точки зрения ее эволюции.
4. Интегрально-дифференциальная. она характеризуется: Обоснованием принципиальной целостности (интегральности) всего естествознания;Усилением дифференциации наук и резким возрастанием объема эмпирических исследований;Взаимным проникновением идей и методов различных наук; появлением «синтетических наук»;Созданием универсальных теорий, выводящих все разнообразие природных явлений из одного или нескольких общетеоретических принципов, например, А.Эйнштейн «Общая теория относительности для непрерывного макромира»
Дата добавления: 2015-02-16; просмотров: 67 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |