|
Читайте также: |
1. Іванишин В. П. Нариси з теорії літератури. – К.: Академія, 2010.
2. Галич О., Назарець В., Васильєв Є. Теорія літератури. – К., 2001. – С. 341-441.
3. Літературознавчий словник-довідник / Р.Т. Гром’як, Ю.І. Ковалів та ін. – К., 1987.
4.Наливайко Д.С. Искусство: направления, течения, стили. – К., 1981; К., 1985.
5.Українське слово. Хрестоматія української літератури та літературної критики XX ст. – К., 1994. –Т.3.
6.Чижевський Д. Історія української літератури. Від початків до доби реалізму/Д. Чижевський – Тернопіль, 1994.
7.Чижевський Д. Культурно-історичні епохи // Українське слово. Хрестоматія української літератури та літературної критики XX ст. – К., 1994. –Т.3.
САМОСТІЙНІ РОБОТИ
| № з/п | Зміст завдання | КК-ть год. |
| 1. | Схарактеризуйте сутність та структуру літературознавства. | |
| 2. | Визначте предмет, сутність та жанри теорії літератури. | |
| 3. | Схарактеризуйте основні аспекти та принципи вивчення літературних явищ та закономірностей. | |
| 4. | Поясніть відмінність в естетичних поглядах в епоху Відродження, Бароко, Просвітництва. Наведіть приклади. | |
| 5. | Визначте основні етапи розвитку українського літературознавства. Назвіть найвідоміших його представників. | |
| 6. | Схарактеризуйте основні академічні літературознавчі школи XIX – XX ст. Складіть ОСС до теми | |
| 7. | Окресліть поняття «художня література». | |
| 8. | Конкретизуйте, за якими критеріями виділяються різні види образів. Наведіть приклади. | |
| 9. | Поясніть специфіку художнього образу (на прикладі одного твору). | |
| 10. | Поясніть, чому літературний твір має системний характер. | |
| 11. | Окресліть основні складові макроструктури літературного твору. Наведіть приклади. | |
| 12. | Схарактеризуйте художній світ як «іншу реальність». | |
| 13. | Окресліть роль письменника і читача в літературному житті. Наведіть приклад. | |
| 14. | Поясніть значення поняття «літературний процес». | |
| 15. | Назвіть відмінності між стилем, творчим методом і типом творчості. | |
| 16. | Поясніть, чим відрізняється генерика від герменевтики. Наведіть приклади. | |
| 17. | Подумайте, у чому суть літературних родів, видів і жанрів. | |
| 18. | Підберіть самостійно із творів світової літератури приклади епічних, ліричних та драматичних творів. |
ІНДИВІДУАЛЬНЕ НАВУКОВО-ДОСЛІДНЕ ЗАВДАННЯ
Індивідуальне навчально-дослідне завдання як складова самостійної роботи студента передбачає пошукову роботу студента у мережі Інтернет та опрацювання ним додаткової літератури. У ході виконання ІНДЗ студент має показати знання різних джерел інформації (науково-критичної, монографічної літератури); уміння систематизувати набуті знання та грамотно їх викладати, творчо використовувати дібраний матеріал, аргументувати власні судження з опорою на художні тексти; володіння комп’ютерними технологіями.
Результат навчально-дослідної роботи – написання реферату.
Дата добавления: 2015-02-16; просмотров: 28 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |