Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

НОД № 37 Учебно - тренировочное

Читайте также:
  1. II.Объем дисциплины и виды учебной работы
  2. III. Расчет учебного и времени.
  3. III. Условия реализации учебной практики
  4. III. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
  5. IV. Объем дисциплины и виды учебной работы
  6. IV. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
  7. V, ОРГАНИЗАЦИЯ ВНЕУЧЕБНОЙ ЖИЗНИ ПЕРВОКЛАССНИКОВ
  8. V. Личностные, метапредметные и предметные результаты освоения учебного предмета 3 класс
  9. V. Учебно-методическое обеспечение курса
  10. VI. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

НОД № 35 Комплексное с математикой

Тема: «Здоровое питание»

Задачи

Оздоровительные: Укрепить здоровье детей.

Образовательные:

Учить детей ходьбе по гимнастической скамейке, приседая на одной ноге и пронося другую махом вперед сбоку скамейки.

Воспитательные:

Воспитывать грациозность движений.

Материал и оборудование: Моделирующие карточки, гимнастические скамейки, мячи большого размера, кегли – 4,

Часть НОД, время Содержание НОД Дозировка НОД Организационно-методические указания
  I часть     II часть III часть Ход: Стихотворение «Зёшка вам дает совет» Кушать супчик на обед, А салатик - основное В нем РР - для крови, РОЕ На второе - рыбка с рисом, Фосфор, калий - в компромиссе, Морсик клюквенный, компот С и А - вам - круглый год. На экспрессы - нам ватрушки, Бицепс рук - шире подушки, А на полдники - шпаргалка, B и D - в мозгу смекалка.   I. Построение в шеренгу. Воспитатель обращает внимание детей на круг, выложенный на полу из веревки. Перестроение в колонну по одному. Ведущий, соединяясь с последним в колонне ребенком, образует круг. Воспитатель предлагает детям встать правым боком к веревке, затем присесть и взять веревку в правую руку. Ходьба и бег по кругу, держась за веревку, затем дети останавливаются и перехватывают веревку в другую руку, повторение ходьбы и бега в другую сторону. Построение в три колонны II. а) Сенсомоторная разминка по моделирующим карточкам; б) О.Д.: «Я хочу здоровым быть, Чтобы Родине служить!» 1. Равновесие - ходьба по гимнастической скамейке, приседая на одной ноге и пронося другую махом вперед сбоку скамейки (в начале, в центре и в конце скамейки); Где же витамин «А» найти, Чтобы видеть и расти? И морковь, и абрикосы Витамин в себе тот носят. В фруктах, ягодах он есть. Их нам всех не перечесть.   2. Метание - катание мяча по полу и сбивание кегель пра­вой и левой рукой (с подсчетом сбитых и несби­тых кегель, с определенней каких кегель больше, меньше, на сколько?); Витамин Д укрепляет зубы, кости, Отгоняет от нас все напасти. Употребляйте рыбу, яйца и икру. Располагайте свой организм к добру.   3. Прыжки — спрыгивание со скамейки с мячом между щи­колотками (высота 30-35 см) (мальчики - в пяти­угольники, девочки - в прямоугольники); Нам здоровья не купить, За ним нужно всем следить. Лучше с ранних лет начать, Ни минуты не терять. в) Подвижная игра на лазание - ползание по скамейке на спине, под­тягиваясь руками «За здоровьем…»   Еще витаминов есть много, Пополняйте организм ими строго. Тогда не будете болеть, Будете веселиться и песни петь.   Упражнение для формирования правильной осанки «Корзина для ягод». Ребенок лежит на животе, берет руками себя за лодыжки ног и тянется, как можно выше, образуя большую корзину.     5 мин.(ст.) 7 мин. (подг.)     5-6раз   5-6раз   5-6раз     2-3раза 18 мин.(ст.) 20мин.(подг.)     2мин. (ст.) 3мин. (подг.)     Соблюдать равновесие в движении   Направлять мяч вперед, стараясь, чтобы он не уклонялся в сторону, толчок должен быть сильным и уверенным. Толчок выполняется пальцами выпрямленных рук, как бы сопровождая ими движение мяча   Движение рук свободное  

 

НОД № 36 на воздухе из зимних видов спортивных упражнений

Тема: «Витамины растут на ветках и грядках»

Задачи

Оздоровительные:

Укрепить здоровье детей.

Образовательные:

Закрепить умение детей катать друг друга на санках, и спускаться на санках с горки с поворотом, поднимая во время спуска предмет.

Воспитательные:

Воспитывать грациозность движений.

Материал и оборудование: Конусы – 4, санки -3

Часть НОД, время Содержание НОД Дозировка НОД Организационно-методические указания
  I часть   II часть III часть Ход: Стихотворение (О. Ковальчук) Витамины нам полезны, Это точно знаю. Только их не из таблеток Я употребляю. Получаю их из пищи Вкусной и полезной. Где же прячутся они? Очень интересно. Объясняет мама мне Они прячутся везде. Ты из фруктов, овощей, Получай их поскорей.   I. Построение в шеренгу, проверка осанки и равнения, перестроение в колонну по одному. Ходьба и бег. II. а) разминка; «Апельсин» Желтый, круглый, ты откуда? (Руки на пояс, наклоны туловища влево - вправо) - Прямо с солнечного юга. Сам на солнышко похож. (Руки в стороны – на пояс) Можешь съесть меня, но только (Прыжки на месте) Раздели сперва на дольки. (Хлопки в ладоши) Как меня ты назовешь? (Апельсин)   Витамины - ценные вещества, Без них мы никуда. Чтоб здоровым, сильным, крепким быть, Нужно с витаминами дружить.   б) катание друг друга на санках; спуск на санках с горки с поворотом, поднимая во время спуска предмет;     в) Подвижная игра «Снежная карусель».   Дыхательное упражнение «Вырастем большими» Руки поднять вверх, потянуться, встать на носки – вдох; руки опустить – выдох, произнося: «Ух-х!». (Упражнение начинать с выдоха).       5 мин.(ст.) 7 мин. (подг.)     18 мин.(ст.) 20мин.(подг.)     2мин. (ст.) 3мин. (подг.)  

 

 

НОД № 37 Учебно - тренировочное

Тема: «Профессии»

Задачи

Оздоровительные: Укрепить здоровье детей.

Образовательные:

Учить детей ползать по скамейке на спине, подтяги­ваясь руками.

Воспитательные:

Воспитывать выразительность движений.

Материал и оборудование: гимнастические скамейки – 2, большие мячи каждому ребенку, мешочки с песком.

Часть НОД, время Содержание НОД Дозировка НОД Организационно-методические указания
  I часть     II часть III часть Ход: Загадки Темной ночью, ясным днем Он сражается с огнем. В каске, будто воин славный, На пожар спешит... (пожарный)   Кирпичи кладет он в ряд, Строит садик для ребят Не шахтер и не водитель, Дом нам выстроит... (строитель)   По мосту чтоб мчался скорый, Чинит он на дне опоры. Целый день за разом раз Вглубь ныряет... (водолаз)   Кто движеньем управляет? Кто машины пропускает? На широкой мостовой Машет жезлом... (постовой)   На посту он в снег и в зной, Охраняет наш покой. Человек, присяге верный, Называется... (военный) I. Построение в шеренгу, проверка осанки и равнения, перестроение в колонну по одному. Ходьба и бег между кубиками, расположенными в шахматном порядке. Построение в три колонны   II. а) Общеразвивающие упражнения без предметов; «Профессии» (старший возраст)
  1. «Маляр». И.п.- о.с. 1- шаг вперед правой ногой, 2- поднять правую руку вперед-вверх, 2- и.п. то же с левой ноги
  2. «Водитель». И.п.- ноги слегка расставлены, руки перед грудью «держим руль». 1-3- приседаем, «крутим руль», 4-и.п.
  3. «Повар». И.п.- ноги слегка расставлены, руки на поясе. 1- 3-поворот вправо, руки в кулак, круговые вращения «варим кашу». 4-и.п.
  4. «Продавец». И.п.- ноги слегка расставлены, руки на пояс. 1-2- наклонится вперед, вытянуть вперед сначала правую, затем левую руку. 3-4- и.п.
  5. «Летчик». И.п.- ноги шире плеч, руки на поясе. 1-7- наклон, мельница руками. 8-и.п.
  6. Прыжки на двух ногах, чередуя с ходьбой.
«Профессии» (старший возраст)
  1. «Маляр». И.п.- о.с. 1- шаг вперед правой ногой, 2- поднять правую руку вперед-вверх, 2- и.п. то же с левой ноги
  2. «Водитель». И.п.- ноги слегка расставлены, руки перед грудью «держим руль». 1-3- приседаем, «крутим руль», 4-и.п.
  3. «Повар». И.п.- ноги слегка расставлены, руки на поясе. 1- 3-поворот вправо, руки в кулак, круговые вращения «варим кашу». 4-и.п.
  4. «Продавец». И.п.- ноги слегка расставлены, руки на пояс. 1-2- наклонится вперед, вытянуть вперед сначала правую, затем левую руку. 3-4- и.п.
  5. «Летчик». И.п.- ноги шире плеч, руки на поясе. 1-7- наклон, мельница руками. 8-и.п.
  6. Прыжки на двух ногах, чередуя с ходьбой.
«Профессии» (старший возраст)
  1. «Маляр». И.п.- о.с. 1- шаг вперед правой ногой, 2- поднять правую руку вперед-вверх, 2- и.п. то же с левой ноги
  2. «Водитель». И.п.- ноги слегка расставлены, руки перед грудью «держим руль». 1-3- приседаем, «крутим руль», 4-и.п.
  3. «Повар». И.п.- ноги слегка расставлены, руки на поясе. 1- 3-поворот вправо, руки в кулак, круговые вращения «варим кашу». 4-и.п.
  4. «Продавец». И.п.- ноги слегка расставлены, руки на пояс. 1-2- наклонится вперед, вытянуть вперед сначала правую, затем левую руку. 3-4- и.п.
  5. «Летчик». И.п.- ноги шире плеч, руки на поясе. 1-7- наклон, мельница руками. 8-и.п.
  6. Прыжки на двух ногах, чередуя с ходьбой.
1. «Закройщики». И. П.: о.с, пятки вместе, носки врозь, руки в стороны, 1- руки скрестно, 2- руки в стороны, и. п. 2.«Дровосек». И. П.: ноги на ширине плеч, руки в замке вверху; резкий наклон вниз с опусканием рук между ног; и. п. 3. «Регулировщик». И. П.: стоя на коленях, руки прямые вперед, сесть вправо, руки влево, и. п. 4. «Плотник» И.п.: сидя на полу, руки соединены в замок, ноги разведены в стороны. 1, 2 – наклонить туловище вперед, кулачками стукнуть об пол, сказав «тук-тук». 3,4 – вернуться в и.п. 5. «Летчики». И. П.: пятки вместе, носки врозь, руки внизу, 1-руки в стороны, 2- согнуть перед грудью. 3- круговые движения перед грудью, 4-и. п. 6.«Танцор» И.п.: о.с., руки внизу. 1 – шаг вправо. 2 – левую ногу завести за правую. 3 – выполнить «пружинку», слегка отклонив корпус назад, чуть развернув корпус влево, руки согнуть в локтях и прижать к плечам. 4 – выпрямить корпус, руки опустить вниз. То же в другую сторону. 7. «Ракетостроители». И. П.: ноги вместе, руки внизу, прыжком ноги врозь, руки сомкнуть над головой, прыгать легко, дыхание не задерживать. 8. «Балерина» И.п.: и. о.с., руки внизу. 1 – шаг вправо, руки через стороны поднять вверх, соединить их тыльной стороной. 2 – подняться на носочки, подтягивая левую ногу к правой, вдох. 3,4 – встать на полную ступню, руки опустить, выдох. То же в левую сторону. б) О.Д.: 1. Прыжки — спрыгивание со скамейки с мячом между щиколотками, высота 30-35 см «Спортсмен»;     2. Лазание - ползание по скамейке на спине, подтяги­ваясь руками «Монтер»;     3. Равновесие - легкое кружение вправо, влево «Дирижер»;     в) Подвижная игра на метание — метание мешочков в двигаю­щуюся цель «Атлет».     Упражнение для профилактики плоскостопия «Портниха» И.П.: сидя, ноги врозь. Большим пальцем правой ноги провести по передней голени ноги снизу вверх. Поменять ноги. Погладить внутренним краем и подошвенной поверхностью правой стопы левую голень. Повторить, поменяв ноги.   		    5 мин.(ст.) 7 мин. (подг.)   6-8раз   6-8раз   6-8раз   6-8раз   6-8раз   6-8раз     По 2-3раза   3-4раза   5-6раз     5-6раз     5-6раз     2-3раза 18 мин.(ст.) 20мин.(подг.)     2мин. (ст.) 3мин. (подг.)   Движение рук свободное   Соблюдать равновесие в движении  

 

НОД № 38 на воздухе из зимних видов спортивных упражнений

Тема: «Кем ты будешь?»

Задачи

Оздоровительные:

Укрепить здоровье детей.

Образовательные:

Закрепить умение детей катать друг друга на санках, и спускаться на санках с горки с поворотом, поднимая во время спуска предмет.

Воспитательные:

Воспитывать выразительность движений.

Материал и оборудование: Конусы – 4, детские лыжи, мешочки с песком.

Часть НОД, время Содержание НОД Дозировка НОД Организационно-методические указания
  I часть   II часть III часть Ход: Все профессии нужны Все профессии важны.   I. Построение в шеренгу, проверка осанки и равнения, перестроение в колонну по одному. Ходьба и бег. II. а) разминка; «Кузнец» Эй, кузнец, молодец, Захромал мой жеребец. Ты подкуй его опять. - Отчего ж не подковать? Вот гвоздь, вот подкова – Раз, два и готово. (Дети шагают, припадают на одну ногу, то на другую ногу, разводят руки в стороны, кулаками ударяют перед собой в воздухе на каждое слово).   б) ходьба на лыжах скользящим шагом, заложив руки за спину; повороты переступанием на мес­те и в движении; поднимание на склон лесенкой, спуск с нее в низкой стойке;     в) П.И. на М. - метание мешочков в двигаю­щуюся цель «Снежки».   Дыхательное упражнение «Регулировщик» Встать прямо, ноги на ширине плеч, одна рука поднята вверх, другая отведена в сторону. Вдох носом, затем поменять положение рук медленный выдох.   5 мин.(ст.) 7 мин. (подг.)   18 мин.(ст.) 20мин.(подг.)   2мин. (ст.) 3мин. (подг.)   Делать более широкий шаг и переносить тяжесть тела с ноги на ногу. Толчок правой (левой) ногой до полного ее выпрямления.   Повороты вокруг задников и носков лыж.   Лыжи располагаются поперек склона, в горизонтальном положении параллельно одна другой. Подъем осуществляется приставными шагами. Обратить внимание на то чтобы ребенок поднимал не только носок, но и задник    

 

 



Дата добавления: 2015-02-16; просмотров: 16 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав
<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
НОД № 38 Сюжетное| Мускульные сокращения как предпосылка движения.
lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2024 год. (0.008 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав