Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

ТРЕНИНГ А21

Читайте также:
  1. Деятельность педагога по сплочению групп воспитанников. Возможности использования социально-психологического тренинга в работе педагога и воспитателя.
  2. Классификация тренинговых групп.
  3. Критерии классификации тренинговых групп
  4. Основные методы группового тренинга.
  5. Основные формы работы в тренинговой группе.
  6. Понятие социально-психологический тренинг.
  7. Правила и принципы в групповом тренинге.
  8. Психогимнастика в групповом тренинге.
  9. Работа над программой тренинга.
  10. Социально - психологический тренинг как метод социальной психологии. Организационные требования к процедуре тренинга. Законы тренинга.

 

А21.1 Заслуга К.Линнея в развитии биологии в том, что он:

1) выявил движущие силы эволюции;

2) создал иерархичную систему живой природы;

3) является автором первого эволюционного учения;

4) сформулировал клеточную теорию.

 

А21.2 Главной движущей силой эволюции Ж.Б.Ламарк считал:

1) естественный отбор;

2) борьбу за существование;

3) стремление организмов к прогрессу;

4) искусственный отбор.

 

А21.3 С точки зрения Ж.Б.Ламарка все признаки, приобретенные организмами в течении жизни:

1) не передаются потомкам;

2) являются бесполезными;

3) наследуются;

4) связаны изменениями в генотипе.

 

А21.4 Главная заслуга Ч.Дарвина в развитии биологии состоит в:

1) формулировании клеточной теории;

2) создании первой иерархичной системы живой природы;

3) разработке методов селекции;

4) выявлении движущих сил эволюции.

 

А21.5 В результате взаимодействия движущих сил эволюции:

1) происходят популяционные волны;

2) образуются новые виды;

2) формируются полезные человеку признаки;

4) возникают новые аллели.

 

А21.6 Фактор эволюции, проявляющийся в конкуренции между особями одного или разных видов, - это:

1) популяционные волны;

2) борьба за существование;

3) естественный отбор;

4) искусственный отбор.

 

А21.7 Направляющим фактором эволюции является:

1) наследственная изменчивость;

2) борьба за существование;

3) естественный отбор;

4) изоляция.

 

А21.8 Мутационная изменчивость:

1) имеет большое значение для эволюции, т.к. обедняет генофонд популяции;

2) имеет большое значение для эволюции, т.к. обогащает генофонд популяции;

3) не имеет значения для эволюции, т.к. не передаётся по наследству;

4) не имеет значения для эволюции, т.к. вызывает нарушения в процессе развития особей.

 

А21.9 В ходе эволюции наследственная изменчивость:

1) всегда носит приспособительный характер;

2) поставляет материал для естественного отбора;

3) является результатом искусственного отбора;

4) является фактором, сохраняющим лучшие генотипы.

 

А21.10 С.С.Четвериков установил, что генофонд естественных популяций:

1) представлен в основном доминантными гомозиготами;

2) представлен преимущественно гомозиготными особями с рецессивным признаком;

3) насыщен рецессивными мутациями, не проявляющимися в фенотипе;

4) насыщен доминантными мутациями, не проявляющимися в фенотипе.

 

А21.11 Источником наследственной изменчивости служат:

1) борьба за существование и естественный отбор;

2) сезонные изменения условий обитания;

3) мутации и рекомбинация генов при половом размножении;

4) популяционные волны.

 

А21.12 Для эволюции имеет значение изменчивость:

1) ненаследственная;

2) фенотипическая;

3) генотипическая;

4) модификационная.

 

А21.13 Примером внутривидовой борьбы за существование могут служить конкурентные отношения между:

1) большой синицей и синицей-московкой;

2) птенцами в гнезде совы;

3) щукой и окунем;

4) зайцами и волками.

 

А21.14 В пищевой цепи насекомое → насекомоядная птица → хищник при резком возрастании численности насекомых:

1) усиливается конкуренция между насекомоядными птицами;

2) ослабляется конкуренция между насекомыми;

3) ослабляется конкуренция между насекомоядными птицами;

4) усиливается конкуренция между хищниками.

 

А21.15 В следствии большой плодовитости организмов и ограниченности ресурсов:

1) возникает мутационная изменчивость;

2) происходят колебания численности;

3) возникает борьба за существование;

4) появляется модификационная изменчивость.

 

А21.16 Направленные изменения генофонда популяции происходят в результате:

1) мутационного процесса;

2) колебаний численности особей;

3) свободного скрещивания;

4) естественного отбора.

 

А21.17 Резкие сокращения числа особей в популяции приводят к:

1) направленным изменениям её генофонда;

2) случайным изменениям её генофонда;

3) росту количества мутаций;

4) повышению генетического разнообразия.

 

А21.18 Устойчивые к ядохимикатам виды насекомых-вредителей формируются в результате отбора:

1) движущего;

2) стабилизирующего;

3) искусственного;

4) методического.

 

А21.19 Естественный отбор является направляющим фактором эволюции, т.к. сохраняет особей:

1) с наиболее разнообразными генотипами;

2) с генотипами, обеспечивающими формирование признаков, наиболее соответствующих условиям обитания;

3) с генотипами, обеспечивающими формирование полезных человеку признаков;

4) не имеющих наследственных изменений в генотипе.

 

А21.20 Формирование приспособленности к новым условиям обитания происходит под действием отбора:

1) искусственного;

2) движущего;

3) стабилизирующего;

4) бессознательного.

 

 




Дата добавления: 2015-02-16; просмотров: 54 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав




lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2024 год. (0.012 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав