Главная страница | Контакты | Случайная страница Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Художественно-публицистические жанры: история и современное состояние.

Находятся на стыке лит-ры и публицистики, то есть сочетают в себе проблемы, события, явления и их худ воплощение. Особенность– художественность на документальной основе. Другие особенности этой группы жанров проявляются в повышенной требователь­ности к языку, художественной образности, эмоциональной насыщенности тхт.

Очерк, зарисовка, фельетон, памфлет, рецензия.

Близость х-п жанров к лит-ре определяет наличие в их яз стилистич ср-в, присущих художественным произведениям – эпитетов, метафор, сравнений, гипербол. Изобразительные ср-ва яз помогают, придать герою индивидуал черты, способствуют живости, эмоциональности мат-ла.Через средства языка передается и отношение автора к героям и событиям.

Предметом отображения художественно-публ жанров может быть как прямая(очерк, зарисовка),так и отраженная действит-ть(рецензия).

ОЧЕРК

Путевые очерки появились еще в первых российских газетах. Х-п жанры яв-ся одними из самых древних,так как очень трудно четко выделить тот этап, на котором лит-ра отделилась от публицистики. Многие исследователи считают первыми рецензиями еще отзывы древнегреческих писателей на трагедии и комедии.

Массовое распространение жанр получил в довоенной советской журналистике. Шла культурная революция, народ тянулся к знаниям, и пресса старалась обучать и воспитывать людей на ярких примерах и образцах новой жизни (очерки, Борис Горбатов). Большое пропагандистское значение имел очерк и в 60-70-е.

Сегодня же налицо снижение интереса ж к этому жанру из-за предпочтения оперативной инф-и и слабого владения лит-худож приемами.

Задача–создание яркого, рельефного глубокого образа, раскрыть х-р героя. Одна из опасностей работы над очерком–превращение его в простой пересказ биографии чел-ка. Герой должен иметь как достоинства, так и недостатки. Сочетание документальности, адресности и образности, художественного воплощения. Это проявляется в изображении яркими, образными ср-ми(эпитеты, сравнения, метафоры) конкретных черт хар-ра, поступков, внешности. Выр-ие типичного через индивидуальное. Наличие конкрет героя в центре повествования. Очеркист использует весь инструментарий ср-в и методов: наблюдение, интервью, изучение документов.

Виды очерка:

Портретный предмет-личность Суть публика­ции дать ауд определен представление о герое выступления. Знание «смыслов жизни» героев публикаций необходимо читательской ауд для того, чтобы сверить свои цели с целями других, что в известной мере помогает ей ориентироваться в этом мире и, возможно, корректировать свои действия, образ жизни. В современ практике полноценные портретные очерки встречаются нечасто. Как правило, попытки их создать лежат на границе х-п и анали­тич жанров и напоминают со­бой скорее кор-ю, предметом отображения в кот яв-я чел-к

Проблемный предмет - проблем ситуация. За ходом ее развития следит в своей публикации очеркист. Как и в статье, в про­блемном очерке автор выясняет причины возникновения той или иной проблемы, пытается определить ее дальнейшее развитие, выявить пути решения. Проблемный очерк можно отличить от проблемной статьи: проблема в очерке выступает как преграда, которую пытаются преодолеть вполне конкретные люди. На поверх­ности той или иной деятельности, кот исследует очеркист, проблема очень часто проявляется ч-з конфликт, ч-з столкновения интересов людей.

Путевой отно­сится к наиб ранним формам тхт, ознаменовавших ста­новление жур-ки. Очевидно, это объясняется тем, что по­добная путевому очерку форма отображения действительности была чуть ли не первой в худ лит-ре. А поэтому явля­лась хорошо освоенной, что и помогло ей быстро закрепиться на страницах периодической печати, как только та возникла. Поскольку путевой очерк представляет собой описание неких собы­тий, происшествий, встреч с разными людьми, с кот автор сталкивается в ходе своего творческого путешествия то и сюжет очерка отражает собой последо­вательность этих событий. Свободная тональность и ритмика изложения. Образность.

Сейчас наиболее распространенными из х-п жанров являются зарисовка и рецензия.

Зарисовка является отдельной разновидностью очерка, по сути, выделенной в отдельный жанр. Сочетание документальности, адресности и образности, художественного воплощения. Это проявляется в изображении яркими, образными средствами (эпитеты, сравнения) конкрет черт хар-ра,поступков,внешности. В центре–уникал черта хар-ра или природы. Автор может использовать весь инструментарий средств и методов:наблюдение, интервью, изучение документов. Задача: отметить, раскрыть какую-либо одну уникальную черту хар-ра чел-ка (в очерке–характер всего чел-ка). Жанр более оперативный и менее объемный. Зарисовка в силу большей оперативности получает значительное распространение в настоящее время.

Фельетон

это ср-во осмеяния какого-то зла. Сочетает в себе публицистическое (адресность, актуальность), сатирическое и худ начала. Один из самых знаменитых фельетонов–«Господа Обмановы»,опубликованный в Санкт-Петербургской газете «Новое время» и критиковавший семью НиколаяII После выхода фельетона его автор Амфитеатров был выслан. А до сер 30-х прошлого века фельетонами считались любые материалы, заверстанные в «подвале». Обязательны сатира, гротеск, сарказм, гипербола. Двуплановость отражаемого факта: выявление в нем общественного зла и комического начала. Сочетание публицистического, сатирического и худ плана. Отражение типичных для времени фактов, достойных осмеяния. Причины утраты популярности фельетоном в современной печати: когда у СМИ появились новые учре­дители в лице «денежных мешков», то было бы странно ожидать от них осмеяния тех дел, кот твори­лись в основном по их воле. Наступление определенной стабилизации в стране, наметившаяся тенденция возрождения мораль­ных ориентиров в жизни общества, будут способ­ствовать укреплению позиций фельетона. Не в малой степени утрата современным фельетоном некогда ведущих позиций на страницах прессы объясняется и недостаточ­но высоким уровнем квалификации современных фельетонистов. Черты, кот выбраны для мат-ла должны быть достойные осмеяния.

Адресный высмеивает конкретное лицо или группу лиц. Автор изучает не столько проблему или явление, сколько человека, имеющего на нее влияние.

Проблемный высмеивает конкретное обществ яв-ие. Ж работает с фактами, а не с чел-ом.

ПАМФЛЕТ

сатирическое произведение, нацелен­ное на осмеяние определенных человече пороков и уничиже­ние того героя, кот представляется автору носителем опасного общественного зла. П -оружие, кот автор пытается испепелить своего полити­ческого врага. Сатирическое начало памфлета - сарказм,«критика на уничтожение». Объект–идейный враг. Происхождение памфлета связывают с творчеством древнегреческого баснописца Эзопа. Памфлет на страницах сегодняшней прессы явление редкое. Практически не встречается памфлет на международные темы, что объясняется прекращением «холодной войны»,существовавшей ранее между СССР и «лагерем капитализма». Памфлеты на внутренние темы носят в основ­ном полит хар-р.

РЕЦЕНЗИЯ

относится к группе х-п жанров и представляет собой художественное, образное отображение ж какого-либо произведения ис-ва или науки: картины, фильма, спектакля. Одна из главных опасностей работы над рецензией–превращение ее в простой пересказ сюжета. Задачи–помощь в ориентировании читателей в культур или научной среде и воспитание вкуса на критике слабых произведений. В последнее время стали рассматривать рецензию как аналитич жанр. 1916 – постановление «О драматических театрах»,требующее ввести в штат каждого издания рецензентов. С этого времени начинается массовое признание жанра. В рецензии ж имеет дело со специфической, нетипичной формой отражения действительности – отраженной или не непосредственной. При этом он решает двойную задачу: не только рассказать о содержании анализируемого яв-я, но и соотнести его с реальной жизнью, указать, насколько предмет анализа ей соответствует. То есть объектом рецензии является опосредованная действительность.

Художествен – рассмотрение произведений ис-ва с выявлением общей идеи, значимости для общества и оценкой. Теоретическая – рассмотрение научных работ с целью популяризовать их,«приблизить» к читателю, раскрыть суть и значимость, дать оценку. Рецензируются в основном наиболее выдающиеся спек­такли, книги, фильмы, в том числе и «скандальные»,т.е. задев­шие чем-то внимание публики произведения. Задача —увидеть в рецензируемом произведении то, что незаметно непосвященному. В современной прессе наиболее распространены рецензии, ав­торы кот разбирают только какую-то одну сторону произве­дения, например, только тему или только мастерство автора, или исполнителей, или работу режиссера.

Типология радиовещательных организаций. Организационные структуры радиовещания и программирование, форматы станций, территория распространения, целевая аудитория. «Головная станция» и «сетевые партнеры».

Типология имеет три разных подхода: - с точки зрения формы собственности, - типа радиовещания, - формата.
Классификация по форме собственности:
1. Государственное радиовещание. К нему относятся радиостанции, которые содержатся на средства всего общества. В их основную задачу в условиях рыночной экономики в идеале входит удовлетворение нужд всего общества, которые не могут быть удовлетворены частными аудиовизуальными средствами массовой информации.
2. Полугосударственное и некоммерческое частное радиовещание.
К этому типу радиовещания относятся радиостанции, которые финансируются частично государством, частично спонсорами (владельцами), частично за счет рекламы. В их задачу не входит (либо входит в качестве вспомогательной) коммерческая деятельность.
3. Коммерческое радиовещание. Частное коммерческое радиовещание имеет своей целью исключительно зарабатывание денег, поэтому все программы этих аудиовизуальных СМИ направлены на удовлетворение вкусов различных целевых аудиторий. НСК - Юнитон (1 из самых лучших коммерч радиостанций – 1997 год).
Классификация по типам радиовещания:
Этот принцип классификации часто путают с форматом. При классификации по типу радиовещания за основу берется соотношение в эфире информации и музыки.
1. Информационное вещание. При информационном типе вещания музыки в эфире практически не бывает. Обычно - это "закольцованные" выпуски новостей с постоянным обновлением информации по мере поступления и рекламными вставками. Иногда на некоторых радиостанциях к выпускам новостей добавляются и короткие ток-шоу. Такой тип развит в США и Западной Европе.
2. Информационно-музыкальное вещание. Здесь соотношение информации и музыки где-то 60-70% к 30-40%, т.е. 60-70% информации, 30-40% музыки.
3. Музыкально-информационное вещание (противоположное соотношение)
Под типы радиовещания, указанные в пунктах 2 и 3, подпадает большинство государственных и некоммерческих частных радиостанций.
4. Музыкальное вещание. Количество информации, включая короткие рубрики, выпуски новостей и рекламу, не превышает 10-25% эфирного времени. Остальное – музыка (это подавляющее большинство музыкальных коммерческих радиостанций).
Классификация по формату вещания:
Формат – правильно выстроенная структура планирования. Программы, точно подобранная музыкальная стратегия, манера ведения передач, наличие соответствующих этических и эстетических норм работы творческого коллектива. Критерии, определяющими формат - стилистика звучащей в эфире музыка и имидж эфира, зависящий от многих факторов, в первую очередь таких, как так называемая "музыкальная одежда" эфира, т.е. джинглы, музыкальные заставки и шумы, манера работы ди-джеев, форма подачи музыкального материала, его компоновка и микширование.
Форматирование музыкальных радиопрограмм восходит к 50-ым годам, и началось оно в США, стране-законодательнице мод в сфере радиобизнеса, поэтому все нижеприведенные форматы и субформаты заимствованы из североамериканской классификации.
АС ( Adult Contemporary) - современная музыка для взрослых. Самый распространенный формат. Его основная целевая аудитория - 20-45 лет. У этого формата есть субформаты:

Soft AC - мягкий АС с преобладанием спокойных, лирических песен и относительно малым количеством горячих хитов («Лав Радио»), с целевой аудиторией 25-45 лет, Hot AC - горячий АС с преобладанием более ритмичной музыки и чуть большим количеством горячих хитов, с целевой аудиторией 20-30 лет.

CHR (Contemporary Hit Radio) - современное хитовое радио с целевой аудиторией 12-25 лет.

Classical - классическая музыка («Радио Классика» с очень узкой целевой аудиторией без возраста).
Oldies - ретроформат с целевой аудиторией от 45 лет ("Радио Ретро"),

Alternative - альтернативная музыка с целевой аудиторией 18-25 лет.

Urban - преимущественно "черная" музыка в стиле урбан и рэп с целевой аудиторией 14-20 лет.

Christian - музыка религиозного содержания, в том числе и в современной обработке.

Шансон - новый российский формат, по содержанию фактически результат, мягко говоря, специфического развития нашего общества последние 80 лет - смесь лагерной (блатной) музыки, бардовской песни, городского романса.

Все форматы зависят от аудитории. В радиожур-ке она делится по: возрасту, соц. статусу и музыкальным предпочтениям.

Радиостанция может быть: сетевой (по всей стране – «Русское») и локальной (только у нас, «Юнитон», «Радио Сибири», «Слово»).

На основе вышеперечисленного осуществляется программирование – четкий план, по которому идет распределение вещания на год, месяц, день. Основы структурной организации радиостанций, принципы подбора персонала и сетки вещания определяются множеством разнообразных факторов:

1. Размеры потенциальной аудитории, т.е. количество, социальный и демографический состав населения, на которое ориентирована работа радиостанции. Важно, интересует станцию все население региона или только часть.

2. Выбранный тип вещания – многопрофильный, подразумевающий подготовку и выпуск в эфир передач разных направлений: информационных, просветительских, общественно-политических, образовательных, развлекательных, – или локальный, когда четко определен один вид вещания для одной группы слушателей, например музыка для пенсионеров или танцевальная музыка для молодежи.

3. Объем рекламы и ее место в общем объеме вещания радиостанции.

4. Уровень технической оснащенности радиостанции. Постоянное обновление радиотехники и средств связи стало причиной постоянной эволюции организационных структур вещательных организаций.

Сетка вещания станции составляется из следующих элементов:

– передач/выпусков новостей; – музыки; – рекламы; – элементов «оформления» эфира: анонсов передач, заставок, рекламы ведущих станции и пр.