|
Читайте также: |
1. Особенности воспитания учащихся учреждений начального профессионального образования. Основные принципы и методы воспитания.
2. Волевые качества личности и их формирование. Воспитание и самовоспитание воли.
1. Особенности воспитания учащихся учреждений НПО. Основные принципы и методы воспитания.
В учреждениях НПО реализуются те же задачи, что и других образовательных учреждениях. Учитывая, что у обучающихся возникают проблемы с переменой места жительства, круга общения, учебного учреждения, необходима реализация следующих задач воспитательной деятельности:
- создание условий для становления социально адаптированной личности;
- создание системы работы по предупреждению социальных заболеваний;
- создание доверительной и безопасной атмосферы для того, чтобы подростки не боялись обращаться за помощью к взрослым;
- наполнение новыми формами воспитательной деятельности по месту проживания детей – в общежитиях.
Воспитание в учреждениях НПО должно быть личностно-ориентированное.
Личностно-ориентированное воспитание – это развитие и саморазвитие личностных качеств на основе общечеловеческих ценностей.
Принципами воспитания в учреждениях НПО являются:
- принцип профессиональной направленности;
- принцип гуманизма;
- принцип патриотизма;
- принцип демократизма (субъект-субъект);
Принцип социальной направленности (ориентирование на реализацию себя в обществе через профессию);
- принцип толерантности (принятие особенностей другого человека);
- принцип коллективизма.
Методами воспитания в учреждениях НПО являются:
- метод организации коллектива (дисциплина, самообслуживание, соревнование);
- методы, содействующие формированию сознания (убеждение, поиск, дискуссия, взаимное просвещение);
- метод педагогического стимулирования (требование, перспектива, поощрение, наказание, общественное мнение).
2. Волевые качества личности и их формирование. Воспитание и самовоспитание воли.
Воля – это сознательная регуляция человеком своего поведения и деятельности, выраженная в умении преодолевать внутренние и внешние трудности при совершении целенаправленных действий и поступков. Воля человека характеризуется определенными качествами.
Своеобразие активности личности воплощается в волевых качествах личности. Волевые качества - это относительно устойчивые, независимые от конкретной ситуации психические образования, удостоверяющие достигнутый личностью уровень сознательной саморегуляции поведения, ее власти над собой.
Волевое действие человека имеет свою особую неповторимость, так как является отражением структуры личности. Основная характеристика воли ее сила.
Сила воли проявляется на всех этапах волевого акта. Именно препятствия, преодолеваемые посредством волевых усилий, являются объективным показателем проявления силы воли.
Целеустремленность – умение человека подчинять свои действия поставленным целям. Она является важнейшим мотивационно-волевым качеством личности, определяющим содержание и уровень развития других волевых качеств.
Инициативность – способность работать творчески, предпринимая действия по собственному почину.
Самостоятельность волевого акта проявляется в умении не поддаваться влиянию различных факторов, а действовать на основе своих взглядов и убеждений. Следует отметить, что инициатива, проявляемая чел-ком, помимо самостоятельности всегда связана еще с одним качеством воли — решительностью. Решительность заключается в отсутствии излишних колебаний и сомнений при борьбе мотивов, в своевременном и быстром принятии решений. Решительность проявляется и при осуществлении принятого решения.
Выдержка – умение затормозить действия, чувства, мысли, мешающие осуществлению принятого решения. Это способность постоянно контролировать свое поведение.
Самообладание – способность человека сохранять внутреннее спокойствие, действовать разумно и взвешенно в сложных ситуациях.
Настойчивость, или упорство, – умение человека мобилизовать свои возможности для длительной борьбы с трудностями.
Все эти качества не существуют в готовом виде у человека, а формируются и развиваются в процессе жизни. В детском возрасте их формирование осуществляется под влиянием воспитания и игровой деятельности.
Огромное значение в развитии волевых качеств имеет самовоспитание. Только самовоспитание может дать человеку возможность управлять собой, проявлять волевые усилия, мобилизовать все ресурсы для преодоления трудностей, побеждать отрицательные качества и вредные привычки.
Дата добавления: 2015-02-16; просмотров: 11 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |