Читайте также:
|
Софисты – философская школа в древней Греции, существовавшая в V–первой половине IV вв. до н.э. Представители данной философской школы выступали не столько в качестве философов-теоретиков, сколько в качестве философов-педагогов, обучавших граждан философии, ораторскому искусству и другим видам знаний (в переводе с греческого «софисты» – мудрецы, учителя мудрости). Среди софистов выделятся группы так называемых:
– старших софистов (V в. до н.э.) – Протагор, Горгий, Гиппий, Продик, Антифонт, Критий;
– младших софистов – Ликофро, Алкидамант, Трассимах.
Сократ официально не принадлежал к указанным группам, но разделял многие идеи софистов и использовал софистику в практической деятельности.
Характерные черты философии софистов.
Для софистов характерно:
– критическое отношение к окружающей действительности;
– стремление все проверить на практике, логически доказать правильность или неправильность той или иной мысли;
– неприятие основ старой, традиционной цивилизации;
– отрицание старых традиций, привычек, правил, основанных на недоказанном знании;
– стремление доказать условность государства и права, их несовершенство;
– восприятие норм морали не как абсолютной данности, а как предмет критики;
– субъективизм в оценках и суждениях, отрицание объективного бытия и попытки доказать то, что действительность существует только в мыслях человека.
9. Философия Сократа, её значение для развития философии
Для Сократа человек, в первую очередь, является носителем разума. Разум позволяет человеку познать различие между добром и злом – и тем самым добиться счастливой жизни. Такое познание возможно только с помощью общих понятий – справедливости, блага, мужества, которые являются определениями Бога. Бог Сократа предстаёт как космический разум, благо и истина. Он проявляется в разуме каждого человека. Особое место в философии Сократа занимает учение о душе как о нефизической идеальной сфере бытия. Забота о душе, её воспитание и образование, становится главной целью бесед Сократа. Сократ был убеждён, что человек не может усвоить знание внешним образом как информацию. Знание может быть лишь результатом собственных размышлений и волевых усилий, вследствие которых в душе формируются непоколебимые нравственные принципы. Отсюда проистекает известное изречение «Познай себя».
В своих беседах Сократ занимался поиском определений блага и одновременно стимулированием самостоятельного мышления собеседника, начиная с простых и понятных каждому тем и постепенно продвигаясь к более сложным вопросам. Метод ведения философской беседы Сократ называл «диалектикой», что означает «искусство разделять», то есть проводить различие между добром и злом и распределять понятия по категориям.
Дата добавления: 2015-04-22; просмотров: 21 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |