Главная страница | Контакты | Случайная страница Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Неадекватность реальной действительности.

Методика.

6. Основные функции управления:

- предвидение;

- организация;

- контроль;

- ревизия;

- регулирование;

- координация.

7. Менеджер исследовательского типа это человек, обладающий следующими качествами:

- проблемное видение мира;

- антиномичность- умение воспринимать точки зрения, отличные от собственных;

- экспрезентность, способность делать верные заключения при дефиците информации;

- способность к имитации функций различных членов коллектива;

- проницательность;

- честность;

- аттрактивность, т.е. способность привлекать людей к совместной деятельности без материального или административного принуждения.

8. Методология это:

- определение цели и предмета исследования;

- выбор методов и средств для лучшего результата;

- сбор экспериментальных данных.

9. Проблема это:

- реальное противоречие, требующее своего разрешение;

- надуманная ситуация, от решения которой прибыль не увеличится;

Реальная ситуация, которая не разрешима.

10. Подход к решению проблемы может быть:

- эмпирическим;

- реальным;

- хрестоматийным;

- прагматическим;

Научным.

11. Определение и распознавание проблемы заключается в:

- формулировании проблемы;

- построении проблемы;

- оценке проблемы;

- функционировании проблемы;

- уменьшении масштаба проблемы;

- обосновании проблемы.

12. Гипотеза это:

- вариант объяснения при недостаточной информации;

- вариант объяснения при богатой интуиции;

- вариант объяснения при дефиците времени.

13. Механистический подход при исследовании это:

- когда признаются только причинно-следственные связи;

- когда признаются только механические взаимодействия;

Когда признаются только временные связи.

14. Метафизический подход при исследовании это:

- когда отдается приоритет связям иерархии;

- когда отдается приоритет наследственным связям;

Когда отдается приоритет связям движения.

15. Диалектический подход при исследовании это:

- когда учитываются связи, рождаемые стрессовой ситуацией;

- когда учитываются связи, рождаемые противоречием;

Когда учитываются связи, рождаемые конфликтом.

16. Исходная дуалистическая идея предполагает:

- наличие бинарности в явлении;

- наличие двух сущностей в явлении;

- наличие трех сущностей в явлении.

17. Исходная теологическая идея предполагает:

- наличие верховного главнокомандующего;

- наличие бога, высшего существа;

- наличие совести.

18. Агностицизм предполагает:

- неоднозначность реальной действительности;

- непознаваемость реальной действительности;

неадекватность реальной действительности.

19. Исходная материалистическая методология предполагает:

- экономическую основу всех явлений;

- материалистическую основу всех явлений;