Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Теми рефератів

Читайте также:
  1. Вимоги до технічного оформлення рефератів
  2. Зміст указівок студентам щодо методики підготовки рефератів (доповідей) і навчальної групи в цілому до заняття.
  3. Орієнтовна тематика індивідуальних робіт (рефератів).
  4. Орієнтовна тематика рефератів
  5. Орієнтовна тематика рефератів
  6. Орієнтовна тематика рефератів
  7. Орієнтовна тематика рефератів
  8. Орієнтовна тематика рефератів
  9. Орієнтовна тематика рефератів
  10. ПЕРЕЛІК РЕКОМЕНДОВАНИХ ТЕМ РЕФЕРАТІВ

МІНІСТЕРСТВО АГРАРНОЇ ПОЛІТИКИ ТА ПРОДОВОЛЬСТВА УКРАЇНИ

ОДЕСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ АГРАРНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

КАФЕДРА ФІЛОСОФІЇ, ІСТОРІЇ І ПОЛІТОЛОГІЇ

 

 

С О Ц І О Л О Г І Я

Методичні рекомендації

щодо проведення семінарських занять для студентів усіх форм навчання

 

Одеса

«Центр Медіа»

ББК 60,5

УДК 316

 

Укладачі: кандидат політичних наук, доцентМ.М. Самуйлік,викладач

І.В. Федорова.

Рецензент: кандидат філософських наук, професор Філянін М. С.

 

 

Методичні рекомендації “Соціологія” призначені для студентів, магістрів, аспірантів і викладачів Одеського державного аграрного університету. У посібнику розглядаються основні положення соціології.

 

Рекомендованодовидання кафедрою філософії, історії і політологіїОдеського державного аграрного університету.Протокол № 8від 19.04.2012року.

ЗМІСТ

 

1. Вступ 4

2. Плани семінарських занять 5

3. Термінологічний словник 21

4. Питання до іспиту (заліку) 27

5. Література 30

 

 

ВСТУП

 

Головна мета проведення семінарів – забезпечити поглиблене і систематичне вивчення студентами найбільш складних, вузлових тем курсу.

Семінарські заняття – ефективна форма закріплення знань і виявлення творчих здібностей студентів. Вони не повторюють, а доповнюють і розвивають матеріал лекційного курсу, забезпечують набуття студентами певних навичок правильного формулювання і висловлення своїх думок під час обговорення теми на семінарі, привчають студентів до самостійної роботи над науковими і літературними текстами, дають можливість висловлювати свої думки з тих чиінших питань, брати участь у дискусіях, відстоювати і аргументувати свої переконання.

Плани семінарських занять розроблені таким чином, що дають змогу, охоплюючи практично всі теми курсу, зосередити увагу на ключових питаннях.

 

Семінар 1

Соціологія як наука.

Роль соціології у професійній освіті спеціалістів-аграріїв

Питання для обговорення

1. Науковий статус соціології.

2. Структура соціології.

3. Функції соціології.

4. Протосоціологія.

4.1.Протосоціологічний період розвитку соціологічної думки у світі.

4.2. Протосоціологічний період розвитку соціологічної думки в Україні.

5. Місце соціології у загальній та професійній освіті фахівців-аграріїв.

 

Теми рефератів

1.Соціологія: що вона вивчає.

2.Дискусії в соціологічній науці про предмет соціології.

3.Місце соціології в системі суспільствознавства, її зв'язок з іншими науками.

4.Протосоціологічні ідеї мислителів стародавнього світу.

5.Витоки соціологічного пізнання в Україні.

 

Контрольні питання

1.Охарактеризуйте спільні та відмінні риси об’єкта і предмета соціології як науки.

2.Визначте основні завдання соціологічної науки на сучасному етапі. Поясніть, чим вони зумовлені.

3.Аргументуйте твердження про соціологію як одну з провідних соціально-гуманітарних дисциплін.

4.Поясніть, чому соціологію вважають міждисциплінарною наукою.

 




Дата добавления: 2015-04-26; просмотров: 17 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав

1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | <== 7 ==> | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 |


lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2024 год. (0.01 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав