Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

ЗАДАНИЕ НА РАБОТУ

Читайте также:
  1. I. В рабочей тетради по педагогике выполните следующее тестовое задание.
  2. I. Домашнее задание
  3. VIII. Домашнее задание
  4. А) Задание по вводу в действие производственных мощностей
  5. Аналитическое задание
  6. Аналогичное задание
  7. Базовыми информационными процедурами, обеспечивающими работу ИС и ИТ, называются процедуры
  8. Биологически активные добавки, поддерживающие нормальную работу мочеполовой и репродуктивной системы у мужчин.
  9. В течении какого срока должна проводиться стажировка электротехнического персонала на рабочем месте до назначения на самостоятельную работу?
  10. В) Задание по вводу в действие основных фондов.

 

1. Включите компьютер (ПЭВМ).

2. Перейдите в командную строку MS DOS.

3. Определите имя текущего устройства и каталога.

4. Просмотрите каталог устройства С: (команда _DIR).

5. Если на устройстве С: отсутствует каталог FMI, создайте его (команда MD). Сделайте каталог FMI текущим (команда СD).

6. Создайте свой именной подкаталог POVT в каталоге FMI.

7. Поднимитесь из своего именного подкаталога в каталог FMI.

8. Просмотрите каталог FMI и свой именной подкаталог POVT.

9. Сформируйте три файла_F1.TXT, F2.TXT и F3.TXT в именном подкаталоге (команда COPY). Обратите внимание на следующее:

· каждая строка каталога состоит из пяти разделов (имя файла, расширение имени, длина, дата и время последнего изменения файла);

· размер файла выражается числом байт, которое этот файл занимает на диске.

10. Объедините три сформированных файла (команда_COPY). Используйте два варианта решения поставленной задачи:

· вариант 1 - в четвертый файл F4.TXT;

· вариант 2 - в первый файл F1.TXT;

Проверьте идентичность полученных файлов.

11. Перейдите в другой именной каталог либо родительский каталог (FMI).

12. Выполните следующие действия:

· скопируйте в текущий каталог объединенный файл;

· переименуйте файл на F41.LST;

· выведите объединенный и переименованный файл на экран дисплея;

· просмотрите каталог FMI.

13. Удалите из именного подкаталога файлы (команда DEL).

14. Удалить каталог и именной подкаталог.

 

СОДЕРЖАНИЕ ОТЧЕТА О РАБОТЕ

 

Отчет должен содержать:

· титульный лист;

· цель работы;

· основные теоретические положения;

· форматы основных команд операционной системы, изученных в ходе выполнения работы;

· протокол диалога пользователя с ЭВМ при выполнении задания.

При оформлении протокола лист разделите на три части. В первой - записывайте пункт задания, во второй – команду, набираемую пользователем и в третьей - ответ системы. Ответ системы выделите либо подчеркиванием, либо использованием другого цвета.

 

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ

 

1. Что надо знать, чтобы обратиться к данным файла?

2. Нaзовите три координаты, по которым можно определить адрес любого сектора.

3. Какова схема доступа к данным файла с использованием системных каталогов?

4. Перечислите элементы файловой структуры диска?

5. Что происходит с информацией, хранящейся на диске, если производиться операция инициализации?

6. Какая информация хранится в начальных секторах ЖД?

7. Какая информация хранится в стартовом секторе?

8. Где находится стартовый сектор?

9. Где расположена таблица размещения файлов?

10. Что такое блок?

11. Чему равен объем блока?

12. Что такое кластер?

13. Чем отличаются непрерывные файлы от фрагментированных?

14. Каково назначение FAT?

15. Что такое точка входа в FАТ?

16. Каков механизм доступа к файлам с использованием FAT?

17. Укажите признак свободного кластера.

18. Укажите признак дефектного кластера.

19. Укажите признак последнего кластера файла.

20. Что такое корневой каталог?

21. Из чего состоит файл корневого каталога и какую информацию он хранит?

22. Какой файл считается "спрятанным"?

23. Какой файл можно "только читать"?

24. Какой файл является системным?

25. Что называется меткой диска?

26. Что указывает на то, что файл является подкаталогом?

27. Какой файл является "архивным"?

28. От чего зависит размер файла корневого каталога?

29. Структура доступа к данным жестких дисков.

30. Какой каталог называют "каталогом-отцом"?

31. Положение на диске корневого каталога.

32. Какие сведения может хранить каталог?

33. Где хранятся данные о местонахождении подкаталогов корневого каталога?

34. Какие сведения хранит каждый элемент подкаталога?

35. Ограничен ли размер файла подкаталога?

36. Где располагается область данных?

37. В каком случае файлы становятся фрагментированными?

38. Каким образом обеспечивается связь между отдельными фрагментами файла?

39. Как считать или записать данные в непрерывный файл и во фрагментированный файл?

40. Что подразумевается под операцией сжатия?

 

ЛИТЕРАТУРА

1. «Персональный компьютер для всех»: Кн.1 Хранение и обработка информации. А.Я.Савельев, Б.А.Сазонов, С.Э.Лукьянов: Под ред. А.Я.Савельева.-М.: Высшая школа. 1991.

2. Фигурнов В.Э. «IBM РС для пользователя», М. Финансы и статистика. 1990;

3. Фодор Ж., Бонифас Д., Танги Ж. «Операционные системы для IBM РС»: Пер. с франц.,М: Мир, 1989.

 

 




Дата добавления: 2015-04-26; просмотров: 24 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав

1 | 2 | 3 | 4 | <== 5 ==> |


lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2024 год. (0.008 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав