Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Билет 14.Особенности развития и воспитания детей среднего дошкольного возраста: 4 – 5 года.

Читайте также:
  1. I этап развития речи – подготовительный (с момента рождения до одного года).
  2. I. Закон Костромской области о прогнозировании, программе социально-экономического развития Костромской области и областных целевых программах
  3. II. ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ ПСИХИЧЕСКИ ПРОЦЕССОВ
  4. II. Требования к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования
  5. II. Что понимается под движущей силой процесса воспитания? Из предложенных альтернатив выберите правильную, доказав ошибочность или неполноту остальных.
  6. III. Требования к разделам обязательной части основной общеобразовательной программы дошкольного образования
  7. LТруды Т. Персиваля и М. Я. Мудрова подводят итог третьему этапу развития медицинской этики.
  8. VIII. Информационное обеспечение реализации Концепции демографического развития.
  9. А) Ставится раз и навсегда В)Понимается как конечный результат воспитания
  10. А. Анкета Лаврентьева Г.П., Титаренко Т.М., с целью выявления тревожности у детей.
Помощь в написании учебных работ
1500+ квалифицированных специалистов готовы вам помочь

Психолого-педагогические особенности детей среднего дошкольного возраста. 5 год жизни является периодом интенсивного роста и развития организма ребенка. Происходят заметные качественные изменения в развитии основных движений детей. Эмоционально окрашенная двигательная деятельность становится не только средством физического развития, но и способом психологической разгрузки детей, которых отличает высокая возбудимость. Возникает и совершенствование умения планировать свои действия, создавать и воплощать определенный замысел, который, в отличие от простого намерения, включает представления не только о цели действия, но также и способах ее достижения. Особое значение приобретает совместная сюжетно-ролевая игра. Существенное значение имеют также дидактические и подвижные игры. В этих играх у детей формируются познавательные процессы, развивается наблюдательность, умение подчиняться правилам, складываются навыки поведения, совершенствуются основные движения. Наряду с игрой у детей 5 года жизни интенсивно развиваются продолжительные виды деятельности, особенно изобразительная и конструктивная. Намного разнообразнее становятся сюжеты рисунков и построек, хотя замыслы еще недостаточно отчетливы и устойчивы. Восприятие становится более расчлененным. Овладевают умением обследовать предметы, последовательно выделять в них отдельные части и устанавливать соотношение между ними. Важным психическим новообразованием детей среднего дошкольного возраста являются умение оперировать в уме представления о предметах, обобщенных свойствах этих предметов, связях и отношениях между предметами и событиями. Понимание некоторых зависимостей между явлениями и предметами порождает у детей повышенный интерес к устройству вещей, причинам наблюдения за явлениями, зависимости между событиями, что влечет за собой интенсивное увеличение вопросов к взрослым: «как? зачем? почему?» На многие вопросы пытаются ответить сами, прибегая к своего рода опытам, направленным на выяснение неизвестного. Если взрослый невнимателен к удовлетворению познавательных запросов дошкольника, во многих случаях дети проявляют черты замкнутости, негативизма, упрямства, непослушания по отношению к старшим. Т.е., нереализованность потребности общения со взрослым приводит к негативным проявлениям в поведении ребенка. На 5 году жизни дети активно овладевают связной речью, могут пересказывать небольшие литературные произведения, рассказать об игрушке, картинке, о некоторых событиях из личной жизни.

Доверь свою работу кандидату наук!
1500+ квалифицированных специалистов готовы вам помочь



Дата добавления: 2015-01-30; просмотров: 14 | Нарушение авторских прав

1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | <== 13 ==> | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 |


lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2022 год. (0.014 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав