Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

УІІІ.2. Критерії оцінювання реферату (ІНДЗ).

Читайте также:
  1. Алгебраїчні критерії стійкості
  2. Визнання , теорії та критерії держав
  3. Визначення теми реферату
  4. Вимоги до оформлення реферату.
  5. Вимоги до оцінювання
  6. Вимоги до реферату
  7. ВИМОГИ ЩОДО ОФОРМЛЕННЯ РЕФЕРАТУ
  8. Дайте визначення політичного режиму та вкажіть його сутність ознаки та критерії типології
  9. Деталізовані критерії оцінки курсової роботи
  10. Етапи процесу оцінювання

1. Відповідність змісту і форми темі реферату.

2. Глибина, повнота розкриття теми.

3. Грамотність викладу матеріалу.

4. Термінологічна чіткість.

5. Уміння працювати з науковою літературою.

6. Наявність власного ставлення до проблеми.

7. Якщо реферат прилюдно захищається, враховуються вміння відібрати матеріал для короткого (до 5 хвилин) викладу.

ІХ. Теми рефератів (ІНДЗ).

1. Філософія Нового часу як закономірний результат розвитку раціональності.

2. Ф. Бекон - засновник емпіричного напрямку в науковому пізнанні.

3. Вчення Ф.Бекона про метод наукового дослідження.

4. Р.Декарт – засновник раціоналістичного напрямку в науковому пізнанні.

5. Вчення Р.Декарта про метод наукового дослідження.

6. Проблеми моралі у філософії Ф.Бекона і Р.Декарта.

7. Р.Декарт – представник етичного раціоналізму в новій філософії.

7. Вчення Б.Спінози про субстанцію і проблеми етики.

8. Монадологія Г.Лейбніца і проблеми моралі.

9. Емпірична філософія Т.Гоббса і проблеми моралі.

10. Філософський сенсуалізм Дж.Локка і проблеми етики.

11. Філософія Д.Юма і проблема свободи.

12. Філософський емпіризм Дж.Берклі.

13. Енциклопедичність і раціоналізм філософії (або окремих філософів)

Просвітництва ХУІІІ ст..

14. Етична проблематика філософії просвітництва ХУІІІ ст. (або окремих її представників).

15. І. Кант – засновник німецької класичної філософії.

16. Вчення Канта про автономність моралі, його основні положення та суперечності.

17. Вчення Й.Фіхте про людину та її моральні засади.

18. Етичні проблеми у філософії трансцендентального ідеалізму Ф.Шеллінга.

19. Філософія Г.Гегеля, її революційний характер.

20. Суперечність між методом і системою філософії Гегеля.

21. Етичні проблеми у філософії Г.Гегеля.

14.

21. Особливості критики релігії у праці Л.Фейєрбаха «Сутність християнства».

22. Антропологічний характер філософії Л.Фейєрбаха.

23. Проблеми моралі в філософії Л.Фейєрбаха.

24. Спадкоємність і новизна у філософії марксизму.

25. Зміст і значення матеріалістичного розуміння історії К.Маркса.

26. Етичні проблеми у філософії К.Маркса: зміст, особливості, значення.

27. Вчення К.Маркса про людину і реалії ХХІ століття.

28. Вчення К.Маркса про діалектику і сучасність.

Х. Питання до заліку.

1. Філософія Нового часу, її основні проблеми та напрямки.

2. Ф.Бекон – засновник нової філософії.

3. Вчення Бекона про «ідоли».

4. Вчення Бекона про метод.

5. Р.Декарт – засновник раціоналістичного напрямку у філософії.

6. Вчення Декарта про людину і її мораль.

7. Вчення Декарта про метод.

8. Принцип сумніву у філософії Декарта.

9. Вчення Дж. Локка про пізнання.

10. Філософське вчення Т.Гоббса про людину і державу.

11. Вчення Д.Юма про пізнання.

12. Поняття с субстанції у філософії Б.Спінози.

13. Ідеї моралі у філософії Спінози. Поняття свободи.

14. Монадологія Лейбніца. Вчення про наперед задану гармонію.

15. У чому полягає раціональність французького Просвітництва ХУІІІ ст.?

16. Які основні вимоги ставить Руссо до морального виховання людини?

17. Чому Канта називають основоположником німецької класичної філософії?

18. Зміст «коперніканського перевороту» Канта у філософії.

19. Чому Канта називають агностиком?

20. Зміст категоричного імперативу Кантівської етики.

21. Особливість вчення Фіхте про свободу «Я».

22. Концепція добра і зла у філософії Шеллінга.

23. Зміст і характер діалектики Гегеля.

24. Суперечність між методом і системою філософії Гегеля.

25. Чому філософію Фейєрбаха називають антропологічною?

26. Особливості поглядів Фейєрбаха на мораль.

27. Що нового має марксистська філософія?

28. Який характер мають матеріалізм і діалектика Маркса?

29. Зміст матеріалістичного розуміння історії.

 

15.

 

ХІ. Література:




Дата добавления: 2015-04-26; просмотров: 21 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав

1 | 2 | 3 | 4 | 5 | <== 6 ==> |


lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2024 год. (0.007 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав