Читайте также:
|
|
Изучите внимательно предложенную ниже литературу и ответьте на вопросы. Обоснуйте свой ответ.
1. В чем заключается сущность и содержание категорий «ценность», «ценностные ориентации», «идеал».
2. Какова взаимосвязь и взаимозависимость ценностей, целей, идеалов в социальной работе?
Рекомендуемая литература:
1. Лаптев Л.Г., Савченко И.С. Социальная акмеология: проблемы и перспективы развития // Ученые записки РГСУ. – №3. – 2004. – С. 11-16.
2. Медведева Г.П. Этика социальной работы. – М.: ВЛАДОС, 1999.
3. Теория социальной работы: Учебник / Под ред. Проф. Е.И. Холостовой. – М.: ЮристЪ, 2001.
Изучите внимательно предложенную ниже литературу и ответьте на вопросы. Обоснуйте свой ответ.
1. Каковы механизмы формирования сознания специалиста по социальной работе?
2. В чем заключается «проблема двойной морали» в социальной работе?
3. В чем выражается этичность принципа единства сознания и действий специалиста?
4. Что такое «легитимность действий» в социальной работе?
Рекомендуемая литература:
1. Козлов А.А., Иванова Т.Б. Практикум социального работника. Серия «Учебные пособия». – Ростов-на-Дону: «Феникс», 2001.
2. Медведева Г.П. Этика социальной работы. – М.: ВЛАДОС, 1999.
3. Теория социальной работы: Учебник / Под ред. Проф. Е.И. Холостовой. – М.: ЮристЪ, 2001.
4. Шмелева Н.Б. Методологические аспекты профессионально-личностного развития специалиста социальной работы // Отечественный журнал социальной работы. – №1. – 2002. – С. 116-120.
Изучите внимательно предложенную ниже литературу и ответьте на вопросы. Обоснуйте свой ответ.
1. Как соотносятся понятия «этика» и «деонтология», «долг» и «ответственность»?
2. В чем выражается содержание долга и ответственности специалиста по социальной работе в его профессиональной деятельности?
Рекомендуемая литература:
1. Лаптев Л.Г., Савченко И.С. Социальная акмеология: проблемы и перспективы развития // Ученые записки РГСУ. – №3. – 2004. – С. 11-16.
2. Медведева Г.П. Этика социальной работы. – М.: ВЛАДОС, 1999.
3. Ребристова Л.Б. Персонал социальной службы: обязанности, умения и мотивация труда // Работник социальной службы. – №2. – 2004. – С. 23-28.
4. Теория социальной работы: Учебник / Под ред. Проф. Е.И. Холостовой. – М.: ЮристЪ, 2001.
Изучите внимательно предложенную ниже литературу и ответьте на вопросы. Обоснуйте свой ответ.
1. Что такое этический кодекс?
2. С какой целью разработан этический кодекс социальной работы?
3. Каково содержание и структура профессионально-этического кодекса социальной работы?
Рекомендуемая литература:
1. Кодекс этики Национальной ассоциации социальных работников США // Работник социальной службы. – №4. – 2003. – С. 84-112.
2. Кодекс этики социальной работы Британской ассоциации социальных работников // Социальная работа. – Осень. – 2001. – С. 40-42.
3. Шмелева Н.Б. Этический кодекс социального педагога и социального работника // Социальная работа. – №2. – 2002. – С. 17-19.
4. Этический кодекс директора социального учреждения // Работник социальной службы. – №4. – 2002. – С. 25-28.
5. Подготовьте сообщения (продолжительностью 10-15 мин.) для выступления на семинарских занятиях по следующим темам:
1. Проблемы аксиологии социальной работы.
2. Ценность человека как главное основание социальной работы.
3. Ценности и цели социальной работы: взаимосвязь и взаимовлияние.
4. Место и роль аксиологического подхода в социальной работе.
5. Социальная работа как специфическая этико-аксиологическая деятельность.
6. Место и роль идеала в социальной работе.
7. Природная социальность человека как основа оказания помощи и взаимопомощи.
8. Религиозная идеология и ее роль в формировании ценностных оснований социальной работы.
9. Особенности современного этапа формирования этико-аксиологических основ социальной работы.
10.Проблема морального выбора специалиста по социальной работе и ее отражение в профессионально-этической системе.
11.Роль этической системы социальной работы в гуманизации общественных отношений.
12. Основные тенденции в развитии профессионально-этической системы социальной работы.
13. Проблемы формирования этического сознания специалиста по социальной работе.
14. Роль содержания социальной работы как профессиональной деятельности в формировании этического сознания специалиста.
15. Воспитание и самовоспитание специалиста социальной работы в процессе становления его личности.
16. Этико-аксиологические аспекты профессионального отбора и профессиональной подготовки специалистов в области социальной работы.
17. Механизмы этико-ценностного регулирования поведения, деятельности и отношений в социальной работе.
18. Профессионально-этическая кодификация деятельности: исторические аспекты.
19. Этико-аксиологические аспекты оказания платных социальных услуг населению.
20. Профессионально-этические системы: общее и особенное.
21.Особенности формирования и легитимизации профессионально-этических систем в различных видах деятельности.
22.Роль общественной морали в разрешении профессионально-этических конфликтов.
23.Особенности профессионально-этического регулирования деятельности специалиста по социальной работе в неспецифических сферах, отраслях и учреждениях (в здравоохранении, образовании, пенитенциарной системе, вооруженных силах и т.д.).
24.Этико-аксиологические аспекты различных видов социального обслуживания (на конкретном примере).
25.Роль деонтологического потенциала социальной службы в повышении эффективности социальной работы (на конкретном примере).
26.Проблемы формирования этического сознания специалиста по социальной работе в процессе профессиональной подготовки, переподготовки и практической деятельности.
27.Роль профессионально-этической системы социальной работы в гуманизации общественных отношений.
28.Этические аспекты взаимоотношений и взаимодействия специалиста по социальной работе с клиентом
29.Роль личности специалиста в повышении эффективности социальной работы.
30.Место и роль профессионально-этического кодекса в социальной работе.
31.Профессионально значимые черты личности специалиста по социальной работе.
32.Место профессионально-этической компоненты в структуре подготовки кадров в области социальной работы.
33.Профессиональный долг специалиста по социальной работе: сущность и содержание.
6. Прочитайте и дайте свой ответ на нижеприведенные ситуации. Сформулируйте решение: какова должна быть реакция, слова, действия специалиста? Обоснуйте, какие ценности лежат в основе решения данной ситуации и какими этическими принципами Вы руководствуетесь.
Дата добавления: 2015-04-26; просмотров: 12 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |