Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

МЕТОДИЧНА РОЗРОБКА ПРАКТИЧНОГО ЗАНЯТТЯ № 14

Читайте также:
  1. Відкрите заняття проводилося у зв’язку з участю у конкурсі на посаду доцента кафедри алгебри, геометрії та математичного аналізу.
  2. До заняття № 9 (ОЗ)
  3. до проведення практичного заняття №3
  4. е семінарське заняття (робота в малих творчих групах): Політичні режими: історія і сучасність – 2 год.
  5. ЗАВДАННЯ СТАТИСТИКИ – РОЗРОБКА, УЗАГАЛЬ-НЕННЯ Й АНАЛІЗ ДОСТОВІРНИХ СТАТИСТИЧНИХ ДАНИХ.
  6. заняття
  7. Заняття 1
  8. Заняття 1-2
  9. Заняття 1.
  10. Заняття 1.

Внутрішньодисциплінарна інтеграція – протягом всього циклу.

План та організаційна структура практичного заняття.

Основні етапи заняття, їх функції та зміст Навчальні цілі в рівнях засвоєння Методи контролю і навчання Матеріал метод забезпечення контроль ТВН Час у хв.
           

ПІДГОТОВЧИЙ ЕТАП

І Організація заняття – перевірка готовності до заняття   Перевірка присутніх зовнішнього вигляду Класний журнал 3 хв
ІІ Визначення навчальних цілей, мотивації ­ з’ясувати теми ­ цілі ­ визначення труднощів   Відповідь на можливі запитання План практичного заняття 5 хв
ІІІ Контроль вхідного рівня знань, вмінь, навичок   У відповідності з рівнями засвоєння вибираються методи контролю відповідного рівня.    
    Питання:   1.Класифікація аналізаторів. 2.Зоровий аналізатор: - функція; - адаптація; - акомодація; - бінокулярний зір. 3 Слуховий аналізатор. 4. Смаковий аналізатор. 5.Тактильний та температурний аналізатори. 6.Нюховий аналізатор.     Інтерактивна бесіда, поглиблений особистій контроль Таблиці інструкції 25хв

МЕТОДИЧНА РОЗРОБКА ПРАКТИЧНОГО ЗАНЯТТЯ № 14

Дисципліна: Фізіологія

 

Викладач: Клименко Олена Василівна

 

Тема: Фізіологія аналізаторів: дослідження дотикової холодової та теплової чутливості шкіри людини.

Курс 1 Група 11,12 Спеціальність «Сестринська справа»

Актуальність теми: тема є актуальною для подальшого вивчення предмету, тому що в ній вивчаються питання фізіології аналізаторів та сенсорнтх систем людини.

Навчальні цілі заняття:

 

Ознайомитися мати уявлення:

Ø мати уявлення про сенсорні системи та аналізатори;

Ø інтерпретування механізму зору та слуху;

Ø структурно - функціональну організацію вестибулярної, шкіряної та рухової систем.

 

Знати засвоїти:

Ø Знати фізіологію дистантних та контактних аналізаторів.

Ø Засвоїти структурно- функціональну організацію сенсорних систем організму.

Вміти:

Ø Визначати смакові зони язика.

Ø Визначати поріг чутливості нюху до різних запахів.

Ø Визначати рецептивне поле тактильного рецептору.

 

Виховні цілі:

Ø Виховувати у студентів стійкий інтерес до предмету та обраної професії;

Ø Формувати клінічне мислення;

Ø Виховувати бережливе відношення до свого здоров’я;

 

Міждисциплинарна інтеграція:

Ø Забезпечуючи дисципліни

Анатомія «Сенсорні системи»,

Ø Забезпечувальні дисципліни

Курс «Фізіологія»

 

           
ОСНОВНИЙ ЕТАП
ІV Формування професійних вмінь і навичок: оволодіти, провести, визначити, дослідити   Вказуються методи формування професійних вмінь і навичок Називаються необхідні професійні алгоритми (Інструкції; орієнтовні карти, тощо.)  
  Завдання № 1. Дослідити холодову та теплову чутливість людини: -загальний інструктаж; - роздача інструкцій; - виконання завдання; - підведення ітогів.         Робота з наочністю Інструкція наочне приладдя  
1 2 3 4 5 6
ЗАКЛЮЧНИЙ ЕТАП
V Контроль і корекція рівня професійних вмінь і навичок        
  - перевірка виконання завдань інструкції; - скласти алгоритми будови органів зору та руху.     Візуальний контроль.   Самостійна робота Зошит     Зошит  
Підведення підсумків. Виставлення і коментування оцінок.          
  Оголошення оцінок за роботу на практичному занятті.   Діяльність викладача Класний журнал  
VІІ Домашнє завдання Навчальна література 1. Основні: М.Р.Гжегоцький “Фізіологія людини” Київ, 2005, стор. 123-161. 2. Додаток: Я.І.Федонюк “Анатомія і фізіологія з патологією” Тернопіль, Укрмедкнига,     Діяльність викладача Зошит    
                   

 

 




Дата добавления: 2015-04-26; просмотров: 21 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав

1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | <== 8 ==> | 9 |


lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2024 год. (0.008 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав