Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Наука в сущности рациональна, но в ней присутствует иррациональная компонента, которую невозможно выразить с помощью рациональных принципов и приемов.

Читайте также:
  1. A. Диффузия с помощью переносчика, диффузия через поры.
  2. I.Выберите правильный ответ для обоснования вывода о социальной сущности человека.
  3. III. Для философии необходима наука, определяющая возможность, принципы и объем всех априорных знаний
  4. III. Наука управления
  5. o Создать синдикат можно только после строительства предприятия на земле, которую вы купили на РДМиЗ (последнего предприятия синдиката).
  6. XIV. Светские наука, культура, образование
  7. XXII Наука не йде до бука
  8. А педагогика – наука о развитии жизненного опыта человека (обучающегося). Это и есть ее предмет!
  9. А) медицина относится к наукам эмпирическим
  10. Адміністративно-процесуальне право як наука та навчальна дисципліна.

Лекция 1 Наука, ее особенности и структура.

Наука есть форма духовной деятельности людей, направленная на производство знаний о природе, обществе и о самом познании, имеющая непосредственной целью постижение истины и открытие объективных законов на основе обобщения реальных фактов в их взаимосвязи, для того чтобы предвидеть тенденции развития действительности и способствовать ее изменению.

Это творческая деятельность по получению нового знания.

Результат этой деятельности – совокупность знаний, приведенных в целостную систему на основе определенных принципов.

Как и другие формы познания, наука – это социокультурная деятельность.

Основные стороны бытия науки:

сложный противоречивый процесс получения нового знания;

объединение полученных знаний в целостную, развивающуюся органическую систему (результат процесса получения знаний);

социальный институт со всей своей инфраструктурой:

-организация науки;

-научные учреждения;

-этос (нравственность) науки;

-профессиональные объединения ученых;

-ресурсы, финансы, оборудование;

-система научной информации. коммуникации ученых.

особая область человеческой деятельности и важный элемент культуры.

Основные особенности научного познания:

1) Основная задача науки – обнаружение объективных законов действительности: природных. общественных, законов познания и мышления, существенных свойств предметов исследования.

Понятие «научность» предполагает постижение сущности изучаемых явлений.

Нацеленность на изучение объектов не только сегодняшней практики, но и тех. которые могут стать предметом практического освоения в будущем.

Предвидение будущего на основе анализа настоящего и прошлого.

-точность предвидения;

-модель будущего на основе предпосылок, существующих в настоящее время, которые надо выделить на фоне скрывающих помех;

-экстраполяция в будущее процессов настоящего и прошлого; условность этой экстраполяции; существование пределов предвидения. за которыми начинается утопия.

Системность научного познания, т.е. порядок на основе определенных теоретических принципов.

Знания превращаются в научные, когда собирание фактов, их описание и обобщение превращается в систему.

Наличие методологической рефлексии, когда изучение объектов, выявление их специфики, свойств и связей сопровождается осознанием методов и приемов, посредством которых исследуются данные объекты.

Наука в сущности рациональна, но в ней присутствует иррациональная компонента, которую невозможно выразить с помощью рациональных принципов и приемов.

6) Цель и высшая ценность научного познания – объективная истина, постигаемая рациональными средствами и методами, но не без участия созерцания и внерациональных средств.

Характерная черта научного познания – объективность (устранение субъективистских моментов).




Дата добавления: 2015-04-26; просмотров: 18 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав

Формы вненаучного знания. | Лекция 3. Особенности возникновения науки и ее связь с практикой. | Основные функции практики. |


lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2024 год. (0.006 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав