Читайте также:
|
1) Ненаучное – разрозненное, несистематизированное, не формализованное, не описываемое законами, находящееся в противоречии к существующей картине мира.
2) Донаучное – выступающее прототипом, базой научного знания.
3) Паранаучное – несовместимое с имеющимся гносеологическим стандартом. Например, феномены, которые не находят объяснения в рамках научного знания.
4) Лженаучное – сознательно эксплуатирующее домыслы и предрассудки. Пафос, нетерпимость, чувствительность к злобе дня и сенсациям, не обладают систематичностью и универсальностью.
5) Квазинаучное знание – опирается на методы насилия и принуждения. (Например, лысенковщина).
6) Антинаучное – утопическое, искажающее представление о действительности. Предмет и способы исследования противоположны науке. Это лекарство от всех болезней и т.п.
7) Псевдонаучное знание представляет собой интеллектуальную активность, спекулирующую на совокупности популярных теорий (древние астронавты, снежный человек, чудовище озера Лох-Несс).
Обыденно-практическое знание.
-опыт повседневной жизни, носящий разрозненный характер, набор сведений.;
- аксиомы здравомыслия, противоречащие научным положениям;
- иногда наука долго доказывала то, что давно утвердило себя в обыденном знании.
Элементы обыденного знания:
-здравый смысл, приметы, назидания, рецепты, личный опыт, традиции
- оно не требует предварительных доказательств;
- бесписьменный характер.
Личностное знание – достояние отдельной личности.
Коллективное знание – наличие необходимой и общей для всего коллектива системы понятий.
Народная наука – знахари, целители, экстрасенсы, шаманы, жрецы, старейшины. Это феномен коллективного сознания. Располагается на периферии от центра официальных исследований. Придерживается бесписьменной формы.
Паранормальные знания – учения о тайных природных и психических силах (мистика, спиритизм и т.п.).
-внечувственное восприятие, пси-феномены,
-ЭСВ, психокинез, телепатия, ясновидение
Псевдонаучные знания – акцент на тайнах, загадках, умелая обработка фактов, истолковывание фактов в нужную сторону.
К.Поппер «Наука может ошибаться, а псевдонаука может случайно натолкнуться на истину».
П.н. – это рассказ о тех или иных событиях. Критику не воспринимают.
П.н. знания носят девиантный и анормальный характер.
Девиантное – отклонение от принятых и устоявшихся стандартов познавательного процесса. Исследователи обычно имеют научную подготовку, но выбирают методы и объекты, расходящиеся с общепринятыми.
Анормальное знание –способ получения не соответствует общепринятым в науке.
Вненаучное знание не обязательно является заблуждением.
Нельзя запрещать развитие вненаучных форм знания, как нельзя и культивировать исключительно псевдонауку.
Чаще звучат заявления «Традиционная наука сделала ставку на рационализм и завела науку в тупик, выход из которого может подсказать вненаучное знание»
Некоторые философы науки утверждают – элементы иррационального имеют право на существование внутри самой науки. Появились движения, провозглашающие банкротство науки.
Наука может знать меньше по сравнению с многообразием вненаучного знания. Часто потенциально истинная информация оказывается за пределами науки.
Иногда вненаучное знание именуют как «Его Величество иной способ истинного познания».
В последние годы интерес к многообразию форм вненаучного знания значительно вырос, а престиж профессии традиционного ученого значительно снизился.
Научные круги обеспокоены уходом во вненауку.
Дата добавления: 2015-04-26; просмотров: 31 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |
| <== предыдущая лекция | | | следующая лекция ==> |
| Структура научного познания м.б. представлена в различных срезах и совокупностях специфических элементов. | | | Лекция 3. Особенности возникновения науки и ее связь с практикой. |