Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

I. Значение изучаемого материала

Читайте также:
  1. A) Множество пар (имя атрибута, значение атрибута)
  2. AND(Логическое значение 1; Логическое значение 2 ...Логическое значение 30)
  3. C) Овладение основами изучаемого материала непосредственно на занятии
  4. Cущность и общественное значение средств массовой информации
  5. E) с момента заключения подозреваемого под стражу до уведомления его об окончании производства следственных действий и разъяснения права ознакомиться с материалами уголовного дела
  6. I Химико-минералогические и физические превращения обжигаемого материала по длине печи при обжиге сырья для получения неорганических вяжущих веществ
  7. I. ВЫБОРКА ТЕОРЕТИЧЕСКОГО МАТЕРИАЛА О ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ТЕХНОЛОГИИ.
  8. I. Значение математики в медицине
  9. I. Назначение методических рекомендаций

Учебно-методические рекомендации для самостоятельной работы студента

 

Тема: «Биохимические основы наследственности»

 

 

Учебная дисциплина: «Генетика человека с основами медицинской генетики»

Специальность: «Лечебное дело», «Сестринское дело», «Акушерское дело»,

Продолжительность занятия: 90 минут

Место проведения: кабинет анатомии и физиологии человека

 

Методическая разработка

Составлена преподавателем

БУ «Сургутский медицинский

колледж»

Денисовой Т.И

в соответствии с требованиями
ФГОС и рабочей программы

 

 

Сургут

 

Тема «Биохимические основы наследственности»

Обоснование темы и цели занятия

Молекулярная генетика исследует процессы, связанные с наследованием признаков на молекулярном уровне. Гены – участки ДНК, кодирующие первичную структуру белковой молекулы; они управляют формированием специфических белков, непосредственно преобразующихся в признак.

Моделирование процесса кодирования признаков и механизма реализации наследственной информации позволяет медицинским работникам глубже понимать процессы нормальной жизнедеятельности человека, механизмы формирования наследственной патологии на молекулярном уровне (генные и мультифакториальные наследственные болезни), взаимосвязь генотипа, фенотипа и окружающей среды.

 

Тема: БИОХИМИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ НАСЛЕДСТВЕННОСТИ И ИЗМЕНЧИВОСТИ.

Занятие 2

I. Значение изучаемого материала

Молекулярная генетика исследует процессы, связанные с наследованием признаков на молекулярном уровне. Гены - участки ДНК, кодирующие первичную структуру белковой молекулы; они управляют формированием специфических белков, непосредственно преобразующихся в признак.

Моделирование процесса кодирования признаков и механизма реализации наследственной информации позволяет будущим врачам глубже понять процессы нормальной жизнедеятельности человека, механизмы наследственной патологии (на молекулярном уровне), взаимозависимость генотипа и фенотипа.

 

П. ЦЕЛИ ЗАНЯТИЯ:

Знать:

-структурно-функциональные уровни организации генетического аппарата;

-химическую и функциональную организации гена;

- молекулярную организацию и функцию белков как субстрата жизни;

уметь:

-построить молекулу и-РНК на ДНК-матрице;

-определять последовательность аминокислот в белке, если известна последовательность нуклеотидов в гене;

-получить представление о значении нарушений структуры гена в развитии молекулярных болезней (болезни обмена веществ, ферментопатии).

 

Ш. ЗАДАНИЕ НА САМОПОДГОТОВКУ:

1. Цели самоподготовки:

- на основе знания генетического кода, кодирования и реализации информации в клетке, уметь моделировать процессы кодирования наследственной информации, транскрипции и трансляции.

 

2. Учебно-целевые вопросы темы:

- история развития представлений об организации материального субстрата наследственной изменчивости;

- общие свойства и уровни организации генетического аппарата (генный, хромосомный, геномный);

- химическая организация гена. Строение нуклеотида. Сборка полинуклеотидной цепи;

- генетический код, его свойства (коллинеарность, триплетность, вырожденность, специфичность, универсальность кода, непрерывность и неперекрываемость кодона);

- структурная организация ДНК;

- свойства ДНК (репликация, репарация, виды репарации);

- генные мутации (мутации по типу замены азотистых оснований, со сдвигом рамки считывания и по типу инверсии нуклеотидных последовательностей в гене);

- РНК. Виды РНК. Роль РНК в реализации наследственной информации;

- транскрипция. Особенности экспрессии генов у про- и эукариот;

- трансляция. Фазы инициации, элонгации и терминации;

- ген. Функциональная единица наследственности. Классификация генов.Взаимосвязь между геном и признаком;

- функциональная организация гена (дискретность, специфичность, дозированность и др.).

3. Таблицы для самостоятельного заполнения (1,2,3) и ознакомления (4) в процессе самоподготовки.


Дата добавления: 2015-04-26; просмотров: 4 | Нарушение авторских прав

<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Показания к ортодонтическому лечению| Основные свойства ДНК

lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2020 год. (0.008 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав