Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Определение и выбор целевой группы

Читайте также:
  1. A) определение спроса на товар, оценка издержек производства, выбор метода ценообразования, установление окончательной цены
  2. A) руководителем группы
  3. C) Гидроксильную и карбоксильную группы
  4. I. ВЫБОРКА ТЕОРЕТИЧЕСКОГО МАТЕРИАЛА О ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ТЕХНОЛОГИИ.
  5. I. Методы выбора инновационной политики
  6. I. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПЛОТНОСТИ
  7. I. Определение потенциального валового дохода.
  8. I. Определение товара или взаимозаменяемых товаров.
  9. I.Выберите наиболее полное определение рефлекса.
  10. I.ВЫБОР ТЕМЫ

· На подготовительном этапе важно уточнить, для какой половозрастной и социальной группы людей эта проблема является наиболее сложной, чтобы правильно выбрать целевую группу и базу опытной работы для своего исследования. Определив актуальность решения проблемы, исследователь уточняет, какой конкретно группе людей в большей степени необходима профессиональная помощь специалистов социальной работы.

· Уточнив характер проблемы и доказав ее актуальность, исследователь определяет целевую группу, ориентируясь на которую он будет проводить опытно-экспериментальную работу.

· Целевая группа – это конкретная группа людей, определенного пола, возраста, социального положения и социального статуса, нуждающаяся в профессиональной помощи специалистов социальной работы. Другими словами, это группа людей, которые чаще всего оказываются в данной проблемной - трудной жизненной ситуации.

Таким образом, Актуальность проблемы исследования определяется на первом подготовительном этапе исследования и письменно оформляется в первой части введения в соответствии со следующими исследовательскими действиями и научными критериями:

исследовательские действия

· изучение источников научной, методической и справочной литературы;

· изучение и анализ эмпирических данных, то есть поиск и обобщенная характеристика свидетельств, доказательств и конкретных фактов, подтверждающих негативный характер данной проблемы;

· поиск, анализ и характеристика данных социологических исследований, подтверждающих множественный характер проявления негативных фактов в реальной действительности, то есть в жизни и судьбе конкретной половозрастной и социальной группе населения;

· поиск, анализ и характеристика статистических данных, иллюстрирующих динамику, увеличение количественных показателей, численности людей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, свидетельствующих о росте негативных явлений из-за нерешенности данной проблемы;

· оформление в письменном виде полученных исследовательских материалов в форме доклада-доказательства, подтверждающего необходимость исследования выбранной проблемы. Эта часть работы называется «Актуальность проблемы исследования» и является первой частью исследовательской работы, помещается во введении, начиная с 3-ей страницы (1 стр. – титульный лист работы; 2-я стр. – содержание);

научные критерии

Обоснование актуальности включает указание на необходимость и своевременность изучения и решения проблемы для дальнейшего развития теории и практики конкретного вида деятельности в социальной сфере.

Актуальные исследования дают ответ на наиболее острые в данное время вопросы, отражают социальный заказ общества, обнаруживают важнейшие противоречия, которые имеют место в практике социальной работы.

Критерий актуальности динамичен, подвижен, зависит от времени, учета конкретных и специфических обстоятельств. В самом общем виде актуальность характеризует степень расхождения между «спросом на научные идеи, практические рекомендации для удовлетворения той или иной потребности социума и предложениями, которые может дать наука и практика в настоящее время».

Затем исследователь уточняет, с помощью какой системы средств или технологии социальной работы он планирует решить данную проблему, то есть какие он планирует найти новые средства или инновационные технологии социальной работы с этой конкретной половозрастной социальной группой людей в решении их проблем.

Образец оформления актуальности проблемы исследования – см. приложение 1.

 




Дата добавления: 2015-04-26; просмотров: 27 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав

Цель и задачи исследования как научные категории соотносятся как общее и частное, как целое и часть. | Гипотеза исследования | Схема-образец |


lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2024 год. (0.007 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав