|
Объект исследования –...
Предмет исследования – …
Цель исследования – …
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
1. Изучить научную литературу и систематизировать научные знания о проблеме …
2. Проанализировать и обобщить зарубежный и российский практический опыт социальной работы с … в решении проблемы …
3. Разработать и апробировать систему диагностических методов, выявляющих основные проблемы... причины… особенности… склонности… характер…
4. Разработать и реализовать программу (проект, систему средств, …) социальной … (на примере использования средств художественно-творческой деятельности).
Гипотеза исследования: организация социальной профилактики.. … … …, будет более эффективной, если:
· в качестве теоретических основ … будут использоваться … …;
· будет проведена социальная, психологическая и педагогическая диагностика, позволяющая выявить особенности жизненной ситуации и возможности подростка самостоятельно и при помощи специалиста преодолеть конфликтную ситуацию;
· процесс социальной профилактики будет реализован в индивидуальной и групповой формах;
· в процессе социальной профилактики будут применяться … ….
Приложение 3.
Тема исследовательской работы: «Социальная профилактика насилия в подростковой среде».
Научный аппарат:
Объект исследования: проблема насилия в подростковой среде
Предмет исследования: особенности социальной профилактики насилия в подростковой среде
Цель исследования: выявить особенности социальной профилактики в подростковой среде на примере использования художественно-творческих технологий
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
1. Систематизировать научные знания по проблеме насилия среди подростков;
2. Проанализировать опыт деятельности специалиста по социальной профилактике подросткового насилия;
3. Разработать систему диагностических методик, выявляющих социально-психологические особенности личности подростков, склонных к насилию и жестокости;
4. Разработать систему средств художественно-творческой деятельности по социальной профилактике подросткового насилия;
5. Разработать и апробировать программу социальной профилактики подросткового насилия.
В соответствии с этим научным аппаратом можно определить структуру и основное содержание исследовательской работы
СОДЕРЖАНИЕ
Введение……………………………………………………………………………… 3-8
Глава 1. Теоретические основы социальной профилактики насилия
в подростковой среде………………………………………………… 9-32
1.1. Проблема насилия в подростковой среде: общая характеристика……… 9-18
1.2. Анализ опыта деятельности специалиста по социальной профилактике подросткового насилия………………………………………………….…. 19-31
Выводы по первой главе……………………………………………………….....31-32
Глава 2. Процесс социальной профилактики насилия в подростковой среде… 33-55
2.1. Диагностика особенностей личности подростков, склонных к насилию
и жестокости………… 33-39
2.2. Система художественно-творческих средств социальной профилактики
насилия в подростковой среде (авторская программа социальной
профилактики подросткового насилия)…………………………………… 40-55
Выводы по второй главе…………………………...……………………………… 55
Заключение……………………………………………………………………..…. 56-58
Библиографический список……………………………………………………… 59-63
Приложения …………………………………………………………………….… 63-77
Дата добавления: 2015-04-26; просмотров: 18 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |