Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Процессы улучшения трудовых условий работников

Читайте также:
  1. A]если он причинен при исполнении трудовых (служебных, должностных) обязанностей
  2. C) уровень образования и квалификации работников
  3. C.) Документ, занимающийся вопросами регулирования труда педагогических работников называется ...
  4. III. Третья группа профессиональных вредностей возникает вследствие несоблюдения общесанитарных условий в местах работы.
  5. L.3.1. Процессы переноса вещества и тепла.
  6. L.3.2. Процессы присоединения частиц. Механизмы роста.
  7. V2: Процессы приспособления и компенсации
  8. А) предупреждению терроризма, в том числе по выявлению и последующему устранению причин и условий, способствующих совершению террористических актов (профилактика терроризма);
  9. Адаптация к изменению условий внешней среды. Вероятность адаптации.
  10. Алгоритм, содержащий одно или несколько логических условий

Тест по теме 4

1. Понятие 'профессиограмма' (по Е.М. Ивановой) определяется как:

1. структурно-логическая характеристика профессий

2. информационно-справочная характеристика профессий

3. психолого-педагогическая характеристика профессий

4. описательно-технологическая характеристика профессий

2. Профессионально-важные качества специалиста отражаются:

1. в профессиограмме

2. в психограмме

3. в технологической карте

4. в формуле профессии

3. Аналитическое профессиографирование включает в себя:

1. анализ целей трудовой деятельности

2. анализ результатов трудовой деятельности

3. анализ операционально-технологической структуры труда

4. анализ психологической структуры деятельности субъекта труда

4. В 'формуле профессий' выделяются:

1. внешние психологические признаки труда

2. формальные психологические регуляторы труда

3. обобщенные характеристики профессии

4. технологические характеристики производственного процесса

5. 'Трудовой метод' в изучении профессиональной деятельности - это:

1. наблюдение за трудовым процессом

2. описание трудового процесса

3. информирование о трудовом процессе

4. непосредственное участие в трудовом процессе

6. Профессиональный отбор предполагает:

1. обучение новых сотрудников

2. распределение должностей среди сотрудников

3. выявление лидерских качеств у сотрудников

4. собеседование, тестирование, интервью

7. Профессиональный отбор кадров осуществляют:

1. секретари-референты руководства организации

2. специализированная охрана организации

3. профсоюзные деятели

4. менеджеры по персоналу, сотрудники кадровой службы и руководители

8. 'Модель специалиста' предполагает выделение:

1. профессиограммы

2. профессионально-должностных требований

3. квалификационного профиля

4. данных о предшествующих доходах

9. 'Ориентировочно-диагностические профессиограммы' служат для:

1. совершенствования эргатической системы

2. информирования клиентов

3. выявления причин сбоев, аварий, низкой производительности труда

4. расстановки кадров

10. Ориентировочная схема экспресс-изучения профессии была предложена:

1. Е.А. Климовым и О.Г. Носковой

2. Е.С. Романовой и Г.А. Суворовой

3. Е.М. Ивановой и А.К. Марковой

4. Е.И. Гарбером и В.Е. Гавриловым

 

Тест по теме 6

1. Главный субъект труда в инженерной психологии:

Технолог

Оператор

Инженер

Руководитель

2. Инженерная психология изучает:

Взаимоотношения человека и техники

процессы улучшения трудовых условий работников

3. объективные закономерности процессов информационного взаимодействия человека и техники, проектирование, создание и эксплуатацию системы 'человек - машина'




Дата добавления: 2015-04-26; просмотров: 16 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав

<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Отрасли психологии. Психологические знания в науке и практике. Различия особенностей объекта и субъекта.| Тест по теме 7

lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2024 год. (0.005 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав