Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Методи, що застосовуються на емпіричному й теоретичному рівнях досліджень

Читайте также:
  1. Антикріпосницька боротьба українського селянства, її форми і методи, регіональні особливості
  2. Для позначення на карті положення і характеру дій противника застосовуються ті ж умовні знаки, що і для своїх військ.
  3. Загальна характеристика і класифікація норм праці, що застосовуються на підприємствах
  4. Загальні та специфічні методи мікроекономічних досліджень
  5. Змістовий модуль 2. Людина в правовому бутті: соціальна антропологія в контексті кримінально-правових досліджень.
  6. Методи екологічних досліджень
  7. Методи порівняльно-педагогічних досліджень
  8. Методи теоретичних досліджень
  9. Методи, прийоми, засоби виховання. Класифікація методів виховання, їх характеристика.
  10. Методи, прийоми, форми та засоби виховання. Методи формування свідомості особистості

До методів, що застосовують на емпіричному й теоретичному рівнях досліджень,

відносять, як правило, абстрагування, аналіз і синтез, індукцію та дедукцію, моделювання та ін.

Абстрагування має в розумовій діяльності універсальний характер, оскільки кожний

крок думки пов'язаний саме з цим процесом або з використанням його результатів. Зміст цього методу полягає в уявному відході від несуттєвих властивостей, зв'язків, відношень предметів і в одночасному виділенні, фіксуванні однієї чи кількох найважливіших рис, які особливо цікавлять дослідника.

.Під результатом абстрагування розуміють знання про деякі сторони об'єктів.

Процес абстрагування — це сукупність операцій, які приводять до отримання такого

результату (абстракції). Прикладом абстракції можуть служити численні поняття, якими оперує людина не лише в науці, а й у повсякденному житті: дерево, дім, дорога, книга та ін. Абстрагування дає змогу замінити у пізнанні складне простим, але таким простим, яке відбиває основне в цьому складному.

Аналіз — це метод пізнання, який дає змогу поділити предмет на частини. Синтез,

навпаки, є наслідком з'єднання окремих частин чи рис предмета в єдине ціле.

Аналіз та синтез взаємопов'язані, вони являють собою єдність протилежностей. Залежно

від рівня пізнання об'єкта та глибини проникнення в його сутність застосовуються аналіз і

синтез різного роду.

Прямий, або емпіричний, аналіз і синтез використовуються на стадії поверхового

ознайомлення з об'єктом. При цьому здійснюється виділення окремих частин об'єкта, виявлення його властивостей, проводяться найпростіші вимірювання, фіксація безпосередніх даних, що лежать на поверхні. Цей вид аналізу і синтезу дає можливість пізнати явище, однак для проникнення в його сутність він недостатній.

Зворотний, або елементарно-теоретичний, аналіз і синтез широко використовуються

для вивчення сутності досліджуваного явища. Тут операції аналізу і синтезу базуються на

деяких теоретичних міркуваннях, тобто припущеннях і причинно-наслідкових зв'язках

різноманітних явищ.

Індукція та дедукція. Дедуктивною називають таку розумову конструкцію, в якій

висновок щодо якогось елементу множини робиться на підставі знання загальних властивостей всієї множини. Змістом дедукції як методу пізнання є використання загальних наукових положень при дослідженні конкретних явищ.

Під індукцією розуміють перехід від часткового до загального, коли на підставі знання

про частину предметів класу робиться висновок стосовно класу в цілому. Дедукція та індукція — взаємопротилежні методи пізнання.




Дата добавления: 2015-04-26; просмотров: 22 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав

Часть книг XI - XII вв. сохранилась и дошла до нашего времени. Укажите количество этих книг. | Большую роль в формировании духовной культуры восточных славян играло язычество. Назовите отличительную черту этих религиозных представлений. | О книгописании конца XIII в. свидетельствуют сохранившиеся рукописи. Укажите сколько из них дошло до нашего времени. | Архитектурные сооружения XV в. соответствуют определенным тенденциям. Назовите эту тенденцию. | В XVI-XVII вв. новым литературным жанром становится поэзия. Укажите кем создавались эти произведения. | Тема 5. ТРАДИЦИОННАЯ КУЛЬТУРА УКРАИНСКОГО НАРОДА | Традиционно на протяжении столетий совершенствовался мужской костюм. Укажите его основной элемент. | Эпоху в музыкальной жизни Украины составляет творчество великого композитора, основоположника украинской классической музыки. Назовите его имя. | Для культуры ХХ в. характерны определенные тенденции развития. Укажите эту тенденцию. | Методи і техніка дослідження |


lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2024 год. (0.007 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав