Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Навчально-методичний комплекс розроблено

Читайте также:
  1. ERP имеет выходы во внешнюю среду и предназначена для решения задач комплексного управления предприятием.
  2. I. Коллоквиум №1 на тему «Числовые последовательности и комплексные числа» - 15 баллов
  3. I.2. Мышление как средство комплексного воздействия на развитие детей
  4. SWOT-анализ гостиничного комплекса
  5. А.Базен. «Комплекс мумии», роль глубинной мизансцены.
  6. Аграрно-животноводческий комплекс и его влияние на окружающую среду
  7. Агропромышленный комплекс в мировой экономике
  8. Агропромышленный комплекс и его развитие в условиях рыночной экономики
  9. Агропромышленный комплекс и продовольственная безопасность страны.
  10. Агротехнический метод борьбы как комплекс профилактических и истребительных мероприятий

НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНИЙ КОМПЛЕКС КУРСУ

«Релігієзнавство»

(за вимогами кредитно-модульної системи)

 

Навчально-методичний комплекс розроблено

к.соц.н., доцентом Клюєнко Е.О.

Кіровоград - 2012

 

УДК
ББК

Навчально-методичний комплекс курсу. – Назва ВНЗ. - 20__. - __ с.

 

Розробники: (вказати авторів, їх науковий ступінь та посади).

Рецензенти: (профільна кафедра іншого ВНЗ та два рецензенти: з установи, в якій викладається навчальний курс, та з іншого ВНЗ або НДІ).

 

Затверджено методичною радою (назва ВНЗ, факультету)

Протокол № ___від _______________________20__ р.

 

ББК
© Назва ВНЗ, 2011___

© Назва ВНЗ, 2011___

Зміст

1. ОПИС ПРЕДМЕТА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ …………………..……………

2. МЕТА І ЗАВДАННЯ ВИВЧЕННЯ КУРСУ ……………………………………………

3. НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМА КУРСУ ……………………………………………………

4. СТРУКТУРА ЗАЛІКОВОГО КРЕДИТУ КУРСУ ……………………………………

5. ТЕМАТИКА ЛЕКЦІЙ …………………………………………………………………...

6. ТЕМи і зміст семінарських занять ………………………………………..

7. САМОСТІЙНА РОБОТА ………………………………………………………………..

8. НАВЧАЛЬНИЙ ПРОЕКТ ……………………………………………………………….

9. МЕТОДИ НАВЧАННЯ ………………………………………………………………….

10. МЕТОДИ ОЦІНЮВАННЯ ………………………………………………………………

11. ШКАЛА ОЦІНЮВАННЯ ЗАСВОЄННЯ НАВЧАЛЬНОГО МАТЕРІАЛУ ………

12. МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ТА МЕТОДИЧНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ………….

13. ЛІТЕРАТУРА ……………………………………………………………………………..45

 

 

СТРУКТУРА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ

«РЕЛІГІЄЗНАВСТВО»

1. ОПИС ПРЕДМЕТА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ

 

Курс: підготовка бакалаврів Напрям, спеціальність, освітньо-кваліфікаційний рівень Характеристика навчального курсу
Кількість кредитів, відповідних ЕСТS: 2 (нац. кредитів: 1,5) Модулів за видами роботи: 3 Змістовних модулів: 1 Загальна кількість годин: 72 Аудиторних годин: 18 Тижневих годин: 1 Шифр та назва напряму: Гуманітарні науки Ф-т історії та права Спеціальність: «Історія». Спеціалізації: «Правознавство», «Географія», «Суспільствознавство». Освітньо-кваліфікацій- ний рівень: бакалавр За вибором Рік підготовки: 1-й Семестр: ІІ-й. Лекції: 6 годин Семінарські заняття: 12 годин Самостійна робота: 54 годин Залік: ІІ-й семестр.

 

2. МЕТА І ЗАВДАННЯ ВИВЧЕННЯ КУРСУ

Мета курсу. Сформувати у студентів системні знання в галузі релігієзнавства, навички комплексного (теоретичного та історичного) наукового аналізу фено-менів релігії і вільнодумства; розвивати світоглядні і духовно – моральні ціннісні орієнтації, культуру релігійної толерантності; підготувати студентів для самостійної орієнтування в умовах вільного вибору, пізнання соціокультурних особливостей різних країн і народів.

Завдання курсу

§ сформувати уявлення про сутність, історію виникнення та розвиток релігії, її роль та місце у житті суспільства та людини;

§ навчити оперувати головними поняттями релігієзнавства;

§ сприяти засвоєнню студентами навичок світоглядного діалогу, вмінню слу-хати та розуміти інших людей, світогляд і релігійна орієнтація яких відріз-няється від їх поглядів;

§ пояснити сутність сучасних релігійних течій;

§ сформувати уміння орієнтуватися у складних проблемах релігійного життя та релігійній ситуації в Україні і світі;

§ показати значення отриманих знань в майбутній професійній діяльності.

§ сформувати навички вільно і самостійно визначатися у своїх релігійно-світоглядних орієнтаціях;

§ навчити використовувати набуті знання у своїй повсякденній діяльності (у спілкуванні між людьми, у виховному процесі серед молоді, в сім'ї).




Дата добавления: 2015-04-26; просмотров: 12 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав

<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Монографії, підручники| НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМА КУРСУ

lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2024 год. (0.009 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав