Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Темы самостоятельных работ студентов

Читайте также:
  1. A) на этапе разработки концепций системы и защиты
  2. A. Характеристика нагрузки на организм при работе, которая требует мышечных усилий и энергетического обеспечения
  3. B) обработка строк.
  4. C) уровень образования и квалификации работников
  5. C.) ... воспитания - прерогатива государства, которая под влиянием науки и общества формирует ее как главный компонент педагогической работы
  6. C.) Документ, занимающийся вопросами регулирования труда педагогических работников называется ...
  7. c.) Какое из понятий не используется при работе с OO.0 Writer
  8. E. обработка операционного поля
  9. I. Виды работ по инженерным изысканиям
  10. I. Выполнение контрольной работы

Силлабус

 

(Учебная программа)

 

по дисциплине - « Социология»

для всех специальностей

 

Форма обучения: очная

Курс: 2

Количество кредитов: 2

Форма итогового контроля: экзамен

Лекции: 15ч.

Семинарские занятия: 15ч.

СРСП: 30ч.

СРС: 30ч.

Количество рубежных контролей - 2

 

 

Атырау, 2013

 

Расмотренно и утверждено на заседании кафедры «социально-гуманитарных дисциплин».

 

Протокол №__ «__» _______________2013 г.

 

Заведующий кафедрой:___________д.ф.н., доцент Бекежан О.К.

 

 

Разработала: старший преподаватель Ертелеева Р.Б.

 

Данные о преподавателе:

старший преподаватель Ертелеева Роза Бекесовна

контактный телефон: 8-702-863-12-73

время пребывания на кафедре: в свободное от занятий время каб.№248 ГУК

 

Данные о дисциплине:

название: «Социология»

предмет цикла: гуманитарный

название и код предмета: Ale 2102

количество кредитов: 2

место проведения: согласно расписанию

Семестр: согласно РУП

Рабочий учебный план (очное отделение)

 

Форма обучения Курс Семестр Кредит лекция Семинар СРСП СРС Итого Форма контроля
дневная   1-2             экзамен

2.Пререквизиты:

Для успешного усвоения курса «Социология» необходимо знакомство с дисциплинами, предшествующими изучению данного курса, такими как: «Философия», «Всемирная история», «Психология», «История Казахстана», «География» и т.д.

3.Постреквизиты: Курс социологии дает знание об обществе и месте челове­ка в нем, о причинах, характере, тенденциях развития социаль­ных процессов и явлений. Социология способствует умению ана­лизировать сложные социальные явления, социальные институты и организации. Она также дает понимание взаимосвязи личности и общества, места и роли личности в социальном развитии. Наиболее тесно социология связана с политологией, позволяющей четче выявить субъектно-объектные отношения в политической жизни общества, с психологией, которая поможет более глубоко раскрыть поведенческие аспекты политического процесса, а также с культурологией, религиоведением, педагогикой, этикой и некоторыми другими историческими и правовыми дисциплинами.

4.Цель курса. Основной целью курса "Социология" является формирование у бакалавров представления в области познания об­щества, знания законов и категорий социального развития, нау­чить их разбираться в сложных общественных явлениях и про­цессах, что позволит им дать правильную оценку социальным явлениям.

 

5.Задачи курса. Поставленная цель реализуется врешении сле­дующих задач:

- Систематическое изложение теоретических вопросов социоло­гии, выявление круга ее проблем.

- Анализ и оценка социологических идей и теорий. Выявление преемственности в истории мировой и отечественной социологии.

- Раскрывать содержание основных категорий социологии, ее законов и закономерностей.

- Проводить обсуждение проблем социологии, применяя иннова­ционные методы обучения, владеть методологией и методикой проведения социологического исследования.

Курс рассчитан на один семестр и включает лекционные, семинарские занятия, СРСП и СРС. По окончанию курса студенты сдают экзамен.

6.Общие компетенции:

-инструментальные: использовать в процессе обучения, для наиболее полного представления материала компьютеры, интерактивные доски, использовать в процессе обучения электронные материалы по данной дисциплине, имеющиеся на факультете и в библиотеке университета, возможность пользоваться библиотеками университетов ближнего и дальнего зарубежья;

- межличностные: работа со студентами, как с состоявшимися взрослыми людьми; студент имеет право выбора того или иного преподавателя по данной дисциплине, но при этом он обязан сдавать промежуточные контроли в форме предусмотренной преподавателем, отработать пропущенные задания и успешно сдать итоговый контроль.

- предметные: использовать знания по социологии в реальной социальной жизни.

7. Тематический план курса (очное отделение)

  Название темы Лекции Семинары СРСП СРС
  Социология как наука        
  История развития социологической мысли        
  Социологический анализ общества как социальной системы        
  Социальная структура общества        
  Социальные институты и социальные процессы        
  Социология личности        
  Социология девиантного поведения        
  Политическая социология        
  Социология образования        
  Социология семьи        
  Экономическая социология        
  Социология культуры        
  Социология массовых коммуникации        
  Методика и техника конкретного социологического исследования        
  Методы социологического исследования        
  Итого        

 

 

Тематический календарный план курса

Неделя Тема лекции Тема семинар.занятий   Вопросы семинарских занятий   Часы
1 неделя Социология как наука Предмет и объект социологии     1.Структура и функции социологии 2.Методология социологии. 3.Классификация методов социологии Лекции -1 Семинар -1
2 неделя История развития социологической мысли   Становление научной социологии. 1.Становление научной социологии в трудах О.Конта 2.Натуралистическое направление в социологии Г.Спенсера 3.Социологическое учение Э.Дюркгейма 4.«Понимающая» социология М.Вебера 5.Эмпирическое и структурно-функциональное направление современной западной социологии 6.Социология в странах СНГ. 7.Современный этап развития социологии в Казахстане   Лекции -1 Семинар -1
3 неделя Социологический анализ общества как социальной системы   Общество как социентальная система 1.Сущность системного анализа общества 2.Структура и злементы социальной системы общества 3.Общество как социентальная система Лекции -1 Семинар -1
4 неделя Социальная структура общества   Социальная структура общества 1.Сущность социальной структуры общества 2.Теории одномерной и многомерной стратификации 3.Элементы социальной структуры общества Лекции -1 Семинар -1
5 неделя Социальные институты и социальные процессы   Социальные институты и социальные процессы 1.Понятие, признаки, функции социальных институтов 2.Типология социальных институтов 3.Сущность и разновидность социальных процессов Лекции -1 Семинар -1
6 неделя Социология личности   Понятие и структура личности. 1.Понятие и структура личности. 2.Социальный статус и социальная роль 3.Свобода личности как условие ее формирования и деятельности Лекции -1 Семинар -1
7 неделя Социология девиантного поведения   Девиантная социология 1.Понятие девиантного поведения. 2.Социальная норма и отклонение от нее 3.Причины девиантного поведения 4.Социальный контроль и ее виды Лекции -1 Семинар -1
8 неделя Политическая социология   Взаимодействия политических и социальных систем   1.Понятия: правовое государство, социальное государство, гражданское общество. 2.Государство как институт политической жизни общества 3.Роль политических партий вобществе Лекции -1 Семинар -1
9 неделя Социология образования   Социальный подход к образованию   1.Уровни и формы образования 2.Кризис в образовании и пути ее преодоления 3.Проблемы и перспективы развития образования в Казахстане Лекции -1 Семинар -1
10 неделя Социология семьи   Объект и предмет социологии семьи   1.Функции семьи 2.Семья и брак. Формы брака 3.Структура и типология семьи 4.Причины и последствия разводов Лекции -1 Семинар -1
11 неделя Экономическая социология   Объект и предмет экономической социологии 1.Структура экономико-социального знания: социология труда, социология предпринимательства, социология маркетинга, социология финансово-банковской сферы 2.Социологическая характеристика экономического поведения и ее моделей Лекции -1 Семинар -1
12 неделя Социология культуры Социологический анализ понятия культуры 1.Элементы культуры и их взаимосвязь 2.Многообразие культур и их взаймодействие 3.Понятие субкультуры Лекции -1 Семинар -1
13 неделя Социология массовых коммуникации   Объект и предмет социологии массовых коммуникации 1.СМИ как важный институт социализации личности 2.Массовая коммуникация и культура Лекции -1 Семинар -1
 
14 неделя Методика и техника конкретного социологического исследования   Объект и предмет социологического исследования   1. Понятие и структура социологического исследования 2. Методы сбора первичной социологической информации 3.Выборочный метод в социологическом исследовании Лекции -1 Семинар -1
15 неделя Методы социологического исследования   Методы социологического исследования 1.Анализ документов. Контент-анализ 2.Наблюдение: достоинства и недостатки 3.Опрос как метод первичной информации 4.Понятие и виды эксперимента   Лекции -1 Семинар -1

Планы занятий в рамках самостоятельной работы студентов под руководством преподавателя

Тема Содержание Литература Методика проведения СРСП Неделя СРСП Час.
  Социология как наука Предмет, объект социологии. Структура, методы, функции и категории социологии. Роль социологии в системе социально-гуманитарных наук Осн:3,5,6,8, 20,85,93 Доп:37,48,9, 32,75,10,12 Подготовка к устному ответу    
  Этапы развития социологической мысли Становление научной социологии в трудах О.Конта. Натуралистическое напрвление в соци - ологии Г.Спенсера Социологичеое учение Э.Дюркгейма. Понимающая соци-ология М. Вебера. Социология в России начала XX века. Эмпирическое и структурно-функцио налистическое напра вление современной западной социологии Социология в странах СНГ. Современный этап развития социологии в Казахстане. Осн: 4,9, 15, 16,18, 42.53 Доп:3,28,30, 42,55, 63, 72 Защита реферата    
  Социологический анализ общества как социальной системы Сущность системного анализа общества. Струтура и элементы социальной системы общества. Общество как соци ентальная система.   Осн:7,13,15,36,22, 86, 78 Доп:4,8,10, 12, 41, 39, 52, 90, 96 Обсуждение в группах    
  Социальная структура общества Сущность социаль ной структуры общества. Теории одномерной и многомерной стра - тификации. Элементы социаль - ной структуры общества. Осн:9,10,13,23,26,47,50 Доп:2,8,11, 15,22, 37,44, 58, 65,88   Конспект, устный ответ    
  Социальные институты и социальные процессы Понятие социального института Классификация и функции социаль - ного института Сущность и типо - логия социальных процессов Осн:4, 7. 11, 13,18,32,51, Доп:3,8,10, 12,15,34,41,52,67. Доклад    
  Социология личности Понятие и структура личности. Социальный статус и социальная роль. Свобода личности как условие ее формирования и деятельно­сти. Осн:5,9,15, 16,18, 82,97 Доп:4,8,19, 39,50,52,61,75,83. Конспект, устный ответ    
  Девиантная социология Социология девиан - тного поведения. Социальная норма и откло­нение от неё. Основные виды соци альных отклонений Социальные меха - низмы формирования девиантного поведения. Социальный контроль и его виды. Осн:3,5,8,1115,19,38,61 Доп:24,38, 40,52,69,71,86,93. Дискуссия    
  Политическая социология Государство как институт политичес кой жизни общества. Партии как выра зители интересов тех или иных социальных слоев, групп и наций. Человек в тотали - тарном обществе Осн:11,13, 18,19,29,55 Доп:4,7,19, 45,68,78,95 Обсуждение    
  Социология образования Педагогические парадигмы образо - вания. Учитель в современ ном обществе. Кризис в образова нии и пути его преодоления. Осн:11,13, 25,28,36,59,62,74,92 Доп:19,23, 38,43,55,73. Защита реферата    
  Социология семьи Семья как социаль ная группа Историческая эволю ция функций семьи. Брачный контракт как способ регули рования семейных отношении Осн:7,12,15,19,35,48,55 Доп:8,24,29,32,44,58,67 Конспект, устный ответ    
  Экономическая социология Структура экономи - ко-социологического знания Социология тру­да Социология предпри нимательства. Социология марке - тинга Со­циология финан - сово-банковской сферы. Осн:2,14,19,22,34,38,67 Доп:11,20, 25,32,35,68,76,82. Доклад    
  Социология культуры Соотношение национальной и интернациональной культуры социо -логический анализ понятия культуры Культура и идеология Осн:11,13,19,20,35,49, 67,89 Доп:20,28, 35,44,52,67,71,84 Подготовка к устному ответу    
  Социология массовой коммуникации Предмет и объект социологии массовой коммуникации Инструменты мас -совой коммуникации Массовая коммуни -кация и культура Осн:5,10,16,19,24,29,34, Доп:10,20,32,45,98, 100 Обсуждение    
  Методика и техника проведения социологического исследования Конкретное социоло- гическое исследо- вание и его виды. 2.Программа социо - логического иссле - дования. 3.Организация соци - ологического иссле - дования. Осн:11,15, 21,22,25,31,52,93 Доп:20,24, 32,49,72,83 Защита реферата    
  Методы социологического исследования Теоретические и методологические основы конкретных социологических исследовании Достоинства и недос- татки анкетирования и интервью Понятие и виды документов Осн:12,15, 21,36,38,48 Доп:19,25, 42,49,55,57. Подготовка к устному ответу    

 

Темы самостоятельных работ студентов

1. Становления и институционализация социологии

2. Предмет, методы и основные функции социологии

3. Социальная политика и механизмы ее раелизации

4. Социальные общности как субъекты политики

5. Личность – как субъект политики

6. Сущность и критерии элит

7. Основные принцины правового и социального государства

8. Идея гражданского общества: история и современность

9. Общественные организации и движения

10.Общественные организации и движения в РК.

11.Бюрократия как социальная группа

12.Политическая социализация

13.Конфликт как социальное явление

14.Этносоциология: сущность и перспективы

15. Этносоциальные конфликты

16. Глобальные проблемы современности

17.Терроризм – как глобальная проблема современности

18.Из каких подсистем состоит система "общество"

19.Какие системы являются открытыми?

20.Какие системы являются закрытыми?

21.Какую роль играют составные части системы: вход, процесс и выход?

22.Назовите принципы системного анализа.

23.В чем заключается различие понятий "общество" и "система"?

24.Почему общество является социетальной системой?

25.Какое значение имеет системный подход в социологии?

26.О. Конт - основоположник научной социологии.

27.Эволюционная гипотеза Г. Спенсера.

28.Э.Дюркгейм о социальных фактах.

29.Учение Э. Дюркгейма о разделении труда и социальной солидарно­сти

30.Э. Дюркгейм об аномии.

31.М. Вебер о социальных действиях.

32.Учение М. Вебера о формальной рационализации.

33.Интегральная социология П. Сорокина.

34.Вклад эмпирического направления в развитии социологии.

35.Основные направления и перспективы развития казахстанской со­циологии.

36.Социальная мобильность и ее виды.

37.Социальная структура стран СНГ.

38.Динамика социальной структуры суверенного Казахстана.

39.Социология личности и ее проблемы.

40.Личность и общество.

41.Теория зеркального " Я" Ч. Кули.

42.Ролевой конфликт.

43.Этапы социализации личности.

44.Роль "Я-концепции" в развитии личности.

45.Свобода личности как необходимое условие её деятельности.

46.Свобода выбора и ответственность личности.

47.Тоталитаризм и свобода.

48.Демократия и свобода личности.

49.Конформизм как тип социального поведения.

50.Аномия как причина девиантного поведения.

51.Инновация: девиация и творчество.

52. Терроризм как угроза человеческому сообществу.

53.Политическая социология как теория среднего уровня. Предмет по­литической социологии. 54.Государство как институт политической жизни общества.

55.Роль политических партий в обществе.

56.Образование и общество.

57.Образование и личность.

58.Образование и культура.

59.Семья и любовь.

60.Семья и дети.

61.Организация как объект изучения социологии.

62.Условия и предпосылки возникновения организаций.

63. Формирование уровней и разделения типов управленческой дея­тельности.

64.Деловое взаимодействие и организация.

65.Власть и организация.

66. Формальный и неформальный авторитет.

67.Элементы социальной организации.

68.Внешняя среда и организация.

69.Становление экономической социологии в мировой науке.

70.Экономика как социальный процесс.

71.Предпринимательство как социальный феномен.

72.Роль экономических интересов в социальном развитии.

73.Экономическая культура.

74.Этносоциология как раздел социальной науки.

75.Межнациональные отношения в бывшем СССР.

76.Особенности межнациональных отношений в Казахстане,

77.Этническое поведение к национальное самосознание.

78.Социальное положение человека как представителя нации.

79.Меры по укреплению межнационального согласия в РК

80.Анкетный опрос.

81.Интервью и его виды.

82.Методы наблюдения и эксперимента.

83.Метод анализа документов.

84.Генеральная и выборочная совокупность.

85.Репрезентативность выборки. Методы выборки.

86.Ошибки выборки.

87.Сплошное и выборочное исследование. Общие принципы построе­ния выборочной совокупности.

88.Репрезентативность выборки.

89.Виды выборки.

90.Виды ошибок выборки и их причины.

91.Оценка результатов выборки.

92.Институцианализация экономической социологии

93.Развитие экономической социологии и прикладных экономико-социологических исследовании в Казахстане

94.Теоретические и методологические основы конкретных социологических и маркетинговых исследовании

95.Рынок как особая социальная сркда. Проблемы социологического анализа рынка

96.Социологические методы в маркетинговых исследованиях

97.Количественные и качественные методики в социологических исследованиях. Сравнительный анализ

98. Групповые дискуссии как метод социологического исследования

99. Разработка программы и инструментария конкретных социологических исследовании

100.Современные концепции и модели социальной структуры и социальной стратификации

101.Марксистская методология анализа социально-классовой сируктуры общества

102.Проблема маргиналов и маргинальности в современных условиях

103.Социальный портрет среднего класса в постсоветском обществе

104.Проблемы социальной мобильности в условиях экономических реформ

105.Особенности развития социальной структуры Казахстана

106.Общество и его основные типы

107.Сравнительный анализ социально-стратификационных моделей в странах с различным уровнем экономического развития

108.Аппарат управления как социальная группа

109.Основные западные теории управления

110.Современные тенденции управления: проблемы преемственности и социального опыта

111.Роль руководителя в организации

112.Управление как социокультурный процесс

113.Социологический портрет хозяйственной организации

114.Проблемы социальных конфликтов и понимание их различными социологичнскими школами

115.Содержание, структура и функции трудовой мотивации

116.Безработица: типы, проблемы в РК

117.Современный предприниматель как центральная фигура в бизнесе

118.Роль этики в предпринимательской деятельности

119.Социология рынка

120.Понятие социальной общности и ее разновидности

 

11.Требования к студентам:

Получение положительного балла по курсу невозможно без постоянной работы. Это предполагает, что оценка по дисциплине формируется в течение всего семестра и поэтому студенты должны принимать активное участие в работе во время занятий. Максимальная оценка за все виды работ ставится, если был дан правильный, четкий ответ на поставленные вопросы, письменная работа выполнена своевременно, аккуратно и в полном объеме.

12.Посещение и поведение в аудитории:

Студент не должен:

- пропускать занятия без уважительных причин

- опаздывать

- быть недисциплинированным в аудитории,тем самым показывая неуважение к преподавателю и студентам.

Студент должен:

- Посещать учебные занятия в обязательном порядке.

- На лекцию должен приходить подготовленным, для того, чтобы обсудить новый материал, задать необходимые вопросы и т.д.

- Активное участие на семинарском занятии обязательно и выполняется в виде устных ответов на поставленные преподавателем вопросы.

Все оценки складываются из результатов по каждому заданию и выводится средний балл для итоговой оценки за курс.

13.При оценке работы студента в течение семестра учитывается следующее:

- посещаемость занятий;

- активное и продуктивное участие в практических занятиях;

- изучение основной и дополнительной литературы;

- выполнение СРС;

- своевременная сдача всех заданий.




Дата добавления: 2015-04-26; просмотров: 24 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав

<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Рубежный контроль №1.| Информация по оценке знаний.

lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2024 год. (0.027 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав