Читайте также:
|
САМОСТІЙНА РОБОТА НА ІІІ СЕМЕСТР
Питання для контролю (усно):
1. Яке речення називається складним?
2. Які є види складних речень?
3. Яке речення називається складносурядним?
4. Які види зв’язку можуть бути між частинами складносурядного речення?
5. Яке речення називається складнопідрядним?
6. Які види підрядних речень знаєте?
7. Яке речення називається безсполучниковим?
8. Які види зв’язку можуть бути між частинами безсполучникового речення?
ВПРАВИ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЮ, САМОПЕРЕВІРКИ:
Вправа 1. Прочитайте вголос складнопідрядні речення. Поясніть, від чого залежить інтонаційне оформлення їх у цілому і кожної складової частини (усно).
Добре там живеться, де гуртом сіється і ореться (Народна творчість). Ти 6 не хотів, щоб день уже скінчився? (Леся Українка). Потапович кермував так, щоб триматися посеред Дніпра (О. Бойченко). Ждати, поки проговорить трава? (К. Гордієнко).
Вправа 2. Прочитайте речення, дотримуючись правильного інтонування і перепишіть, розставляючи пропущені розділові знаки, поясніти їх вживання. Підкресліть сполучники (письмово).
1. Надійшла весна весела закипіли в праці села розшумілися лани (М. Рильський). 2. Загриміло і полегшено зітхнув степ (О. Гончар). 3. Вдалині хиталися дерева і синів задуманий прибій (В. Сосюра). 4. Людьми Ворожиш і тобою дорожать (О. Гончар). 5. Дмухнув Вітер понад ставом і сліду не стало (Т. Шевченко). 6. Ні вітер не колихнеться ні пташка не защебече (М. Коцюбинський). 7. Коса була широка але вузька і хвилі скоро мусили затопити її (М. Трублаїні). 8. Чи то так сонечко сіяло чи так мені чого було (Т. Шевченко). 9. Сичі в гаю перекликались та ясен раз у раз скрипів (Т. Шевченко). 10. Несподіваний ривок і ми відриваємося від землі (А. Шиян).
Вправа 3. Прочитайте речення, поясніть вживання у них крапки з комою (усно).
1. Розбуджена свіжим весняним повітрям, відчуває людина стремління пригорнути весь голубий світ; і вона робиться добрішою, відвертішою, співчутливішою, довірливішою (Григорій Тютюнник). 2. Сонце зовсім сіло, вечірня зоря погасла; над містом спускалася ніч; у хатніх шибках заблищало світло (Панас Мирний). 3. Край берега у затишку, прив'язані човни; а три верби схилилися, мов журяться вони (Л. Глібов.) 4. Останній день сунеться поволі; сіре небо цідить біле сяйво (М. Коцюбинський). 5. Сонце високо підбилося вгору; надворі стало душно (І. Нечуй-Левицький).
Вправа 4. Прочитайте, дотримуючись належної інтонації, поясніть розділові знаки. Визначте види піди підрядних речень (письмово).
1. У селі, де немає молоді, немає майбутнього (М. Іщенко). 2. Добру науку приймай, хоч її і від простого чуєш (І. Франко). 3. Мати сита, коли діти не голодні (К. Гордієнко). 4. Він вважав себе дуже багатим: в молодість, є сила, є нестримне бажання працювати (С. Скляренко). 5. Іди, іди, дощику, упади, щоб плодами красувалися сади (І. Нехода). 6. Благословен, хто викопав криницю (М. Рильський). 7. Земля без снігу — літо без хліба (Нар. творчість). 8. Дарма, що стояло тихе, сонячне безвітря, листя тріпотіло на деревах вздовж шляху (Ю. Смолич). 9. Ніхто так Вітчизну не любить, як син трудової землі! (В. Сосюра).
Вправа 5. Прочитайте. Визначте види зв'язку між простими реченнями у складних; поясніть вживання розділових знаків (усно).
1. На мить гомін стих, і стало чути, як десь лунає тиха мелодія (Ю. Мушкетик). 2. Квітень виправдовував свою назву: весело гомоніли струмки, сніг розтанув, у полях зазеленіла озимина... (Ю. Збанацький). 3. Йдемо ми до машини, і тільки тепер я помічаю, що небо вже зовсім чисте, і сонце, піднявшись ген-ген, починає припікати. 4. Зліва співали струмки, що збігали з гір, і кожен з них мав свій голос. 5. Дерева стояли обіруч голі, але вже відчувалося, що їм хочеться зазеленіти (З тв. О. Гончара). 6. Мати й школярі-брати давно опали, батька не було: він працював на нічній зміні (О. Довженко). 7. Перед світом чорніє ніч надворі, і час гасить світло, щоб його день не засоромив своїм промінням (Леся Українка).
Тести (письмово)
1. Завдання 1- 12 мають по п’ять варіантів відповідей, з яких лише одна правильна. Виберіть правильну відповідь.
1. Яке речення є складносурядним?
А) Студенти часто гуляли там до півночі й цілою юрбою перелазили потім через стіну Братського монастиря (І.С. Нечуй - Левицький).
Б) За словами Пантелеймона Куліша, він був на ту пору найліпшим на всю Україну співаком народних пісень (З журналу).
В) І за братською стіною росло дерево, і за Сухобрусовим парканом росло дерево (І. С. Нечуй - Левицький).
Г) Пахне, пишаючись важким колосом, достигле жито (Л. Орел).
Д) Всі її хвалили, всі захоплювалися, а Василь говорив про неї хіба що іронічно (І. Дзюба).
2. Яке речення є складносудрядним?
А) Студент мовчав, і професори мовчали (І. С Нечуй-Левицький).
Б) Відкрили, нарешті, центральну частину першого в Києві водогону (О. Анісімов).
В) Вода з фонтана була, на диво, смачною й чистою (О. Анісімов).
Г) А сови кричали над абатством, старі, сиві, сліпі (П. Загребельний).
Д) А місяць під темним крилом ночі зразу ожив і засвітився білим, чарівним огнем (С. Васильченко).
3. Яке речення є безсполучниковим?
А) Марія Приймаченко - майстер українського декоративного мистецтва (М. Шинкарук).
Б) Світить над ним місяць, вздовж його розтягнулися довгою стрічкою кучеряві верби (С. Васильченко)
В) Картина була справді чудова, бо з бурти видно було місто (П. Мирний)
Г) Всі перестали танцювать, а музики перестали грать (І. С. Нечуй-Левицький).
Д) Нині вона не лише письменниця, а й самобутня художниця (З підручника).
4. Яке речення є складносурядним?
А) Місяць піднявся вгору і сипнув промінням на море (І. С. Нечуй-Левицький).
Б) Одержавши атестат про середню освіту, він вирушає до Москви. (Л. Семака).
В) У колегіумі Сковорода став улюбленим учителем, проте через цькування й доноси він вимушений був покинути цей заклад (З підручника).
Г) Вони купалися в його променях, шугали дико, шалено, сповнивши повітря дужим кір котом (Ю. Мушкетик).
Д) Рукопис Євангелія оздоблений мініатюрами, заставками й ініціалами (О. Харченко).
5. Яке речення є складнопідрядним?
А) Місяцеподібна чоловіча надгрудна прикраса має три яруси, чітко відділені один від одного товстими витими канатиками (М. Русява).
Б) Щоб опанувати словесне багатство нашої мови, користуйтеся словниками (І. Вихованець).
В) Запорожець умів посміятися з ворога, зі смерті, із самого себе, завжди охоче кепкував із товариша (З підручника).
Г) Силою примушувати народ зрікатися рідної мови - найбільший злочин (Г. Нудьга.)
Д) Щодалі хвиля більшала, проте козаки були байдужі до неї: не первина їм у море ходити (А. Кащенко).
6. Яке речення є безсполучниковим?
А) От і горнулися тепер усі чайки до отаманської, мов діти, до матері (А. Кащенко).
Б) Минуло тільки два тижні, а вже готові до походу в море півсотні добрих чайок (А. Кащенко).
В) Воно хоч і літо, але вже минув Спас (І. Цюпа).
Г) Жовтогаряча осінь стоїть над селом, розкинувши високо над землею блакитні небеса (І. Цюпа).
Д) На городах уже зібрано гарбузи, викопано картоплю, зрізано капусту на грядках (І. Цюпа).
7. Між частинами якого складносурядного речення кома не ставиться? (розділові знаки пропущено)
А) Секретар висипав на стіл білетів і митрополит почав викликати до стола студентів (І. С. Нечуй – Левицький).
Б) Дашкович виїхав на степ і його обвіяло свіже степове повітря (І. С. Нечуй – Левицький).
В) По узліссі й на галявині зеленіє пишний ряст і цвітуть проліски (Леся Українка).
Г) Дороги розмиті і чується крик журавлиний (Л. Костенко).
Д) Зривається вихор і білий - білий цвіт метелицею в’ється по галявині (Леся Українка).
8. Між частинами якого складносурядного речення ставиться тире? (розділові знаки пропущено)
А) Колихнулося море хлібів і жайворонка не стало чути (Д. Ткач).
Б) Він підмостив хусточку а мотузок муляв і через хусточку (І. С. Нечуй–Левицький).
В) Земля тремтить у млості і ронить пелюстки і невідомі гості злітаються в садки (М. Рильський).
Г) Річка невеличка та береги в неї круті (Народна творчість).
Д) Косили сіно лугове і пахла м’ята (Ю. Кравченко).
9. Між частинами якого складного безсполучникового речення ставиться двокрапка? (розділові знаки пропущено)
А) Гляне холодною водою обіллє (Марко Вовчок).
Б) Зрубав дерево посади два (Народна творчість).
В) Закон життя один вірно служити своєму народові (Р. Чумак).
Г) Дзвенять пташки в садах рясних сміються знову трави квіти (Олександр Олесь).
Д) Зайця ноги носять вовка зуби годують (Народна творчість).
10. Між частинами якого складного безсполучникового речення ставиться тире? (розділові знаки пропущено)
А) Минуло літо настала осінь лелеки згуртувались у ключі й відлетіли (Є. Гуцало).
Б) Бери до серця і затям душа творця не переквітне (М. Сингаївський).
В) Багато бесіди мало розуму (О. Духнович).
Г) Летять стежинки до Дніпра летять хмарки летять дороги (І. Драч).
Д) Мудрий син є радістю свого батька дурний приносить горе своїй матері (Народна творчість).
11. Яке речення є складним безсполучниковим із значенням наслідку?
А) Виглянуло сонце - озеро вмить проясніло, радісно посміхнулось до неба (Т. Масенко).
Б) Відбились зорі у воді, летять до хмар тумани (Олександр Олесь).
В) Люди косять жито - смерть стина людей (Ю. Дмитренко).
Г) Я люблю боротьбу: вона пригадує мені життя й існування власних сил (О. Кобилянська).
Д) Діамант малий - краси багато (В. Василашко).
12 У якому складному безсполучниковому реченні потрібно ставити крапку з комою? (розділові знаки пропущено)
А) Стоїть явір над водою на воду схилився сидить козак у неволі тяжко зажурився (Народна творчість).
Б) Сонце гляне мла розтане вмить (О. Олесь).
В) Вже пахло морем ось - ось воно мало з’явитися із-за обрію (Олесь Гончар).
Г) Вдаримо гучно ми у дзвони всесвіт обійде (В. Чумак).
Д) Надворі ревла сердита буря стугоніла в сіни вила в димарі гуркотіла у вікна (Панас Мирний).
2. Завдання 1- 12 мають по п’ять варіантів відповідей, з яких ТРИ ПРАВИЛЬНІ. Виберіть правильні відповіді.
1. Які речення є складносурядними?
А) Вона повільно наближалася і до сівачів, дихаючи на них свіжістю близького дощу і фарбуючи все в чорну зловісну фарбу (Г. Тютюнник).
Б) В синіх туманах гомонить Алма, й купають в них сосни свої кострубатії віти (М. Коцюбинський).
В) Але зараз він тільки зупинився на мить, оглянувся, зустрівся очима з Вадимом, подякував йому поглядом і одвернувся (Ю. Мушкетик).
Г) Сонечко зайшло, і надворі почало вже темніти (І. Нечуй - Левицький).
Д) Тимко втішився і поліз на піч спати, але ще довго перед його очима стояли Федотові чобітки, і він навіть чув запах холодної слизької шкіри на них (Г. Тютюнник).
2. Які речення є складнопідрядними?
А) Устя таїла віддих, щоб його не злякати (М. Коцюбинський).
Б) Під бровами блищали круглі, веселі, темно - карі очі, такі веселі, що з них неначе лилася радість, лився сміх (І. Нечуй-Левицький).
В) Коли порожнє відро плескалось денцем об її груди, вона ухала гучно спросоння у глибині й ліниво вливалась у нього (М. Коцюбинський).
Г) Тихо й нудно, і спека пекельна… (С. Васильченко).
Д) На полювання я приїхав у буденний день, так що, крім мене, на Ямці нікого не було (М. Хвильовий).
3. Які речення є безсполучниковими?
А) По дворах манячать стіжки свіжої пашні, мало не поруч з хатами тягнуться ниви з блискучою стернею (С. Васильченко).
Б) Ліворуч асфальтова дорога до невеличкого, в кілька критих черепицею гостроверхих будиночків - котеджів селища (Ю Мушкетик).
В) Озирнулась, глянула на його веселими очима, усміхнулась свіжим, молодим личком (П. Мирний).
Г) Кашка розкрила скрізь парасольки; серед білих наметів її тріпались крильця синіх метеликів (М. Коцюбинський).
Д) Пташки аж кричали в лісі; соловейки аж лящали в садках (І. Нечуй-Левицький).
4. Позначте речення з однорідною підрядністю:
А) Наступили ті осінні тихі та смутні дні, коли сонце світить і не гріє, коли спадає з дерева останнє пожовкле листя (С. Васильченко).
Б) Тимко під’їхав до артільного двору, коли вже зовсім звечоріло і чередник гнав з поля овець (Г. Тютюнник).
В) Коли ж стрічається молодість із зрілістю, коли її безтурботність хочуть порушити картинками нещастя, переживань, поневірянь, коли хочуть від неї простої уваги, тоді ця молодість стає майже жорстокою (П. Загребельний).
Г) Та мовчить тепер її доля, не дивиться у вічі ні колосом, ні волошкою, ні квіткою маку, тільки болісна юга щемить під віями (М. Стельмах).
Д) До самого вечора проблукала Мирослава в степу, побродила і по тих полях, де вперше побачив її Данило, підійшла до вітряка, де зародилася їхня любов (М. Стельмах).
5. Позначте речення з неоднорідною підрядністю:
А) Далі стара звеліла невісткам послати на стіл скатерть та становити усе, що треба завтра на посвященіє (Г. Квітка–Основ’яненко).
Б) Напік же пан Терешко раків, як і сам розгледів, що справді солдат намальований і що увесь базар з нього глузує (Г. Квітка–Основ’яненко).
В) Коли ж побачили, що викруту нема, заявили в один голос, щоб їм дозволили організувати степову комуну (Г. Тютюнник).
Г) Якби Борозна дізнався про його підступ, він би просто викинув його у вікно, не дуже доглядаючись, який це поверх (Ю. Мушкетик).
Д) Берег, який він покидав, зводився так круто, так стрімко, що вибратись годі було й думати (Ю Мушкетик).
6. Позначте речення з послідовною підрядністю:
А) Імператор дивувався, що й досі не міг збагнути, що саме тримає його коло цієї істоти, яка складається з самих ніг та золотистого волосся, якій так личать чорні шати, яка вміє слухати (П. Загребельний).
Б) По всьому селі піднявся галас, неначе все село, все, що було там живе, разом заспівало всяких пісень (І. Нечуй-Левицький).
В) Уявіть же тепер, як на мене мусив вплинути той випадок, що про нього я допіру розповів (М. Хвильовий).
Г) Від несподіваного удару верхів я перезирнулись між собою і, здригнувши від краси і жаху, закрились мороком (І. Микитенко).
Д) Вони не знали, у чому конкретно все те виразиться, бо почували тільки якийсь поштовх (Ю Мушкетик).
7. Позначте речення з сурядним і підрядним зв’язком:
А) Але саме в той останній момент, коли я ледве-ледве не потягнув курок, то з жахом побачив, що переді мною не бекас, а один із юних моїх співбесідників, один із пастушків (М. Хвильовий).
Б) І ось, немов з наказу велетня, що вже перекував попередні посмішки на цю разючу зброю і кинув їх у борню, над морем несподівано звівся вітер, а в горах застогнали глибокі громові удари (І. Микитенко).
В) І ще ніч, і ще день;Іван лежав, і думки стояли в узголів’ї чорною хмарою (Ю. Мушкетик).
Г) Люди цього року спізнилися посилати дітей до школи, і заявилася тривога, що вони зовсім про неї забули (С. Васильченко).
Д) Дружина більше остерігалася зла, й бачилось їй його більше, ніж насправді ходило довкруг них (Ю. Мушкетик).
8. Позначте речення із сурядним і безсполучниковим зв’язком:
А) Синіє небо, пливуть і пливуть по ньому хмарини, зеленіють на землі гаї та діброви, мріють у тремтячому мареві далекі села, пахне дозрілими хлібами, і тихо-тихо всюди, і тільки пісня тужить та скаржиться (Г. Тютюнник).
Б) Один раз доля вже зробила шалений поворот кола, чорна хвиля винесла його назад до кручі, й він видряпався на неї (Ю. Мушкетик).
В) А на небі зчинилась гуркотнява: кидало колоддям, ламало, трощило, й луною розкочувавсь гук над хмарами по широких небесних просторах (С. Васильченко).
Г) Там я творю її наново - і тоді здається мені, що ще більше права маю на неї (М. Коцюбинський).
Д) Ліс був смерековий, видно, планово саджений, бо смереки заступали одна одну, як солдати в рядах, і творили своєрідні тунелі (І. Вільде).
9. Позначте речення з підрядним і безсполучниковим зв’язком:
А) Легко й радісно зітхнув густий хуторський парк із столітніми дубами, тихо забриніли маленькі шибки в низенькій хаті-землянці, що притулилась самотня до панського парку (С. Васильченко).
Б) Перевіяв Силентій підситком увесь попіл, але червінців не знайшов: викапали вони золотою крівцею у святу землю (Г. Тютюнник).
В) Паляник порався в дворі коло воза; його жінка, Одарка, вийшла з хати й простягла руку до старого кострубатого стовбура сухої груші, де на сучках висіли горшки (І. Нечуй-Левицький).
Г) З одного місця їм удалось побачити дно ями, малу церковцю і білі дімочки, де жили сестри (М. Коцюбинський).
Д) Церкви підняли високо вгору свої круглі голови, сяяли в прозорому повітрі золотими банями; зеленіли їх залізні покрівлі, мов травою вкриті, біліли білі боки, мов з крейди вистругані (П. Мирний).
10. Позначте речення з сурядним, підрядним і безсполучниковим зв’язком:
А) Луг, на який вони прийшли, був давній і старий; колись тут було річище Ташані, потім воно пересохло, поросло травою, по веснах заливалося водою, а коли вода спадала - просихало, і на його величезному квадраті, обрамленому з чотирьох боків лозняками, розкохувалися зелені, густі та запашні трави (Г. Тютюнник).
Б) На порозі вислуховуєм ще трохи стогнання самої хазяйки, і тепер ми певні, що наша знайомість з наметом міцна: ми посіяли в людях свій образ, нехай тільки тепер росте… (М. Коцюбинський).
В) Та спочатку не любила його, але обіцяла любити, якщо він змінить спосіб свого життя і стане порядним громадянином (У. Самчук).
Г) Коняка паслася зовсім близько, і було виразно чути, як вона щипає траву (Г. Тютюнник).
Д) Чи то жаль їй стало своїх даремно змарнованих літ, що промайнули в самотині та вдовуванні, чи, може, її добре серце само потяглося до молодяток, бо важко і сумно їй жилося одній; але коли вони прийшли до неї проситися в пожильці, то прийняла їх як найдорожчих гостей: за стіл посадовила (Г. Тютюнник).
11. Які речення є складносурядними?
А) Автомашини з кулеметами розташувались на всіх виїздах з села, люди в тривозі визирали з вікон (О. Довженко).
Б) Народ хвилюється, і це моя вина (О. Довженко).
В) Ще тримались по садках пізні сливи, пізніми яблуками було обкидане гілля, як раптово пішов сніг (Є. Гуцало).
Г) З-над річки лине пісня голосна, а тут, біля гостинної веранди, іде безкровна лагідна війна червоної та білої троянди (М. Рильський).
Д) Фіалки на столі прив’яли, а небо квітне у вікні (М. Рильський).
12. У яких реченнях між частинами треба ставити тире? (розділові знаки пропущено)
А) Він вважав себе багатим є молодість є сила є нестерпне бажання працювати (С. Скляренко).
Б) Помажу мов медком солодше буде з’їсти (Л. Глібов).
В) І досі сниться під горою між вербами та над водою біленька хаточка стоїть. (Т. Шевченко).
Г) Вітер війнув листя з клена жовте, жовтаво- золоте полетіло (П. Тичина).
Д) Немає сумніву мені щораз нудніше у товаристві друзів – юнаків (Є. Плужник).
Дата добавления: 2015-04-26; просмотров: 51 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |
| <== предыдущая лекция | | | следующая лекция ==> |
| Виды составов преступления | | | Анатомические особенности важнейших органов |