Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Рекомендованные публикации

Читайте также:
  1. Какая из приведённых форм бухгалтерской отчётности не является обязательной при её публикации?
  2. Произведения, рекомендованные к прочтению.
  3. Роль международных организаций в обобщении, кодификации и публикации международных обычаев. Роль международных организаций в формировании норм МЧП.
  4. Тема: Компьютерные презентации и публикации.
  5. Финансовые условия публикации

а) основная литература

1. Бухарова Г.Д. Общая и профессиональная педагогика: учебное пособие для студентов вузов / Бухарова, Галина Дмитриевна, Л. Д. Старикова; Г. Д. Бухарова, Л. Д. Старикова. - М.: Академия, 2004. - 336 с.

2. Громкова М.Т. Педагогическая деятельность в профессиональном образовании:: теория, модели,технологии: (учебное пособие для преподавателей среднего, высшего и дополнительного профессионального образования / / Громкова, Майя Тимофеевна.; М. Т. Громкова. - [3-е изд.]. - М.: Профессионал-Ф, 2004. - 115 с.

3. Гусинский, Э.Н. Современные образовательные теории:: [учебно-методическое пособие для вузов] / / Гусинский, Эрнест Натанович., Ю. И. Турчанинова; Э. Н. Гусинский, Ю. И. Турчанинова; Центр изучения образоват. политики Моск. высшей школы соц. и эконом. наук. - М.: [Университетская книга], 2004. - 255 с.

4. Панфилова А.П. Тренинг педагогического общения:: учебное пособие для студентов вузов / / Панфилова, Альвина Павловна.; А. П. Панфилова. - М.: Академия, 2008. - 336 с.

5. Панфилова А.П. Инновационные педагогические технологии: активное обучение: учебное пособие для студентов вузов / Панфилова, Альвина Павловна; А. П. Панфилова. - М.: Академия, 2004. - 192 с.

6. Полонский В.М. Словарь по образованию и педагогике / Полонский, Валентин Михайлович; В. М. Полонский. - М.: Высшая школа, 2004. - 512 с. - Библиогр.: с. 506-512. - ISBN 5060045021

7. Понятийный аппарат педагогики и образования: сборник научных трудов. Вып. 5 / отв. ред. Е. В. Ткаченко, М. А. Галагузова; Рос. акад. образования; Федеральное агенство по образованию; ГОУ ВПО "Уральский гос. пед. ун-т". - М.: ВЛАДОС, 2005. - 592 с.

8. Современные образовательные технологии: учебное пособие для студентов / под ред. Н. В. Бордовской. - М.: КНОРУС, 2005. - 432 с. - Библиогр. в конце глав. - ISBN 9785406001264.

9. Якушева С.Д. Основы педагогического мастерства: учебник / Якушева, Светлана Дмитриевна; С. Д. Якушева. - 2-е изд., стер. - М.: Академия, 2004. - 256 с.

 

б) дополнительная литература

1. Арнаутов В.В. Опыт инновационно-моделирующей деятельности по проектированию образовательных процессов. // Педагогика, 1998, №1.

2. Белозерцев Е.П. О национально-государственном образовании в России. //Педагогика, 1998, №3.

3. Бондаревская Е.В. Воспитание как возрождение гражданина, чело­века культуры и нравственности. - Ростов н/Д, 1995.

4. Бондаревская Е.В. Воспитание как встреча с личностью. В 2-х книгах. – Ростов н/Д, 2006.

5. Бондаревская Е.В. Теория и практика личностно-ориентированного образования. – Ростов н/Д, 2000.

6. Бондаревская Е.В., Кульневич С.В. Педагогика: личность в гуманистических теориях и системах воспитания. – М. – Ростов н/Д, 1999.

7. Вайнцвай Г.П. Десять заповедей творческой личности. - М, 1996.

8. Валицкая А.П. Культуротворческая школа: концепция и модель образовательного процесса. //Педагогика, 1998, №4.

9. Введение в педагогическую культуру. / Под ред. Бондаревской Е.В. - Ростов н/Д, 1995.

10. Введение в специальность /Под ред. Л.И. Рувинского.–М., 1988.

11. Вернадский В.И. Биохимические очерки. - М., 1940.

12. Вернадский В.И. Начертание русской истории. - Прага, 1927.

13. Вернадский В.И. Размышления натуралиста. - М, 1977.

14. Волков Ю.Г. Личность и гуманизм. - Челябинск, 1995.

15. Вульфов Б.З., Иванов В.Д. Основы педагогики. – М., 2000.

16. Вульфов Б.З., Харькин В.Н. Педагогика рефлексии. – М., 1995.

17. Выготский Л.С. Педагогическая психология. - М., 1991.

18. Галагузова Ю.Н., Штинова Г.Н. Азбука студента. – М.: 2000.

19. Гершунский Б.С, Шейерман Р. Общечеловеческие ценности в образовании. // Педагогика, 1992, №5-6.

20. Глобальные проблемы и общечеловеческие ценности. - М., 1990.

21. Елканов С. Б. Основы профессионального самовоспитания будущих учителей.–М., 1989.

22. Журавлев В.И. Педагогика в системе наук о человеке. – М., 1990.

23. Кан-Калик В.А., Никандров Н.Д. Педагогическое творчество.–М., 1990.

24. Карпова Н.К. Художественное познание и личностная модель синтеза искусств в условиях информационных технологий. – Ростов н/Д, 1995.

25. Касьян А.А. Гумнитаризация образования: некоторые теоретические предпосылки. // Пендагогика, 1998, № 2.

26. Коджаспирова Г.М., Коджаспиров А.Ю. Педагогический словарь.– М., 2002.

27. Краевский В.В. Общие основы педагогики. – М., 2003.

28. Кукушин В.С. Введение в педагогическую деятельность. – Ростов н/Д, 2005.

29. Кульневич С.В. Педагогика личности. – Воронеж, 1997.

30. Кульневич С.В. Педагогика самоорганизации. Феномен содержания. – Воронеж, 1997.

31. Левитан К.М. Основы педагогической деонтологии.–М., 1994.

32. Маркова А.К. Психология труда учителя: Кн.для учителя.–М., 1993.

33. Мижериков В.А., Ермоленко М.Н. Введение в педагогическую профессию. – М., 2002.

34. Мижериков В.А., Юзефавичус Т.А. Введение в педагогическую дея­тельность: Учебное пособие для студентов педагогических учебных заведений. — М.: Педагогическое общество России, 2005.

35. Моносзон Э.И. Основы педагогических знаний. – М., 1996.

36. Никитина Н.Н., Кислинская Н.В. Введение в педагогическую деятельность.–М.,2004.

37. Орлов А.А. Введение в педагогическую деятельность. – М., 2004.

38. Орлов А.А., Агафонова А.С. Введение в педагогическую деятельность: Практикум. – М., 2004.

39. Орлов А.А., Агафонова А.С. Введение в педагогическую деятельность: Практикум: Учеб.-метод. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений/ Под ред. А.А. Орлова.- М. Изд. Центр «Академия», 2004.

40. Педагогика / Под ред. Сластенина В.А.: изд.3-е – М.: Владос, 2006.

41. Педагогика /Под ред. В.А. Сластенина. –М., 2005.

42. Педагогика /Под ред. П.И. Пидкасистого. –М., 2005.

43. Подласый И.П. Педагогика: Новый курс. – В 2 кн. –М., 2007.

44. Сериков В.В. Личностный подход в образовании: концепции и технологии. – Волгоград, 1994.

45. Слуцкий В.И. Элементарная педагогика. – М,. 1992.

46. Тейяр де Шарден П. Феномен человека. – М, 1987.

47. Философия образования для ХХ1 века. – М.. 1997.

 

в) периодические издания

1. Журнал «Педагогика»

2. Журнал «Вопросы психологии»

3. Журнал «Высшее образование»

4. Журнал «Социальная педагогика»

 

г) интернет-ресурсы

1. Российская национальная библиотека http://ar.nlr.ru

2. Российская государственная библиотека http://www.rsl.ru

3. Российская национальная библиотека http://www.nlr.ru:8101

4. Институт научной информации по общественным наукам (ИНИОН) http://www.inion.ru/index.php

5. Всероссийский институт научно-технической информации (ВИНИТИ) http://www.viniti.ru

6. Государственная научная педагогическая библиотека (ГНПБ) им. Ушинского http://www.gnpbu.ru

7. Всероссийская государственная библиотека иностранной литературы им. М.И. Рудомино http://www.libfl.ru

8. Научная электронная библиотека http://elibrary.ru

9. Библиотека Российской академии наук http://www.csa.ru

е) программное обеспечение

Microsoft Office Word, Microsoft Office PowerPoint.

XIII. Глоссарий

Акмеология - наука, изучающая факторы достижения человеком наивысших результатов, «акме» (вершин) в различных видах жизнедеятельности.

Гуманизация образования - ведущий принцип модернизации современного отечественного образования, базирующийся на приоритете развития личности субъектов образовательного процесса, на внедрении в содержание и технологии образовательного процесса общечеловеческих ценностей, направленный на развитие субъект-субъектных отношений участников образовательного процесса.

Педагогика - наука об обучении, воспитании и развитии человека; сфера профессиональной деятельности, связанная с обучением, воспитанием и развитием человека; учебная дисциплина, аккумулирующая в себе научные педагогические знания и педагогическую практику, направленные на подготовку специалистов в сфере образования.

Педагогика сотрудничества - особое видение педагогической теории и практики, основанное на субъект-субъектных взаимоотношениях участников образовательного процесса, построенных на гуманистических принципах — на признании равноценности друг друга, на удовлетворении потребностей в саморазвитии и самореализации, на гармонии уважения к личности воспитанника и требований к нему.

Педагогическая деятельность - сфера профессиональной деятельности, основной миссией которой является создание условий для выявления и становления индивидуальности обучающегося (воспитанника).

Педагогический идеал - система требований к педагогу-профессионалу, принятых на данном этапе развития общества и образования.

Педагогический такт - требования к соблюдению меры в профессионально-педагогической деятельности при общении и взаимодействии с участниками образовательного процесса (учащимися, педагогами, родителями, администрацией), основанные на гуманистических принципах.

Педагогический этикет - нравственные нормы поведения, принятые в сфере профессиональной педагогической деятельности.

Педагогическое знание - элемент общечеловеческой культуры, в котором отражена передача опыта предшествующих поколений последующим с целью их развития и обретения способности создавать свой собственный опыт.

Педагогическое кредо - система внутренних личностных установок педагога, профессиональная позиция по отношению к главным ценностям и предназначению педагогической профессии.

Педагогическое мастерство - высший уровень профессионально-педагогической деятельности.

Педагогическое образование - государственная система подготовки и повышения квалификации кадров для системы образования.

 




Дата добавления: 2015-04-26; просмотров: 22 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав

I. Пояснительная записка | Семинар № 1 | Форма обучения очная |


lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2024 год. (0.009 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав