Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Глоссарий.

Читайте также:
  1. Глоссарий.
  2. Социология. Глоссарий.

 

 

Педагогика- наука, связанная с процессами обучения и воспитания личности.

Обучение - целенаправленный и систематический процесс получения знаний, умений и навыков, формирование компетенций.

Воспитание - целенаправленный и систематический процесс формирования определенных качеств, передача жизненного опыта.

Компетенция - системное формирование знаний, умений, навыков, личностных качеств.

Педагогическая технология - активное и целенаправленное внедрение современных методов, средств, форм и приемов работы в образовательном процессе.

Метод- способ достижения чего- либо.

Средство - пути реализации методов.

Прием - определенная технология формирования знаний, умений и навыков.

Форма работы

Кластер - графическая организация чего- либо.

Синквейн - стихотворение, требующее анализ.

Дидактика- теория обучения и воспитания.

Репродуктивный - воспроизводящий, копирующий

Продуктивный - включающий элемент самостоятельности

Принцип - фундаментальное положение науки, образования, обучения.

ФГОС - Федеральный Государственный Образовательный Стандарт

КОС - Контрольно- оценочные средства по профессиональной дисциплине.

КИМ - контрольно- измерительные материалы

 

ИСПОЛЬЗУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА

 

1. Н. В. Бордовская, А. А. Реан Педагогика. М., 2007.

2. Коджаспирова Г. М. Педагогика в схемах и таблицах. М., 2007.

3. Педагогика под ред. П. И. Пидкасистого. М., 2004.

4. В. А. Сластенин, И. Ф.Исаев, Е. Н. Шиянов. Педагогика., 2013.

5. Современные образовательные технологии: учебное пособие; под ред. Н. В. Бордовской, - М., 2011.

6. Н. С. Ефимова Основы общей психологии: учебник-М, 2007.

7. Психология

8. М. Р. Битянова Социальная психология: учебное пособие. Питер. 2008.

9. Психологический словарь

10. Методика преподавания психологии

 

 

 

 

ВОПРОСЫ ПО ПСИХОЛОГИИ.

1. Понятие личности в психологии. Реальный и идеальный «Я образ».

2. Зарождение и развитие психологии как самостоятельной науки во второй половине XIX начале XX в.в.

3. Психика и особенности строения мозга. Взаимосвязь биологических и социальных факторов в психическом развитии

4. Мотивация и деятельность личности в психологии

5. Адаптация, сенсибилизация и синестезии их значение в учебной деятельности.

6. Внимание, его свойства и виды. Приемы формирования внимания у учеников младшего и подросткового возраста.

7.Память, ее виды и свойства. Приемы эффективного запоминания.

8. Мышление, его виды и формы. Операции мышления, их значение в творческой деятельности.

9. Воображение, его виды. Приемы воображения в творческой деятельности.

10. Темперамент, типы темперамента их индивидуальные особенности. Акцентуации характера, их проявления у школьников подросткового возраста.

11. Воля, ее свойства. Приемы развития волевых качеств у учеников младшего и среднего школьного возраста.

12. Способности, их виды. Приемы формирования художественных способностей у детей дошкольного и школьного возраста

13. Эмоции, их роль в формировании творческих способностей у ребенка. Виды эмоций

14. Кризисы подросткового и юношеского возраста. Способы их преодоления.

15. Конфликт, и его причины. Классификация конфликтов. Стратегии в конфликте. Развитие и урегулирование конфликта. Конфликты в условиях учебной деятельности.

16. Каузальная атрибуция, межличностная аттракция, стереотипизация, эмпатия, их роль в педагогическом общении

 

 

Вопросы по педагогике.

 

  1. Функции учителя в педагогической деятельности. Духовно – нравственные ценности - основа деятельности учителя.
  2. Объект и предмет педагогики. Функции педагогики. Методы педагогического исследования.
  3. .Модульно - компетентностный подход в обучении.

. 4.. Характеристика нормативных документов регламентирующих функционирование образовательного учреждения. Понятие стандарта образования и его основные параметры. Учебные программы.

5..Характеристика различных современных типов образовательных учреждений в России. Понятие дополнительного образования. Связь дополнительного образования с общеобразовательными учреждениями и учреждения СПО. Виды учреждений дополнительного образования.

6.Сущность педагогического общения. Стили общения. Трудность педагогического общения. Способы преодоления трудностей.

7.Принципы обучения. Классификация методов и средств обучения.

8.Исторический аспект дидактических концепций (Я.А. Коменский, И.Г. Песталоцци, И. Гербарт, В. Лай, Дж. Дьюи.). Дидактическая система Л. В, Занкова. Теория учебной деятельности Давыдова - Эльконина.

9. Программированное обучение. Компьютер в учебно- воспитательном процессе.

10.Формы организации обучения.. Требования к уроку. Структурные элементы урока.

11Современные образовательные технологии: технология проектной деятельности, технологии развития критического мышления, творческого поиска.

12.Требования к самостоятельной работе учащихся. Виды и уровни самостоятельной работы.

13.Методы контроля и самоконтроля в обучении. Система оценочной деятельности учащихся. Методы активного обучения.

14..Сущность воспитания и его место в структуре образовательного процесса. Цель воспитания в современных моделях педагогической деятельности. Методы и средства воспитания.

15.Формы деятельности и особенности планирования работы классного руководителя. Изучение класса. Выбор цели, конкретизация задач. Модель регулярной организации внеучебной деятельности школьников.

16.Семья как базовый фактор социализации. Мотивирующие факторы образования семьи. Связь семьи и школы. Структура семейных отношений и взаимодействий в семье как условие творческой самореализации личностного развития.

17. Общие и частные категории педагогики.

 




Дата добавления: 2015-04-26; просмотров: 18 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав

Пояснительная записка. | Мотивация и личность. | Образовательные программы. Статья 12. Закона «Об образовании». | Компьютер в учебно- воспитательном процессе. |


lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2024 год. (0.008 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав