Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Практическое задание № 1

Читайте также:
  1. I. В рабочей тетради по педагогике выполните следующее тестовое задание.
  2. I. Домашнее задание
  3. VIII. Домашнее задание
  4. А) Задание по вводу в действие производственных мощностей
  5. Аналитическое задание
  6. Аналогичное задание
  7. В) Задание по вводу в действие основных фондов.
  8. В). Задание условия на значение поля
  9. Виды дисперсий, правило сложения дисперсий, расчет на его основе коэффициента детерминации и эмпирического корреляционного отношения. Практическое использование.
  10. Второй блок. Количество баллов за задание – 3.

 

Название ролика На кого, по Вашему мнению, направлена данная реклама:
На мужчин На женщин На подростков На детей На всех
1. «С днем рождения» Окей         *
2. «Самсунг гелекси» Мегафон * 20-35 * 20-35      
3. «Некогда болеть» Терафлю * 25-50        
4. «Подарки у каждой палочки свои» Твикс     * 14-20    
5. «Джаст ду ит» Найк * 20-30 * 20-30 * 16-20    

 

Рабочий образец № 2

ОПРОСНЫЙ ЛИСТ

 

Ф. И. О. респондента: Иванов А. В., 20 лет

Телеролики Ваше состояние покупательской способности Ваше отношение к данной рекламе
Знаю эту марку, но к ней равнодушен Проявляю интерес и хочу попробовать Уже покупаю (потребляю, использую) эту марку Интересно (нравится, веселюсь) Не интересно (не нравится, злюсь)
1. «С днем рождения» Окей *       *
2. «Самсунг гелекси» Мегафон   *   *  
3. «Некогда болеть» Терафлю     * *  
4. «Подарки у каждой палочки свои» Твикс   *   *  
5. «Джаст ду ит» Найк     * *  

 

Рабочий образец № 3

ОПРОСНЫЙ ЛИСТ

 

Ф. И. О. респондента: Самохина Г. И., 14 лет

Телеролики Ваше состояние покупательской способности Ваше отношение к данной рекламе
Знаю эту марку, но к ней равнодушен Проявляю интерес и хочу попробовать Уже покупаю (потребляю, использую) эту марку Интересно (нравится, веселюсь) Не интересно (не нравится, злюсь)
1. «С днем рождения» Окей     * *  
2. «Самсунг гелекси» Мегафон *         *
3. «Некогда болеть» Терафлю *       *
4. «Подарки у каждой палочки свои» Твикс     * *  
5. «Джаст ду ит» Найк   *   *  

 

Рабочий образец № 4

ОПРОСНЫЙ ЛИСТ

 

Ф. И. О. респондента: Авдеев С. А., 25 лет

Телеролики Ваше состояние покупательской способности Ваше отношение к данной рекламе
Знаю эту марку, но к ней равнодушен Проявляю интерес и хочу попробовать Уже покупаю (потребляю, использую) эту марку Интересно (нравится, веселюсь) Не интересно (не нравится, злюсь)
1. «С днем рождения» Окей *       *
2. «Самсунг гелекси» Мегафон *       *
3. «Некогда болеть» Терафлю   *   *  
4. «Подарки у каждой палочки свои» Твикс *       *
5. «Джаст ду ит» Найк   *   *  

 

Рабочий образец № 5

ОПРОСНЫЙ ЛИСТ

 

Ф. И. О. респондента: Пастухова К. С., 30 лет

Телеролики Ваше состояние покупательской способности Ваше отношение к данной рекламе
Знаю эту марку, но к ней равнодушен Проявляю интерес и хочу попробовать Уже покупаю (потребляю, использую) эту марку Интересно (нравится, веселюсь) Не интересно (не нравится, злюсь)
1. «С днем рождения» Окей     * *  
2. «Самсунг гелекси» Мегафон     *   *  
3. «Некогда болеть» Терафлю *     *  
4. «Подарки у каждой палочки свои» Твикс   *   *  
5. «Джаст ду ит» Найк   *   *  

 

Рабочий образец № 6

ОПРОСНЫЙ ЛИСТ

 

Ф. И. О. респондента: Спиридонов Е. А., 40 лет

Телеролики Ваше состояние покупательской способности Ваше отношение к данной рекламе
Знаю эту марку, но к ней равнодушен Проявляю интерес и хочу попробовать Уже покупаю (потребляю, использую) эту марку Интересно (нравится, веселюсь) Не интересно (не нравится, злюсь)
1. «С днем рождения» Окей     * *  
2. «Самсунг гелекси» Мегафон     *   *  
3. «Некогда болеть» Терафлю     * *  
4. «Подарки у каждой палочки свои» Твикс *       *
5. «Джаст ду ит» Найк     * *  

 

 

Рабочий образец № 4

Анализ отношения к тестируемым телероликам

 

Отношение к рекламе у респондентов: Количество роликов, шт. Удельный вес, %
Реклама вызывает положительные эмоции («Ролик интересный, он мне нравится, я веселюсь»)    
Реклама вызывает отрицательные эмоции («Ролик не нравится, я злюсь»)    
Всего:    

 

Рабочий образец № 5

Анализ состояния покупательской готовности целевой аудитории

 

Состояние покупательской готовности: Количество роликов, шт. Удельный вес, %
Знание («Знаю марку, но к ней равнодушен»)    
Эмоции («Интересуюсь и хочу попробовать»)    
Поведение («Покупаю эту марку»)    
Всего:    

 


 




Дата добавления: 2015-04-26; просмотров: 16 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав

<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Задание 1.| Характеристика этапов создания рекламного ролика.

lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2024 год. (0.008 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав