Читайте также:
|
|
Визначення коефіцієнта дихання насіння, що проростає
1. В пробірку насипати наклюну того насіння соняшника, щільно закрити гумовим корком з вставленою в нього зігнутою градуйованою трубкою, в яку ввести краплю підфарбованої метиленовим синім води.
2. Коли крапля відійде від краю трубки, відмітити положення внутрішнього меніска краплі і через 5 хв. Зробити другий відлік, а ще через 5 хв – третій. Ця відстань відповідатиме різниці між об’ємами поглинутого О2 і виділеного СО2 насіння (А, мм).
3. Далі корок з трубкою обережно вийняти з пробірки, провітрити її і пінцетом покласти у пробірку клаптик фільтрувального паперу, змоченого в концентрованому розчині лугу. Потім пробірку щільно закрити корком, ввести у трубочку нову краплину кольорової рідини і повторити ті самі операції, що й в першому випадку. Тепер середня відстань, яку пройде крапля за 5 хв, виражатиме об’єм поглинутого в процесі дихання кисню (Б, мм), бо виділена вуглекислота поглинається лугом.
4. Визначивши об’єм поглинутого кисню та об’єм вуглекислого газу, тобто величину А і Б, знайти дихальний коефіцієнт (ДК) за формулою:
ДК = СО2/О2 = (Б–А)/Б
5. Результати досліду записати у таблицю:
Об’єкт | Відстань, пройдена краплею за 5 хв, мм | ДК = (Б–А)/Б | |||||||
без лугу А | з лугом Б | ||||||||
середнє | середнє | ||||||||
6. Зробити висновки.
Лабораторна робота №2
Вплив зовнішнього середовища на інтенсивність фотосинтезу
водяної рослини
1. Помістити гілочку елодеї у кювету з водою та поновити зріз гострою бритвою. Занурити гілочку зрізом догори у пробірку з водою, збагаченою вуглекислотою. Почекати, поки встановиться рівномірний потік бульбашок. Використовуючи настільну лампу як джерело світла зробити наступні досліди.
2. Налити воду, нагріту до 30ºС в скляний циліндр і вставити в цю посудину пробірку з гілочкою. Підрахувати кількість бульбашок при різних відстанях від світла..
3. Налити в зовнішню посуду спочатку теплу, а потім холодну воду і провести підрахунки при однаковій відстані від джерела світла.
4. Результати записати у вигляді таблиці:
Відстань від джерела світла, см | Температура, ºС | Кількість бульбашок за 5 хв |
5. Зробити висновки.
Питання для самоконтролю засвоєння теми
1. Дати визначення поняттям “метаболізм”, “асиміляція”, “дисиміляція”.
2. Особливості та біологічне значення асиміляції.
3. Особливості та біологічне значення дисиміляції.
4. Етапи енергетичного обміну в організмі та їх характеристика.
5. Значення безкисневого окислення в клітині і його особливості.
6. Гліколіз – важливий анаеробний процес всіх клітин.
7. Особливості протікання і роль клітинного дихання.
8. Типи бродіння і його значення в житті людини.
9. Визначення понять “автотрофи”, “гетеротрофи” і “міксотрофи”.
10. Характеристика фотосинтезу як процесу перетворення сонячної енергії в потенційну енергію хімічних зв’язків.
11. Характеристика хемосинтезу та його значення в природі.
12. Значення процесів метаболізму в клітинах рослин, тварин і мікроорганізмів у біотехнології.
Питання для самостійної підготовки
1. Значення ферментів у протіканні хімічних реакцій метаболізму.
2. Зв’язок хімічної будови АТФ з її функціями.
3. Особливості хімічних реакції світлової і темнової стадій фотосинтезу.
4. Поняття про С4-фотосинтез і його значення.
5. Характеристика комплексів дихального ланцюга.
6. Показники дихального газообміну. Дихальний коефіцієнт.
7. Особливості обміну білків.
8. Особливості обміну вуглеводів.
9. Особливості обміну ліпідів.
10. Характеристика та значення водно-сольового обміну в різних тваринних і рослинних організмах.
Дата добавления: 2015-04-26; просмотров: 24 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |