Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Примерные тестовые задания

Читайте также:
  1. I. Выполнение письменного задания (реферата).
  2. I. Задания для самостоятельной работы
  3. I. Задания для самостоятельной работы
  4. I. Задания для самостоятельной работы
  5. I. Задания для самостоятельной работы
  6. I. Задания для самостоятельной работы
  7. II. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме.
  8. II. Задания для самостоятельной работы.
  9. II. Практические задания для контрольной работы
  10. II.ЗАДАНИЯ

1. Практика управления возникла:
а) вместе с объединением людей в организованные группы, например, племена
б) в XX веке, в ходе индустриализации промышленности
в) вместе с созданием Ф. Тейлором Школы управления
г) вместе с возникновением системного подхода

2. Универсальные принципы управления, применяемые к любому его объекту разработала школа:
а) научного управления (рационалистическая)
б) классическая (административная)
в) психологии и человеческих отношений
г) науки управления (количественная)

3. Продуктом труда менеджера является
а) информация
б) решение
в) полномочия
г) власть

4. Общие функции менеджмента
а) управление
б) планирование
в) организация
г) координация
д) мотивация
е) контроль

5. Специфические функции менеджмента
а) снабжение предприятия ресурсами
б) сбыт продукции
в) мотивация и контроль
г) планирование, организация, координация

6. Разделение труда менеджеров по функциям соответствует... виду.
а) структурному
б) технологическому
в) горизонтальному
г) профессионально - квалификационному

7. Исследования неформальных групп было начато
а) Файолем
б) Тейлором
в) Мейо
г) Эмерсоном

8. Неформальные группы возникают
а) в результате реорганизации
б) при создание новой структуры
в) спонтанно
г) по воле руководства

9. Власть, при которой подчиненный верит, что руководитель имеет возможность удовлетворить его насущную потребность
а) законная
б) экспертная
в) основанная на вознаграждении
г) эталонная

10. Возможность влиять на поведение других - это....

11. Наилучшая форма преодоления конфликта через стратегию -
а) приспособление
б) компромисса
в) игнорирования
г) окончательного разрешения

12. Событие или обстоятельство, представляющие собой вторую фазу конфликта и являющееся поводом к столкновению сторон - это...

13. Предметом труда менеджера является
а) решение
б) обязательство
в) власть
г) информация


14. Уровень управления, на котором менеджеры несут ответственность за достижение тактических целей
а) высший
б) средний
в) низший
г) рядовые сотрудники

15. Производственный процесс является объектом изучения школы....
а) научного управления
б) классической
в) психологии и человеческих отношений
г) науки управления (количественной)


16. Особенности принятия решений при коллегиальном руководстве -....
а) стратегические решения принимаются на высшем уровне управления, в малой степени осуществляется делегирование полномочий вниз
б) стратегические решения принимаются на высшем уровне управления
в) стратегические решения принимаются на высшем уровне управления, в высокой степени осуществляется делегирование полномочий вниз
г) решения принимаются на всех уровнях, обсуждаются в коллективе по группам с привлечением других групп

17.... теории мотивации основаны на изучении внутренних побуждений (потребностей), заставляющих людей действовать так, а не иначе

18. Поводом для возникновения школы психологии и человеческих отношений явился... эксперимент

19. К гибким можно отнести виды оргструктур
а) линейно-функциональная
б) линейно-штабная
в) дивизиональная
г) матричная
д) проектная

20. Кадровая политика бывает
а) открытая
б) закрытая
в) смешанная
г) временная


Примерные вопросы для зачета

 

Вариант 1

1. Хоторнские исследования. Формирование доктрины человеческих отношений.

2. Основные различия между американской и японской системами управления организацией.

 

Вариант 2

1. Сущность, содержание и механизм мотивации.

2. Эволюция моделей управления. Формирование Российской модели управления.

 

Вариант 3

1. Содержательные теории мотивации и возможности их практического применения.

2. Методы управления конфликтным поведением в организации.

 

Вариант 4

1. Процессуальные теории мотивации и возможности их практического применения.

2. Системный подход в управлении.

Вариант 5

1. Управленческое решение как основной продукт управленческой деятельности руководителя.

2. Современные кадровые технологии в управлении.

 

Вариант 6

1. Информация и коммуникации как категории управления.

2. Культура организации как фактор эффективности.

 

Вариант 7

1. Управление конфликтом как функция управления.

2. Роль управления качеством в системе управления.

 

Вариант 8

1. Использование информационных технологий в управлении.

2. Мотивация как функция управления.

 

 

Вариант 9

1. Необходимость изменений в организации. Преодоление сопротивления нововведениям.

2. Сущность системного подхода в управлении.

 

Вариант 10

1. Проблемы управления инновационной политикой в современных условиях.

2. Проблемы управления в условиях глобализации.

 

Список литературы




Дата добавления: 2015-05-05; просмотров: 51 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав

<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Программа курса| Понятие управления. Процесс управления и его функции

lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2024 год. (0.007 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав