Читайте также:
|
Для социально-экономических систем эти принципы в большей мере используются как объяснительные, поскольку практически невозможно в управлении государством исследовать и учесть все многообразные механизмы регулирования - экономические, финансовые, социальные и т. д.
Поэтому в науках об управлении социальными коллективами и сообществами выделяют сферы управления (государством, предприятием, научным или учебным коллективом и т. п.) и для этих сфер разрабатывают более конкретные принципы управления, формы и методы их реализации.
В то же время есть в управлении сложными открытыми системами с активными элементами, и в частности, социально-экономическими системами, некоторые общие принципы и способы управления, которые имеет смысл кратко рассмотреть.
Способы управления государством, предприятием. Еще в период становления городов-государств Древней Греции возникло два способа управления коллективными работами и сообществами людей, которые существуют и по сей день:
- путем введения правил взаимоотношений между людьми (правил этики, морали, заповедей, законов религии, в последующем - светских законов и правовых норм);
- с помощью чиновничества (т.е. административного аппарата управления комплексом работ, общиной, городом, районом, государством).
При выборе первого способа управления говорят о «правовом государстве», управляемом системой законов {«Власть – закону»), при выборе второго способа - о «тоталитарном государстве», управляемом единоличным диктатором или чиновничьим аппаратом («Власть -монарху» или «Власть -чиновникам»).
В современных условиях существуют, как правило, промежуточные формы, которые и являются предметом дискуссий политических партий, придерживающихся разных принципов по поводу форм и методов управления страной.
Управление с помощью целеобразования. Этот способ основан на закономерности самоорганизации, в соответствии с которой активные элементы, входящие в систему, всегда являются носителями организационных тенденций.
На уровне человека и социальных коллективов эта закономерность реализуется с помощью целеобразования.
Если человек ставит цель, то он непременно стремится это реализовать.
Степень сопротивления зависит от типа личности, ее психологических характеристик: бывают конформисты, которые готовы делать то, что делают другие, или даже готовы подчиняться целям других людей, особенно если эти цели выработал коллектив; а бывают, напротив, личности с большой самостоятельностью мышления и сопротивляемостью навязываемым им мнениям и действиям.
Если использовать эту особенность человека как активного элемента социально-экономической системы, его стремление к реализации себя, к самостоятельной постановке своих целей (т.е. к целеобразованию, целеполаганию), то можно говорить о способе управления, использующем активность личности и ее стремление к целеобразованию.
Способ управления, основанный на участии в целеобразовании активных элементов (человека, предприятия, региона и т. п.) является перспективным. Но этот способ - самый сложный. Не все люди способны к целеобразованию и стремятся участвовать в формулировании целей.
Зарубежные исследователи утверждают, что активных личностей в стране около 10 %, а большинство населения страны готово выполнять цели, поставленные руководством.
В каждой конкретной ситуации нужно выбирать разумное сочетание этих принципов с учетом необходимости и возможности их реализации.
Дата добавления: 2015-05-05; просмотров: 28 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |
| <== предыдущая лекция | | | следующая лекция ==> |
| Сущность и принципы управления | | | Функции управления |