Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

ДЛЯ СТУДЕНТОВ ЗАОЧНОГО ОТДЕЛЕНИЯ

Читайте также:
  1. II. Контроль исходного уровня знаний студентов
  2. II. Основные принципы и правила поведения студентов ВСФ РАП.
  3. II. Стипендиальное обеспечение студентов, аспирантов и докторантов
  4. IV. Обязанности и права студентов в период прохождения производственной практики
  5. VII.II. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО выполнению контрольных работ для студентов заочной формы обучения
  6. Автор: Владимир Aлександрович Дресвянников, кандидат технических наук, доцент кафедры менеджмента Всероссийского заочного финансово-экономического института в г. Пензе
  7. Агитбригада краснотурьинских студентов стала лучшей в области
  8. Активисты областного отделения «Российского Союза Молодежи» тоже приняли участие в гражданском шествии в Москве
  9. Актуальность самостоятельных занятий физическими упражнениями для студентов. Формы, организация, построение самостоятельных занятий.
  10. Б) появлении кровянистых выделений и наличии признаков отделения плаценты

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

МОСКОВСКИИ АВТОМОБИЛЬНО-ДОРОЖНЫИ ИНСТИТУТ

(ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ)

Кафедра социологии

ЗАДАНИЕ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

«УПРАВЛЕНИЕ ПЕРСОНАЛОМ»

ДЛЯ СТУДЕНТОВ ЗАОЧНОГО ОТДЕЛЕНИЯ

 

1. Для подготовки к экзамену / зачету студентом заочного факультета рекомендованы следующие учебные пособия, изданные преподавателями кафедры социологии МАДИ (ГТУ):

• Вражнова М.Н., Федоров И.В., Фадеева М.Л. Управление персоналом: Курс лекций. - М.: МАДИ (ГТУ); МТИ, 2002. - 300 с.

• Вражнова М.Н., Федоров И.В., Лезина О.В. Планы семинаров по дисциплине «Управление персоналом». - М.: МАДИ (ГТУ), 2004. - 35 с.

 

2. Предлагаемые учебные пособия по дисциплине «Управление персоналом» содержат достаточно материала для подготовки к устным ответам на экзамене / зачете (смотрите вопросы для самоподготовки). Однако, его недостаточно при написании контрольных работ. Для их выполнения можно воспользоваться указанной в «Планах семинаров» по дисциплине «Управление персоналом» литературой (стр. 30-34).

Обращаем внимание студентов, что к каждому занятию сделана выборка нужных при подготовке изданий с указанием страниц с ответами на вопросы темы. Книги находятся в свободном доступе в библиотеке кафедры социологии (комн. 508л,511л) с 10.00 до 18.00 ежедневно, кроме субботы и воскресенья, и выдаются студентам для работы на кафедре при предъявлении студенческого или читательского билета.

 

3. Студент - заочник должен представить развернутые письменные ответы на 7 вопросов, предложенных в задании, объемом не менее трех печатных страниц каждый. Общий объем контрольной работы в сумме должен составлять не менее 21 страницы печатного текста (шрифт №12, интервал 1,5). Студент по своему желанию произвольно выбирает вопросы из предложенного списка контрольных вопросов.

 

 

На зачете / экзамене все студенты должны быть готовы к устным вопросам преподавателя по содержанию контрольной работы с целью удостовериться, что она самостоятельно выполнена данным студентом.

 

 

ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПОДГОТОВКИ

 

1.Определите место «Управления персоналом» в системе научного менеджмента.

2.Что включает в себя термин «персонал»?

3.Обоснуйте необходимость управления персоналом в современной организации.

4.Определите объект и субъект управления персоналом.

5.В чем отличия понятий «кадры», «трудовые ресурсы» и «персонал»?

6.Какие элементы включает в себя технология управления персоналом?

7.В чем заключаются основные принципы управления персоналом?

8.Что включают в себя понятия планирование, контроль, мотивация и руководство персоналом?

9.Что такое профессионально-квалификационная структура персонала?

10.Назовите основные структуры персонала.

11.Что включает в себя понятие коллектива?

12.Какие этапы формирования и развития проходит коллектив?

13.Понятия лидерства и руководства.

14.Что такое стиль управления?

15.Как определяется эффективность деятельности руководителя?

16.Что такое кадровая политика? Назовите ее основные типы.

17.Дайте определение кадровой стратегии.

18.Перечислите базовые функции службы управления персоналом.

19.Из каких стадий состоит анализ рабочего места?

20.Определите содержание понятия безопасности персонала.

21.Что такое карьера?

22.Назовите основные модели карьеры.

23.Что включает в себя процесс развития персонала?

24.Что такое организация труда?

25.Перечислите основные регламенты, которые используются в работе службы персонала организации.

26.Назовите источники и методы отбора персонала.

27.Какие существуют виды мотивов к труду?

28.Назовите формы стимулирования работников.

29.Назовите источники трудового права.

30.Что включает в себя понятие трудового договора?

31.Как заключается трудовой договор?

32.Назовите основные пункты трудового договора.

33.Как регламентируется рабочее время?

34.Как регламентируется время отдыха?

35.На каком основании можно прекратить действие трудового договора?

36.В чем заключается процедура аттестации персонала?

37.Опишите основные этапы проведения аттестации.

38.Что такое конфликт?

39.Каковы функции конфликтов?

40.Как можно управлять конфликтами?

 

СПИСОК КОНТРОЛЬНЫХ ВОПРОСОВ

1.Этапы развития системы научного управления персоналом.

2.Рынок труда и политика занятости в современном обществе.

3.Основные принципы управления персоналом в зарубежных
фирмах.

4.Функции управления персоналом в развитых странах мира.

5.Состояние и тенденции развития управления персоналом в
современной России.

6.Персонал организации и его структура.

7.Профессионализм и возраст.

8.Коллектив и его основные характеристики (функции, признаки,
классификация).

9.Межличностные отношения в коллективе.

10.Сферы деятельности руководителя.

11.Эффективность деятельности руководителя в управлении
коллективом. Методы ее оценки.

12.Определение потребности в персонале.

13.Консалтинговые и рекрутерские фирмы в работе с персоналом.

14.Оптимизация численности сотрудников.

15.Анализ и проектирование рабочего места.

16.Профориентация и адаптация работника на предприятии.

17.Организация движения персонала.

18.Деловая карьера (виды и модели) и её планирование.

19.Оценка и анализ карьеры и профессионального роста.

20.Организация профессиональной подготовки кадров.

21.Повышение квалификации управленческого персонала.

22.Организация работы персонала.

23.Организационные нормы и санкции в работе с персоналом.

24. Профессионально важные качества работников. Профессиографическая модель.

25. Дисциплина труда.

26. Методы проведения ознакомительного собеседования.

27. Анализ внешности и поведения кандидата.

28. Методика отбора персонала на основе документов.

29. Тестирование кандидатов и профессиональные испытания.

30. Имиджиология или самопрезентация личности.

31. Стресс и пути его преодоления.

32. Мотивы и стимулы трудовой деятельности (типы мотивов, основные формы стимулирования).

33. Неэкономические методы мотивации.

34. Оценка персонала в современной организации.

35. Причины и динамика конфликтов.

 


Дата добавления: 2015-05-05; просмотров: 3 | Нарушение авторских прав

<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Управление профориентацией и адаптацией персонала| Управлениеперсоналом. Вопрос 6. Подготовка и Обучение персонала

lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2020 год. (0.017 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав